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李梅

作品数:15 被引量:116H指数:4
供职机构:上海财经大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 4篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇情绪调节
  • 3篇教师
  • 2篇调节方式
  • 2篇人际
  • 2篇人际关系
  • 2篇情绪调节方式
  • 2篇教育
  • 2篇教材建设
  • 2篇教学
  • 1篇对华直接投资
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教材
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇性别差异
  • 1篇性学
  • 1篇学科
  • 1篇学科整合
  • 1篇学习共同体

机构

  • 11篇上海师范大学
  • 5篇上海财经大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇中国高等教育...

作者

  • 15篇李梅
  • 2篇卢家楣
  • 2篇周洁
  • 2篇潘发达
  • 1篇严亚利
  • 1篇牛朕
  • 1篇李冰
  • 1篇何菊
  • 1篇吕丹凤
  • 1篇胡继强
  • 1篇谢丽红
  • 1篇杨德广

传媒

  • 3篇软件导刊.教...
  • 1篇心理学报
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 6篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
国外优秀PPT图书建设的特色及启示
2011年
主要介绍了国外几本优秀的PPT图书建设的情况,通过分析其内容、配套资源、内容修订、书友交流、宣传特点,提出几点可以被中国教材建设所借鉴的经验和教训。
周洁李梅
关键词:教材建设
云时代的中小学信息技术教材建设被引量:1
2009年
导言 教育是人类生产生活方式和社会发展的动力之一。作为我国教育领域重要组成部分之一的中小学信息技术教育在经历了一次次新课改和学科整合之后,又迎来了“云时代”的洗礼。如何科学有效地进行中小学信息技术教育,让现在的中小学生具备适应“云时代”的素养,已经成为当今中小学信息技术教育不得不关注的问题。其中,信息技术教材是教师实施信息技术教学和学生进行信息技术学习的直接依据,教材建设的好坏将直接影响中小学信息技术教育的开展。因此,建设“云时代”的中小学信息技术教材具有非常重要的意义和价值。
李梅胡继强
关键词:中小学信息技术教育信息技术教材生产生活方式学科整合
教师课堂情绪调节初探被引量:1
2003年
教学心理学研究中情绪作为和认知并重的一个维度而受到重视。其中情绪调节就是一个重要的内容。教师通过有意识地调节自身情绪能在一定程度上影响学生的认知过程从而提高学习效率。教学中常用的情绪调节策略有心理匹配、表情控制、师生关系调节、回避、改变认知等。这些策略的使用能够使教师以良好的情绪状态创造和谐的课堂氛围,促进教学的顺利进行。
李梅潘发达
关键词:教师课堂情绪教学心理学
教师在线学习共同体的个案研究——以山东淄博周村区“天村家园”为例
2011年
信息技术环境下的教师专业发展具有多种方式,其中,构建教师在线学习共同体是一种有效的人力资源组织方式,在很多学校正如火如荼地开展着。综观当前教师在线学习共同体的研究,大多是关注前期的构建,而对于后期的使用效果、教师教育工作者的参与度、技术支持等情况并未做系统研究。通过分析和归纳周村地区教师在线学习共同体的实践经验,探索出科学、合理、有效的应用指导策略。
谢丽红李梅何菊
关键词:在线学习共同体教师
基于博客圈的研究生自我导向学习——以“红土地-东行记”博客圈为例
2011年
分析国内博客圈的发展现状,以上海师范大学2009研究生自我导向学习平台"红土地-东行记"博客圈为例,介绍了新浪博客圈在研究生自我导向学习中的作用,总结了目前博客圈在研究生自我导向学习中存在的问题。
李梅周洁
关键词:博客圈自我导向学习研究生学习
数字故事对促进学生反思性学习的思考被引量:2
2011年
反思在学生学习中具有重要意义,数字故事是反思性学习的工具。通过具体的案例分析,阐述了数字故事对促进学生反思性学习,激发学生深度学习的重要作用。
牛朕李梅吕丹凤
关键词:数字故事案例分析反思性学习
“教师类型”研究回眸被引量:6
2003年
对教师类型的研究自上个世纪前期就已经开始,纵观国内外已有的研究,发现对教师类型的研究主要集中在对它的界定上.对教师类型的界定主要有四个标准,即分别以教师的人格特征、个性倾向性、行为方式和认知为标准进行分类,涉及到具体分类有十几种之多.对教师类型的研究有助于提高教师的教学水平,从而适应推进素质教育的需要.……
潘发达李梅李冰
关键词:人格特征
负面义词语高程度表达研究
程度范畴作为学界研究热点一直备受关注,高程度是程度范畴中非常重要的一类,负面语义词语是汉语高程度表达词的一个重要演变源头,从负面义词到高程度表达词这一演变模式具有普遍性和能产性,并且处于不断发展的状态。  本文在总结前人...
李梅
关键词:现代汉语语义演变
云计算平台简介及教育应用被引量:7
2010年
云计算已在全球范围内成为IT行业最为炙手可热的话题,对于大部分教师而言,关注的往往不是基础架构,更多的是把目光投向平台的使用。本期将集中为读者介绍一些基于云计算的教学应用平台,使云计算辅助教学触手可及。
李梅严亚利
关键词:应用平台教育辅助教学IT行业基础架构
“宽进严出”是我国高校发展的必然趋势被引量:30
2011年
长期以来,我国高校实行的是"严进宽出"人才培养模式,目前我国高等教育已步入大众化阶段,毛入学率达到26.5%,部分城市和地区已进入普及化阶段,而人才培养模式相对滞后,"严进宽岀"变成"宽进宽出",导致高等教育质量下降。为保证人才培养质量和高等教育健康发展,必须引进淘汰制,实施"宽进严出",既满足现阶段群众上大学的需求,为应试教育向素质教育转型创造一定的条件,又确保人才的培养质量。"宽进严出"已是我国高校发展必然的趋势,现今条件已趋于成熟,我们要用积极缜密的态度实施"宽进严出"的人才培养模式。
杨德广李梅
关键词:宽进严出淘汰率
共2页<12>
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