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李永喜

作品数:8 被引量:12H指数:2
供职机构:黑龙江生态工程职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇院校
  • 5篇教学
  • 5篇高职
  • 5篇高职院校
  • 4篇课程
  • 2篇混合式
  • 2篇混合式教学
  • 1篇灯泡
  • 1篇烟雾探测器
  • 1篇氧化钨
  • 1篇院校教学
  • 1篇照明灯
  • 1篇上线
  • 1篇生态工程
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学资源
  • 1篇探案
  • 1篇体制机制创新
  • 1篇汽车
  • 1篇汽车部件

机构

  • 8篇黑龙江生态工...
  • 1篇天津中汽恒泰...

作者

  • 8篇李永喜
  • 2篇张春龙
  • 2篇周秀明
  • 1篇刘旭光
  • 1篇尚尔辉
  • 1篇王洪军
  • 1篇程烨
  • 1篇卢宏业
  • 1篇景向欣
  • 1篇王翠苒
  • 1篇刘世超
  • 1篇陈松林
  • 1篇李长海
  • 1篇董莹

传媒

  • 3篇黑龙江生态工...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇林区教学

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
关于构建高职院校教学质量监控体系的思考
2013年
随着国家经济社会的快速发展,高等职业教育在我国经济社会发展过程中扮演的角色越来越重要。发挥高等职业教育培养高素质技能型人才的作用,为国家的经济建设提供强有力的人才支撑,高职教育质量是关键。本文从高职教育教学质量的内涵出发,探讨了当前高职教育教学质量监控体系的构建原则以及具体的实施方案。
李永喜王翠苒陈松林刘旭光
关键词:高职院校教学质量
高职院校实践教学资源建设研究被引量:2
2014年
通过对高职院校实践教学资源及其使用情况的调研分析,明确影响实践教学质量的关键因素:实践教学模式、实践指导教师、实践场地、实践教材及资金投入等,分析各主要因素存在的问题并探讨高职实践教学资源的开发与整合措施。
尚尔辉卢宏业李永喜董莹
关键词:高职实践教学
校企合作体制机制创新的实践探索——以黑龙江生态工程职业学院为例被引量:2
2014年
以黑龙江生态工程职业学院为例,分析多种形式校企合作体制与机制的建立和运行。高职教育的特点和规律决定了高职教育必须走"校企合作,工学结合"的办学道路,学院依托校企联盟理事会、校企合作处和校企合作工作站,整合校企、校际资源优势,形成由政府引导、校企互动、行业协调的校企合作办学体系,并建立适应校企合作办学的运行机制,确保校企合作办学的长期、稳定发展。
李永喜王洪军景向欣李长海
关键词:高职院校校企合作
高职工程监理专业职业能力分析与课程体系整体设计被引量:3
2012年
近年来,随着我国经济的稳步发展,人民对生活环境和生活水平提出了新的要求,为此,政府积极鼓励社会力量加大投入对基础设施方面的建设,这使得建筑行业获得较快发展。高职院校为适应社会发展需要,培养社会急需人才,纷纷开设与之相适应的专业。而工程监理专业就是其中较为热门的专业之一。该专业属于高职院校中土木建筑管理类专业,该专业具有很强的践性、综合性和创新性,针对这些特点,学校如何让学生在三年内掌握专业知识运用专业技能,培养出满足市场需求的应用性人才,是教育工作者一直探究的课题。本文对高职院校的工程监理专业的职业能力加以阐述,对其课程体系建设做进一步探讨。
刘世超李永喜沈玉秋
关键词:高职院校工程监理课程体系
一种用于汽车照明灯的气密性检测装置
本实用新型涉及汽车部件检测技术领域,尤其涉及一种用于汽车照明灯的气密性检测装置,包括加压检测箱与支撑架,加压检测箱固定连接在支撑架的上端;加压检测箱的内部为中空结构,在加压检测箱的内部设置有检测托盘,检测托盘与加压检测箱...
李永喜周秀明张雨薇
“探案式”混合式教学设计在“汽车电器设备与维修”课程中的应用被引量:2
2023年
以新能源汽车技术专业“汽车电器设备与维修”课程为例,以智慧树平台为基础,以线上线下混合式教学模式为核心,探讨探案式混合式教学设计在“汽车电器设备与维修”课程中的应用实践。通过引入案情,分析推理,线上线下结合,虚拟现实结合,层层递进结案,完成教学任务,从而提高新能源汽车技术专业的教学水平,提升学生的综合职业能力。
周秀明李永喜张春龙程烨金泽杨玉宝
关键词:混合式教学
基于“智慧树”线上线下混合模式教学实践——以“汽车电器设备与维修”课程为例被引量:2
2023年
在全国各高校着力打造线上精品课的形势下,如何将线上课程有机融入线下教学,是教师亟待解决的问题。以新能源汽车技术专业“汽车电器设备与维修”课程为例,以“智慧树”平台为基础,以线上线下混合式教学模式为核心,介绍线上线下混合式教学模式在“汽车电器设备与维修”课程中的实践,通过一体化的教学设计、多信息化的教学手段及全方位多角度的教学评价,全面提高新能源汽车技术专业教师的教学水平和学生的综合职业能力。
周秀明李永喜张春龙
关键词:混合式教学模式
高职院校课程教学现状及策略研究被引量:2
2014年
现阶段我国高职院校课程教学中理论与实践的结合已经成为推动人才成长的成功模式,但是该模式尚存在一些问题,例如课程教学内容不实用、课程实施不到位、课程教学评价不全面等。文章就这些现状进行了分析研究,并提出了相应的对策。
李永喜
关键词:高职课程教学
共1页<1>
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