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杨云

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：大理学院数学与计算机学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇数学教学
  • 3篇教学
  • 1篇导数
  • 1篇性学
  • 1篇学生创新思维
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇易犯错误
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇审美
  • 1篇审美教育
  • 1篇数学美
  • 1篇数学研究
  • 1篇数学研究性学...
  • 1篇思维
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程模式

机构

  • 4篇大理学院

作者

  • 4篇杨云
  • 1篇王文武
  • 1篇施冰

传媒

  • 3篇大理学院学报...
  • 1篇数学教学研究

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
数学教学中培养学生创新思维的途径与方法被引量：1
2003年
杨云
关键词：数学教学创新思维教学方法
加强数学的审美教育
2006年
人的心灵是知、情、意的统一,是理智感、审美感、道德感的统一。结合作者的数学教学,阐明了在数学教学中要加强美学的教育,从而提高学生的审美能力,培养学生高尚的审美情操。
杨云
关键词：数学教学数学美
一元微积分教学中对学生易犯错误的剖析被引量：1
2003年
在一元微积分的教学中常常遇到一些学生不能正确应用数学基础知识而造成的错误。本文就这类问题的产生过程以及导致错误的原因给予简略的剖析,以达到培养学生正确、合理的解题能力之效果。
杨云施冰
关键词：导数高等数学
对数学研究性学习的思考被引量：1
2004年
在数学教学中推行“研究性学习” ,有利于开发学生的智力 ,培养学生的创新精神。但在实际操作中对“研究性学习”有些误解 ,从而达不到应有的效果 ,笔者就此谈些自己的看法。
杨云王文武
关键词：数学教学研究性学习课程模式人文精神教师职责
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