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杜悦

作品数：5 被引量：9H指数：1
供职机构：南京晓庄学院附属中学更多>>
相关领域：文化科学理学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 4篇教学设计
  • 3篇复习
  • 2篇元素化合物
  • 2篇元素化合物知...
  • 2篇知识
  • 2篇化合物
  • 2篇化合物知识
  • 2篇化学方程式
  • 2篇教学设计与反...
  • 2篇复习课
  • 2篇初中化学
  • 1篇单元复习
  • 1篇知识体系
  • 1篇生活气息
  • 1篇实际教学
  • 1篇识体
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇酸碱

机构

  • 5篇南京晓庄学院

作者

  • 5篇杜悦

传媒

  • 2篇化学教与学
  • 1篇化学教育
  • 1篇化学教学
  • 1篇中学化学教学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
巧设情境 活动推进——“酸和碱”单元复习的教学设计与反思被引量：6
2013年
初中化学单元复习课是常态教学中一种比较特殊的重要课型，然而，在实际教学中，单元复习课常常处于被遗忘的角落，可供借鉴的经验少之又少。单元复习课怎么上？复习课的魅力何在？笔者在执教“酸和碱”单元复习时做了一些思考与探索。
杜悦
关键词：教学设计单元复习巧设情境复习课初中化学实际教学
立足鲜活生活 还原计算本质——“利用化学方程式的简单计算”的教学设计被引量：1
2015年
文章以＂利用化学方程式的简单计算＂课题为例,尝试在真实的生活情境中开展计算教学,还原化学计算本质,回避＂泛数学化＂现象的出现。
杜悦
关键词：化学计算
让化学的课堂散发出浓浓的生活气息——“碳酸盐”课堂教学设计与反思被引量：1
2012年
酸碱盐是初中化学中重要的元素化合物知识。笔者从教学中发现每次教完酸碱盐特别是盐这部分内容后，经常会听到学生抱怨：“需要记忆的东西太多，酸已有几条，碱又有几条，现在再加上盐又有几条……”为什么我们的课堂带给学生的感受就是这些需要背诵记忆的化学方程式和化学原理呢？我们该如何化解学生内心的困惑？带着这些问题，笔者对人教版九年级化学第十一单元课题1“生活中常见的盐”第2课时“碳酸盐”的教学设计进行了思考、探索与尝试。
杜悦
关键词：初中化学碳酸盐课堂元素化合物知识化学方程式
“酸碱盐”复习课的教学设计
2009年
酸碱盐是初中化学知识体系中重要的元素化合物知识部分，该内容涵盖面广，上升空间大，教师要深刻思考“双基”与能力培养的关系，探索解决学生基础知识与能力提高之间有效衔接的基本思路和方法，才能适应当前改革和中考要求的。
杜悦
关键词：教学设计酸碱复习课元素化合物知识知识体系
探寻解题路径 提升思维能力——“框图题”专题复习教学设计与反思被引量：1
2012年
框图题是学生比较畏惧的一类题型,笔者以我市07～10年连续四年中考中出现的四道＂框图题＂为教学主线,从＂图形结构＂的角度对＂框图题＂进行重新解读,设计了一堂专题复习课,以此探讨。
杜悦
关键词：框图题解题路径思维能力
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