李贞
- 作品数：17 被引量：24H指数：3
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- 共同语和标准语——对普通话定义的思考被引量：2
- 2002年
- 本文从普通话的定义出发 ,从“共同语”和“标准语”两个方面对普通话加以论述 ,并指出普通话不同的语域功能。
- 李贞
- 关键词：普通话共同语标准语方言现代汉语推普工作
- 试论幼儿文学语言的审美特征
- 2004年
- 在文学世界中 ,幼儿文学是一块繁茂的园地。本文试图从动态美、音韵美、色彩美三个层面对幼儿文学语言加以探析 ,从而揭示它独具魅力的审美特征。
- 李贞
- 关键词：幼儿文学动态美音韵美色彩美
- 《水道提纲》著述考被引量：3
- 2015年
- 《水道提纲》是齐召南的代表作。齐召南撰写《水道提纲》,与他参修康熙《大清一统志》有着密切的关系。齐召南实际上是《大清一统志》后期阶段的总修,对资料的全面掌握,为他撰写《水道提纲》打下了基础。康熙年间,全国性的经纬度测绘为齐召南《水道提纲》中的水系分布提供了准确的方位定位。
- 李贞
- 试论我国教育结果公平的立足点与致力重点被引量：1
- 2014年
- 教育是缩减贫富差距、连通不同阶层群体一种最为有效的方式。目前我国越来越重视教育结果公平性问题,我国教育结果公平是以维护每个受教育者的合理受教育权和自由发展权利、绝对教育公平和相对教育公平的有机统一,我国仍处于社会主义初级阶段为基本立足点,我国教育结果公平致力三个重点:一是围绕弱势群体的刚性需求;二是促进个体多向全面发展提高教学质量;三是构建完备的评价体系和测试选拔制度。促进教育结果公平理念为我国教育改革与发展提供了借鉴。
- 张意丽李贞梁华定高志荣
- 关键词：教育结果公平立足点
- 从PSC重新审视中学语文教师的朗读水平
- 2004年
- 李贞
- 关键词：PSC语文教师朗读水平感情基调朗读技巧
- 普通话水平测试员角色形象分析被引量：4
- 2002年
- 普通话水平测试是一项复杂的系统工程 ,普通话水平测试员在测试工作中有着特殊而突出的作用 ,重视测试员队伍建设是确保测试质量的重要因素 。
- 李贞
- 关键词：普通话水平测试测试员角色
- 高校评估背景下加强院系档案建设的思考被引量：4
- 2008年
- 中国每五年一个周期的本科教学水平评估对高校档案工作提出了新的要求，对档案建设具有很大的促进作用，高校院系作为评估的基础单位，如何进一步加强档案建设值得我们思考。
- 李贞
- 关键词：档案建设高校评估高校院系高校档案工作教学水平评估
- 理工科学生实行导师制的思考与探索被引量：3
- 2008年
- 随着高等教育的发展和学分制的推行,国内许多高校在本科生教育阶段实行导师制。我校医药化工学院在2002年开始在本科生中实行导师制,取得了初步成效。从导师制的具体内容、实施办法和措施等方面对导师制的实行进行了探索,提出了导师制中要解决的辅导员与导师配合、导师数量与质量、导师的职责与权利等几个问题。
- 梁丹霞梁华定李贞周晓薇
- 关键词：导师制本科教育教育改革
- 亦幻亦真 别一世界——试论《阿笨猫全传》的当代意识
- 2004年
- 冰波是中国新时期“抒情派”童话的代表作家 ,《阿笨猫全传》是他近年推出的一部系列短篇童话集 ,显示出与他以前叙述纯美人性的主导风格迥然不同的创作特色 ,其题材、人物、语言、意蕴等层面均呈现出强烈的当代意识 。
- 李贞
- 关键词：《阿笨猫全传》冰波人性文学评论
- 以人为本与教育公平
- 2013年
- 教育公平是构成社会公平正义的重要内容,是最大的公平。它包括三个不同层次和含义的公平,目前我国越来越重视教育公平,它象征着我国教育政策正由强调教育资源的公平向教学质量的公平的转变。教育公平的目的是为了促进个体的全面发展,满足个体的发展需要,促进社会发展。
- 张意丽梁华定李贞
- 关键词：教育公平以人为本
