杨晓涛
- 作品数：7 被引量：127H指数：6
- 供职机构：广东医学院附属医院更多>>
- 发文基金：湛江市科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响被引量：48
- 2003年
- 目的 探讨健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响。方法 4 2例维持性血液透析患者随机分成两组 ,观察组 2 2例 ,对照组 2 0例 ,观察组在常规治疗护理基础上进行全面系统的健康教育 ,而对照组仅做常规的治疗护理 ,1 2个月后 ,比较两组患者的GLQZ生活质量指标。结果 观察组与对照组相比生活质量明显提高 (P <0 .0 1 )。结论 经过全面系统的健康教育 。
- 黄秀凤杨晓涛卢英荣
- 关键词：维持性血液透析健康教育生活质量
- 实施家属健康教育对维持性血液透析患者远期生活质量的影响被引量：29
- 2006年
- 目的探讨向维持性血液透析(MHD)患者家属同步实施健康教育对患者远期生活质量的影响。方法选择49例MHD患者,随机分为观察组(24例)和对照组(25例),2组患者在常规治疗的同时接受健康教育;观察组在此基础上同步实施家属健康教育。分别在患者透析第1年和第5年后,采用生存质量指数评定量表(SF-36QOL),对2组患者生存质量进行评分并记录。结果第1年和第5年后,组间比较,观察组总体生存质量明显高于对照组,差异有显著性(1年后P<0.01,5年后P<0.001)。结论对MHD患者家属同步实施健康教育,可提高家属的照料水平、配合程度及患者远期的生活质量。
- 黄秀凤黄秀丽白满洪贵英杨晓涛
- 关键词：MHD健康教育家庭护理生活质量
- 人性化护理在中青年血液透析患者中的应用被引量：7
- 2007年
- 目的探讨中青年血液透析患者人性化护理的临床实践应用分析。了解中青年血液透析患者的心理需求及人性化护理模式下指导的相应护理措施。方法对66例中青年血液透析患者随机分为实验组（33例）和对照组（33例）,均进行常规护理。对实验组针对不同患者的实际情况进行人性化护理。结果通过对中青年患者进行人性化护理,患者对治疗的满意程度明显高于未接受人性化护理的患者,并在接受治疗过程中能主动配合治疗,精神愉快,情绪稳定。2组比较有显著意义（P〈0.01）。结论进行人性化护理可让中青年血液透析患者树立起战胜疾病的信心,有效的人性关爱能增强中青年血液透析患者应对压力的能力,消除患者焦虑抑郁的心理,促进患者康复。
- 杨晓涛梁燕萍梁茵梁秀娟
- 关键词：护理人性化血液透析患者中青年
- 心理干预对女性血液透析患者焦虑抑郁的影响被引量：7
- 2006年
- 目的:探讨心理护理干预对女性血液透析患者焦虑、抑郁的影响。方法:将78例女性血液透析患者随机分为干预组和对照组各39例,两组均于入院时进行心理调查(SAS、SDS)和测量血压、心率,干预组住院期间予心理学支持疗法(PPST),对照组则不予任何心理支持,再次进行SAS、SDS和监测血压、心率。结果:两组患者入院时SAS、SDS和血压、心率均无显著性差异(P>0.05);住院期间干预组SAS、SDS明显减低,血压、心率亦明显减慢,而对照组SAS、SDS、血压、心率明显增快,与干预组比较存在显著差异(P<0.05)。结论:对女性血液透析患者进行心理干预有助于消除其焦虑和抑郁的心理和维持血压、心率稳定。
- 杨晓涛梁燕萍梁茵梁秀娟
- 关键词：心理干预女性血液透析焦虑抑郁
- 护理干预对诱导期血液透析患者生活质量的影响被引量：26
- 2006年
- 目的探讨健康教育对诱导期血液透析患者生活质量的影响.方法将34例住院的诱导期血液透析患者随机分为2组,观察组18例患者在采用常规护理的基础上运用护理程序进行全面的健康教育,对照组16例患者采用常规护理及传统的卫生宣教.于患者透析治疗2～3周后,采用GLQZ生活质量指标进行测定.结果与对照组比较,观察组患者的生活质量明显提高（P＜0.01）.结论运用护理程序对患者进行全程的健康教育,能有效地减轻患者的心理压力,顺利过渡到维持性血液透析,提高了患者的生活质量.
- 梁燕萍杨晓涛梁秀娟
- 关键词：健康教育血液透析诱导期生活质量
- 医院住院病人护理安全隐患与对策被引量：6
- 2006年
- 目的探讨影响我院住院病人安全的因素。方法收集我院36个护理单元的住院病人护理安全隐患资料,对影响我院住院病人护理安全的一些护理行为进行分析。结果因护理责任性、护理技术性、医源性因素等方面的护理行为而影响护理安全。结论加强护理安全管理,可减少或避免某些不规范护理行为的发生,而规范护理行为是确保护理安全的重要途径。
- 杨晓涛黄秀凤许倩茹梁燕萍
- 关键词：住院病人护理安全护理管理影响因素
- 健康教育对中日两国中老年妇女骨质疏松症与生活质量的影响被引量：5
- 2007年
- [目的]探讨健康教育对中老年妇女骨质疏松症与生活质量的影响。[方法]选择中国及日本两国各150位中老年妇女,随机分为观察组(n=80)和对照组(n=70),对照组只进行一般指导,观察组在此基础上同步实施健康教育。2年后,采用生存质量指数评定量表(SF-36QOL),分别对两国妇女生活质量进行评分。[结果]观察组总体生活质量明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),而两国观察组生活质量差异也有统计学意义(P<0.01)。[结论]对中老年妇女实施健康教育干预,可提高中老年妇女的生活质量,而不同的生活方式、饮食习惯对生活质量也有影响。
- 杨晓涛黄秀凤刘琼玲长弘千惠
- 关键词：中老年妇女健康教育骨质疏松症生活质量
