您的位置: 专家智库 > >

李洪源

作品数:32 被引量:26H指数:3
供职机构:湖南外贸职业学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
相关领域:文化科学文学经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 14篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 11篇高职
  • 7篇院校
  • 6篇课程
  • 6篇高职院校
  • 4篇文化
  • 4篇教育
  • 3篇职业生涯
  • 3篇职业生涯规划
  • 3篇生涯
  • 3篇生涯规划
  • 3篇旅游
  • 3篇教学
  • 2篇心理
  • 2篇文化教育
  • 2篇旅游管理
  • 2篇旅游管理专业
  • 2篇课程建设
  • 2篇湖湘文化
  • 2篇管理专业
  • 2篇传统文化

机构

  • 16篇湖南外贸职业...
  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 17篇李洪源
  • 1篇彭铁光
  • 1篇陈胜花

传媒

  • 2篇长沙铁道学院...
  • 1篇电影文学
  • 1篇湖南税务高等...
  • 1篇品牌
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇才智
  • 1篇城市情报
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇创新与创业教...
  • 1篇今日财富(中...
  • 1篇统计与管理
  • 1篇当代教育论坛
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇旅游纵览(下...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
融入湖湘文化精神培育高职旅游人才的培养路径探索被引量:1
2018年
近年,旅游行业作为朝阳产业发展迅速。高职院校的旅游管理专业因为中国旅游行业要培养合格的专业人才而备受关注。湖南具有丰富的旅游资源,游客数量与日俱增,因此,湖南旅游行业的人才需求量持续增长。湖湘文化作为一种具有传承意义的历史文化形态,将其融入到高职旅游人才的培育中,使其助力于湖南旅游行业的发展,提升人民的旅游质量是湖南高职院校旅游专业教师需要深入思索的问题。本文立足于旅游行业发展的现状,分析了高等职业院校旅游人才培养过程中存在的问题,并在此基础之上就如何融入湖湘文化精神,培养合格的高职旅游人才提出建议,旨在助力湖南高职院校旅游专业的发展,为湖南的旅游行业提供优质的高职旅游人才。
李洪源
关键词:湖湘文化精神旅游管理专业旅游行业高职旅游旅游人才培养
高职院校职业生涯规划类课程的教学现状及其改进被引量:1
2014年
随着经济改革的不断深入,社会对人才的需求日渐呈现多元化趋势,在这个背景下,高职院校就要更加注重对高职学生的职业生涯规划的教学,这些课程类的教学效果好与坏会直接影响到学生毕业后的工作方向和努力目标。本文研究的重点就是分析目前高职院校在专业生涯规划类课程的教学现状以及在教学效果方面出现的问题,并据此从教学方法和完善教学的保障措施两个层面来提出一些可以参考的建议。
李洪源
关键词:高职院校职业生涯规划教学现状教学效果
一种旅游景区用的旅游指示牌
本实用新型涉及指示牌技术领域,且公开了一种旅游景区用的旅游指示牌,包括底座,还包括:立杆,所述立杆固定连接在底座的顶部;遮雨板,所述遮雨板固定连接在立杆的顶端;安装座,所述安装座可拆卸套设在立杆的表面;U型框板,所述U型...
陈胜花贺萍李洪源
职业教育“项目主题式”课程与教学模式的构建策略
2023年
“项目主题式”课程与教学模式是指依托参与真实的工作任务,培养学生的专业技能以及道德,兼具创新与合作意识的教学方式。文章阐述“项目主题式”课程与教学模式的概念,分析“项目主题式”课程资源的基本特征以及教学模式的构建原则,对职业教育“项目主题式”课程资源和教学方法的构建的五条途径展开了探讨,以期能将“项目主题式”教学模式真正落实到职业院校的教学教改中,促进职业院校的内涵提升。
李洪源
关键词:职业教育教学模式
浅论新媒体时代高职院校传统文化教育改革被引量:4
2015年
随着新媒体时代的到来,高职院校的传统文化教育显得更加重要而艰难。毕竟,新媒体时代与传统文化教育存在一定的冲突,使传统文化教育面临着一些前所未有的挑战。如何在新媒体时代实现良好的传统文化教育,成为高职院校发展过程中必需要全面考虑的问题。本文首先从高职院校重视学生传统文化教育的意义入手,阐述高职院校传统文化教育存在的问题,并阐述克服问题所坚持的原则,最后提出了相应的解决策略,希望对提升高职院校的传统文化教育水平起到积极的作用。
李洪源
关键词:新媒体高职院校传统文化教育
高职院校职业生涯规划类课程的发展困惑及对策被引量:2
2012年
职业生涯规划课程在高职院校普遍开设,但收效甚微。本文针对职业生涯规划类课程发展中出现的具体问题,从教学实际出发,有针对性的提出了推进课程发展的三原则:西学东用,需"本土化"阐释;以人为本,应"个性化"解读;整体推进,当"全程化"延伸,以促进职业生涯规划类课程在学生培养和成长过程中真正发挥作用。
李洪源
关键词:职业生涯规划课程现状
基于精准扶贫视角的专业教学资源库使用策略探索
2019年
职业教育专业教学资源库的建设意义重大,其生命力在于应用。目前,学生、教师、企业员工、社会学习者四类人群是使用的主力军,但是资源库的使用人数、应用力度与应用效果仍然有待提高。从职业教育精准扶贫的内容来看,职业院校的精准扶贫工作与专业教学存在着一定的关联性,因此,在实施精准扶贫过程中,职业院校要努力创造条件,多途径地使用专业教学资源库,探索专业教学资源库在扶贫中使用模式,提高专业教育资源库建设效益。
李洪源
关键词:专业教学资源库职业院校
受众心理视角下的名著电影发展策略
2014年
文学名著被改编成电影在影坛并不罕见。名著改编电影大多存在"影响力大,票房走高"的特点,但在"吸引眼球"的背后,此类型电影的口碑却众说纷纭。将文学"经典"翻拍成电影"经典",这是许多电影人努力的目标。而改编后的电影能否成为"经典",受众是不可忽视的评判力量。本文就电影受众的心理从观影动机和观影期待两个方面进行分析,了解受众对电影的需求,有针对性地对名著改编电影提升,让电影生产者和受众获得"双赢"。
李洪源
关键词:票房口碑受众心理
微时代背景下高职院校课程建设新路径探索
2015年
微时代不仅是一个简单的新名词,它也一定程度上代表着人们实用工具、生活习惯、思维意识上的一次变革。以为社会培养实用型人才为主要目的的高职院校在具体的教学实践中,也可以有计划的将现代化的通讯工具、交流平台等等引入其中,更好的迎合现阶段年轻人普遍的偏好和取向,提升课程建设工作的适应性与有效性,从而使整个高职院校的教育教学模式逐步趋于完善,并具备一定的发展性。
李洪源
关键词:高职院校课程建设
高职学生就业视阈下的专业课程改革
2013年
高职院校学生就业率低于本科院校学生,其社会需求的主要是工科专业。在分析了高职院校专业课程设置现状的基础上,提出了高职学生就业视阈下的专业课程改革对策建议。
李洪源
关键词:高职学生就业专业课程改革
共2页<12>
聚类工具0