李虹玉
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：贵州大学艺术学院更多>>
- 相关领域：文学文化科学经济管理更多>>
- 戏剧史论教改刍议被引量：1
- 2014年
- "弊极而更"是一个国家,一个民族,一个社会永恒活力的保障。"人是万物的尺度"言之人于世界的重要地位。人才培养,教育堪为担纲者。戏剧表演专业的学子们,感情充沛,理性贫弱;重视专业,轻忽理论,擅长表演,匮乏文化。戏剧史论教学方法改革的关键是扭转观念,在思辨中求得理性,在怀疑中剔除顽疾,在寓教于乐中完成教学。
- 李虹玉王宇红张海冰
- 关键词：教改戏剧史论
- 民族民间艺术与文化旅游开发——贵州从江县小黄村的调查与研究被引量：3
- 2008年
- 作为侗歌之乡的小黄村,有丰富的民族民间文化艺术资源。旅游开发的深入,民族民间艺术保护与传承同文化旅游开发的矛盾更加突出。保护的"纯正性"与开发面对市场需求所必然产生的多样性是问题的核心。各部门间责、权、利的不相统一,管理、经营的条块分割,以及小黄村文化旅游产品的单一性、零散性和歌师的非职业化等问题,都严重影响到小黄民族民间文化艺术的保护与开发。对小黄村的个案研究,将有助于加深对此类问题的认识和思考和解决。
- 周惠萍李虹玉吴文前
- 关键词：民族民间艺术旅游开发
- 语文与艺术——艺术中专语文教学札记
- 2001年
- 文学艺术是相通的,也是互补的,语文教学折射艺术信息,拓宽了语文课的天地,也升华了学生对专业相关知识的悟性和联想,有益于艺术院校培养具有一定文化素质的专业人才的需要。
- 李虹玉
- 关键词：文学艺术艺术信息
- 浅谈古典诗歌的语言美与诗歌教学被引量：2
- 2000年
- 文学是语言的艺术,任何文学鉴赏都必须首先进入语言层面,而诗歌的语言又是文学语言中最富于表现力的。“不学诗,无以言”,孔夫子的这句话极有代表性地道出了古人对诗歌语言的重视。我国被称为“诗的王国”,古典诗词中的许多佳作名句流传千古,其艺术魅力久盛不衰固然有内容、技法乃至风格等因素,但都必须得力于语言、辞彩的表现。古典诗歌语言美表现在哪些方面呢?可以有以下几个方面:一是形象美,二是凝炼美,三是修辞美,四是音乐美。
- 李虹玉
- 关键词：诗歌教学诗歌语言语言美文学教育巴山夜雨修辞美
- 浅谈“通感”修辞与艺术的关系
- 2000年
- 艺术是抽象思维,也是形象思维。语言艺术表现手法之一的"通感"修辞,是借助五官相通这一原理,通过思维想象,化抽象的文字为可感的形象,以利于欣赏者思维的活跃.进行艺术的二次创作。同样的道理,其它门类的艺术也可借助"通感"修辞的手段,丰富和拓展其艺术的表现力、想象力和欣赏力,达到创作者、表演者和欣赏者三者之间完美结合的艺术思维境界。
- 李虹玉
- 关键词：通感恩维
