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李芳屹

作品数:23 被引量:46H指数:4
供职机构:辽宁师范大学音乐学院更多>>
发文基金:辽宁省高校党建研究课题更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇艺术
  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 10篇声乐
  • 8篇艺术
  • 8篇民族声乐
  • 5篇音乐
  • 5篇中国民族
  • 4篇歌曲
  • 3篇演唱
  • 3篇艺术歌曲
  • 3篇中国民族声乐
  • 3篇戏曲
  • 3篇民族
  • 3篇歌剧
  • 2篇中国戏曲
  • 2篇诗词
  • 2篇思维
  • 2篇文化
  • 2篇民族性
  • 2篇教育
  • 2篇乐教
  • 2篇教师

机构

  • 22篇辽宁师范大学
  • 1篇沈阳师范大学
  • 1篇中国音乐学院

作者

  • 23篇李芳屹
  • 1篇曾宪翠
  • 1篇刘彦华

传媒

  • 5篇音乐生活
  • 3篇北方音乐
  • 2篇音乐创作
  • 2篇乐府新声(沈...
  • 2篇民族音乐
  • 2篇当代音乐
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇音乐大观
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇广播歌选
  • 1篇黄河之声(科...
  • 1篇黄河之声

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
唱出新时代中国声乐最强的声音——对第十二届中国音乐金钟奖比赛的一些思考
2020年
2019年是新中国成立70周年。由中国文学艺术界联合会和中国音乐家协会主办的第十二届"中国音乐金钟奖"成功举办。声乐(美声唱法组)、声乐民族组、二胡组、提琴组的近300名参赛者,经过8天的激烈竞争,产生了20名优胜者,其中,声乐(民族)组5名,(美声唱法)组5名。中国音乐金钟奖比赛不仅有利于促进流行音乐和文化生活的健康发展,也有利于促进专业音乐的繁荣发展。自2001年创立以来,金钟奖评选活动一直是国内专业歌手的巅峰对决。她致力于展示国内专业院校和团体的音乐实力,并使人们看到了中国声乐人才培养的丰硕成果。
李芳屹
关键词:美声唱法中国声乐金钟奖巅峰对决
音乐人类学与高校民族声乐教学
2013年
音乐人类学(ethnom usicology)以其博大的学术胸怀,海纳百川,从众多社会科学和人文学科中汲取营养,思想异常活跃,深具反思意识。高校民族声乐教学应该从音乐人类学学科中汲取宏观方法论和具体研究和教学方法两个方面的启示。本文首先主要探讨了文化价值相对论对民族声乐教学的启示。民族声乐教学过程中,无论教师还是学生,都该具备文化价值相对主义的观念,正确地、全面地看待不同的声乐文化、声乐技法。此外,本文还探讨了民族声乐教学如何借鉴音乐人类学中的"实地考察与参与观察"以及"深度描述与文化解释"这两种具体的研究方法。
李芳屹
关键词:音乐人类学
中国民族乐器在戏曲中的作用与新时代戏曲的多元化发展研究
2024年
中国民族乐器作为中国传统艺术的一个重要组成部分,在不同的艺术形式中具有独特的风格。随着时代的发展,民族乐器的发展也日趋多样化。中国戏剧是一种最古老的艺术,是一门集唱腔、舞蹈、武术、器乐于一身的艺术,在其中,以乐器伴奏为主要的调剂,是戏剧的灵魂,在情节发展和人物刻画方面发挥着重要的作用。
李雨熹李芳屹
关键词:中国民族乐器人物刻画中国传统艺术戏曲
多元文化视域下新时期我国民族歌剧发展理念的思考被引量:2
2016年
新时期我国民族歌剧发展呈现多元化发展状态,这种多元化发展状态也是新时期我国民族歌剧发展的必然和主要方向。主要表现在:创作手法多元化、题材多元化、音乐多元化、表演形式多元化。这种多元化趋势对新形势下的我国民族歌剧提出了挑战,我国的民族歌剧艺术更应该加大多元化的探索与研究,这样才能使我国的民族歌剧艺术在新时期大的文化潮流与环境中取得进一步的提升与发展。
李芳屹
关键词:民族歌剧民族性
探析古典诗词歌曲的重要艺术价值
2024年
中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家,其中古典诗词与民族音乐是两颗璀璨的文化明珠。古典诗词以其深邃的意境、丰富的情感和独特的韵律,历经千年而不衰;民族歌曲则以质朴的旋律、真挚的情感和鲜明的地方特色,深受广大人民的喜爱。二者之间存在着密切的联系和相互影响,古典诗词为民族歌曲提供了丰富的素材和深远的艺术灵感,而民族歌曲的传播与发展又进一步推动了古典诗词艺术的传承与创新。本文将探讨古典诗词民族歌曲的重要艺术价值,分析其歌曲创作、表演和欣赏等方面的影响,以及如何更好地保护和发扬这一文化遗产。
李芳屹李雨熹
关键词:民族歌曲古典诗词艺术灵感歌曲创作民族音乐
关于民族声乐硕士研究生培养的思考被引量:2
2013年
本文结合自己民族声乐教学的实践,对我国民族声乐方向硕士研究生培养中的相关问题进行了较为深入的思考,并提出了自己的一些看法。文章主要从两个方面展开论述。第一,不同类型的民族声乐硕士应该明确各自培养目标;第二,民族声乐研究生教育课程体系的建设。
李芳屹
关键词:民族声乐
中国艺术歌曲创作与演唱的变迁历程——兼及对中国艺术歌曲发展的一些看法
2012年
艺术歌曲融合音乐、诗歌,是区别于歌剧和民歌的一种歌曲形式。一般意义上的中国艺术歌曲是“西乐东渐”之后的产物,主要以中国人审美标准进行创作的诗、歌、伴奏三位一体的歌曲体裁。本文简介了中国艺术歌曲的发展历史和演唱方法的变迁历程,并对中国艺术歌曲的发展提了一些看法。
李芳屹
关键词:艺术歌曲中国艺术歌曲演唱
试论中国民族声乐的发展被引量:1
2009年
本文从中国民族声乐多样性形态,多样性思想来源,全球化信息与文化交融背景,声乐理论学科建设,审美标准几个方面讨论了中国民族声乐的发展,认为要充分认识到中国民族声乐多样性的特征,做到多元化发展;又认为中国民族声乐的多元化发展,必须是建立在中华民族独特审美特征基础之上。
李芳屹
关键词:中国民族声乐多样性
音乐语境下的民族性——国家艺术基金资助项目《七一的传说》评述
2019年
民族性是近现代一个被广泛研究和使用的概念,它的形成有历史原因、文化原因和地域原因等等。民族性通过某一民族共同的语言、共同的节日、共同的记忆、共同的信仰形成区别于其他民族的鲜明特征,是一个民族凝聚在一起的内在力量。民族认同感是一种无形的向心力,将社会中的个体紧密团结集中在民族核心周围。民族性经常在不同的语境下被讨论,本文将以国家艺术基金项目歌曲《七一的传说》为研究对象,在音乐的语境下探讨其民族性的内涵。
李芳屹
关键词:音乐语境民族性
高校声乐课程翻转课堂教学模式的实践研究被引量:4
2020年
在新的时代背景下,各种创造性的教育教学策略和手段备受关注,为了构建高效课堂、促进教学资源的优化配置和利用,许多老师着眼于翻转课堂教学的现实条件,积极地将这一教学模式与学科教学实践活动相联系,在引导和鼓励学生的基础上保障教学实践活动的顺利开展,让每一个学生都能够学有所获。对此,本文以高校声乐课堂为分析对象,旨在了解翻转课堂教学模式的实践和应用要求,在坚持学生主体地位的前提下构建高效课堂,促进教学资源的合理配置及应用。
李芳屹
关键词:教学模式
共3页<123>
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