李梅
- 作品数：15 被引量：98H指数：6
- 供职机构：大理学院临床医学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省教育科学研究“十一五”计划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生农业科学更多>>
- 教学模式改革要适应医学人才培养模式的需要被引量：8
- 2005年
- 目的:探讨教学模式改革如何适应医学人才培养模式的需要。方法:根据社会发展需要全科医生来改革教学模式。结果:教学方法是教学模式改革的核心,教学内容是人才培养模式改革的根本,通过CAI等教学手段的创新而提高学习效率。结论:培养学生的创新精神、临床思维和实践能力,为培养全科医生而奠定基础。
- 罗志勇王斌赵建勤尹雪艳李梅胡吉富
- 关键词：教学模式全科医生
- 对临床技能培训中心建设的探索被引量：6
- 2007年
- 目的:探讨提高医学生临床综合技能水平的途径和方法。方法:通过临床技能培训中心的建设和规范管理。结果:建立培训中心,为医学生提供了一个高层次的技能训练平台。结论:培训中心的建立,促进了临床实践教学改革。
- 李梅黄瑛杨毅雯
- 关键词：临床技能培训中心
- 外科学实验教学改革与实践
- 2010年
- 目的:提高外科学实验教学质量。方法:从改善实验条件、丰富实验手段和方法、规范实验教材和内容及完善考核制度等方面进行了一些教学改革和探索。结果:在实验条件、实验手段和方法、实验教材和内容及实验考核制度方面进行改革后,外科学教学质量有了一定的提高。结论:只有不断地改善教学条件、规范实验教材和教学内容、改进实验方法和手段、加强外科基本技能训练和规范考核标准才能提高外科学实验教学质量。
- 胡吉富李绍波李梅杨继武谭云波
- 关键词：外科学实验教学改革教学质量
- 临床医学本科专业毕业生多站点综合性毕业考试的改革与实践被引量：1
- 2012年
- 我校自2000级临床医学5年制本科起对毕业考试进行了改革,在毕业生返校时进行多站点综合性毕业考试,采用闭卷笔试考核临床理论知识,占45%;多站实践操作考核临床技能及相关知识,占40%;在实习期间书写1篇毕业论文,占15%。通过连续5年的实践证明,我校的此项改革促进了医学生端正实习态度,调动了实习的积极性和主动性,引导学生重视理论学习和实践相结合,让学生初步掌握医学论文的书写,在提高教学质量的同时为执业医师考试奠定了基础。
- 胡吉富李梅李绍波尹雪艳李海燕
- 关键词：多站点毕业考试
- OSCE在提高临床技能教学质量中的应用被引量：7
- 2010年
- 目的：探索提高临床技能教学质量的方法。方法：通过完善客观结构化临床考试（OSCE）评价体系,以OSCE测试医学生的临床综合技能。结果：OSCE成绩逐年提高,临床综合技能达到了教学大纲的要求。结论：OSCE能提高临床技能教学质量。
- 李梅路会侠赵建勤胡吉富
- 关键词：医学生教学质量客观结构化临床考试
- 以执业医师技能考试为导向的毕业考试改革与实践被引量：6
- 2013年
- 临床医学本科毕业综合考试是对毕业实习过程中的临床操作技能、疾病诊治能力、医疗文书及医学论文的书写能力等的掌握情况进行有效评价和考核，同时又能反映实习医院教学质量，充分发挥毕业考试对临床实习的导向、评价作用，引导学生在临床实践中积极主动地学习。近年来，本校对毕业考试的内容、方法进行了改革，结合执业医师考试大纲要求，变原来的一次性理论考试为多站点综合性考试。现将近几年来改革结果报道如下。
- 胡吉富李梅李绍波尹雪艳李海燕丁跃明
- 关键词：执业医师技能考试考试改革临床操作技能临床医学本科毕业考试
- 外科学实验教学改革体会被引量：2
- 2007年
- 目的注重学生医学素质的培养,努力达到医学人才的培养目标。方法对教学方法进行改革,序贯性地加强对学生外科基本操作技能的训练,并严格考核。结果学生的外科基本操作技能水平显著提高,取得了良好的教学效果。结论注重学生外科学基本素质的培养,可以达到最终的培养目标。
- 李梅虎文军杨继武
- 关键词：外科学实验教学
- 外科学见习教学中学生临床思维能力的培养被引量：1
- 2006年
- 谭云波杨继武李梅虎文军李俊陈爱峰
- 关键词：外科学实践教学
- 全国临床技能竞赛对医学院校临床实践教学促进作用的探讨被引量：32
- 2014年
- 探讨临床技能竞赛对于医学院校建设及临床技能教学的促进作用。全国高等医学院校大学生临床技能竞赛,使得临床技能教学得到重视和发展,临床技能教学得到改革,教师教学水平得到提升,学生综合素质得到培养,竞赛促进全国各院校临床技能教学水平现代化、全面化、科学化和人性化。
- 李梅方鹤胡吉富
- 结合《中国本科医学教育标准》，对我院临床医学本科专业临床综合技能培养的探索
- 2011年
- 《中国本科医学教育标准》为我国医学教育改革顺应国际医学教育发展趋势、提高水平、保证质量指明了方向，根据《中国本科医学教育标准》的技能目标，结合我院的具体实际进行教育教学改革，对我院临床医学本科专业临床综合技能培养进行探索。
- 赵建勤李梅胡吉富路会侠吴学东
- 关键词：医学教育
