李梅
- 作品数：26 被引量：43H指数：4
- 供职机构：内蒙古工业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 叙述与救赎:德里罗空间艺术的诗学功能被引量：1
- 2013年
- 本文通过分析家庭空间、社会空间、恐怖主义教义空间中的三重人性与空间关系结构来解读空间视阈下《坠落的人》主人公的人性问题。在《坠落的人》中,德里罗将"9·11"事件对人性的冲击与颠覆问题置于时空意义的视角下进行考察,"空间"作为叙述及手段,具有鲜明的诗学功能。"空间"成为文本对人性状态的隐喻:对既有物质空间破碎的灰色沮丧描述与遁逃,隐喻着精神及人性的沉沦与破败;对社会物质空间的求索象征着主人公对人性与精神均衡和谐之境的探索与救赎。人性与生存价值的焦虑与探索是其空间诗学功能的最终所指。
- 李梅
- 关键词：隐喻救赎
- 反思性教学在内蒙古地区高校英语教师中的开展现状及其对策被引量：2
- 2015年
- 反思性教学是近20-30年来世界各国教育界关注的焦点,但内蒙古地区针对高校英语反思性教学的研究寥寥无几,此调查与研究旨在促进我区高校英语教师系统有效地反思,为大学英语教师专业发展和全面成长提供指引。首先,对反思性教学的涵义进行简要梳理和概括;其次,对于内蒙古地区高校英语教师反思现状进行调查分析;最后,从反思概况、反思内容、反思途径、反思效果和反思困难与挑战等五方面,总结调查结果,给出相关建议与对策。
- 冯艳春李梅
- 关键词：反思性教学高校英语教师
- 谈英语教学中朗读与构建英语思维模式的整合
- 2007年
- 由于我国学生缺乏运用英语进行实际交际的环境,对于英语词形声符和深层语意协调融合还不能熟练掌握,英语的言语表达欠妥,英语思维模式的构建成为当务之急。语言与思维的关系十分密切,学习者应该了解英汉思维模式的差异,以及两种语言在词语选择、句子结构等方面存在的差别,排除母语思维习惯对英语习得的干扰。因此,借助朗读构建英语思维模式成为英语学习中不可缺少的重要环节。
- 李梅
- 关键词：朗读思维模式英语学习
- 蒙古族学生英语学习的特殊需求——基于蒙汉语迁移作用的分析被引量：6
- 2012年
- 蒙古族学生生活在本民族的语言环境中,蒙古语是他们的母语,汉语是第二语言,英语则是第三语言。他们的英语学习是学校以汉语普通话为中介语进行授课的,这就加大了其英语学习的难度。从蒙汉两种语言的迁移作用对蒙古族学生英语学习的影响来看,蒙古族学生的文化背景、蒙汉语的迁移影响及蒙英英语教材的空缺等因素均对蒙古族学生的英语学习产生重要影响。我国有必要从培养蒙、汉、英三语教师,编写蒙英教材等方面入手对蒙古族学生英语教学进行改革,以提高蒙古族学生的英语学习效果。
- 李梅
- 关键词：蒙古族学生英语学习
- 探究学习动机和自信心在自主学习中的作用——内蒙古工业大学非英语专业学生的个案分析被引量：2
- 2007年
- 为了更好地了解学生的自主学习现状,实施自主学习策略,增加教学的针对性和实效性,提高大学英语的教学水平,笔者就大学生自主性英语学习的态度和能力,进行了问卷调查。结果表明,英语学习的效果在很大程度上取决于学生的学习动机和自信心。因此,在大学英语的教学过程中,注重学生学习动机和自信心的培养,有利于充分挖掘学生的学习潜能,使学生既可以增加学习兴趣,又可以真正地掌握语言技能,从而实现英语学习的目的。
- 李梅董君
- 关键词：大学英语学习动机自信心
- 汉语思维模式在英语写作中的负迁移作用被引量：1
- 2014年
- 不同语言的文章有其独特的句子结构,主要原因是不同文化产生了不同的思维模式。以英语为母语的西方文化是以线性思维模式为主要特征,而以汉语为代表的东方文化则是以螺旋式思维模式为主要特征。由于东西方思维模式的不同,汉语为母语的英语学习者通常会把母语中习惯使用的篇章结构迁移到英语写作中,结果是违背了英语的惯用表达方式。本文从迁移理论角度分析在英语写作中,以汉语为母语的英语学习者如何受汉语文化的负迁移影响,以及汉语和英语在思维模式上的差异,导致汉语为母语的英语学习者在英语写作中所出现的句子结构问题。
- 程然李梅
- 关键词：思维模式英语写作负迁移句子结构
- 英语词语在汉语中的模因现象分析被引量：1
- 2012年
- 根据模因学理论,英语词语在汉语中的模因现象及其传播的认知理据具有越来越强的文化特性和社会心理需求。为了有效地使用层出不穷的新概念,汉语词汇系统开始大量借用与汉字表意象形文字相对立的英语词语,并使之与汉语一起共同弥补现代汉语的词汇空缺。模因论由新达尔文主义倡导者理查德.道金斯首次提出,意为"被模仿的东西"。语言模因按照语言模因复制和传播的方式被分为基因型模因和表现型模因。利用模因理论分析英语在汉语中的模因特性,对其发展趋势和规范有积极的引导意义。
- 李梅
- 关键词：英语词语模因论模因传播
- 母语迁移及其对外语学习的影响被引量：6
- 2000年
- 本文介绍了国外外语界对母语迁移的两种不同观点 ,分析了母语迁移错误产生的根源及其特点 ,并从两个方面即借助母语规则减少迁移错误与利用母语作为学习策略 ,阐述了母语正迁移在外语学习中的作用 。
- 李梅
- 关键词：母语迁移外语学习
- 巴斯奈特文化翻译观下翻译的补偿策略——以内蒙古博物院文物名称的英译为例
- 2020年
- 内蒙古博物院内陈列的蒙古族相关展品是内蒙古地区民族历史与文化的见证,同时也是对外文化交流与沟通的桥梁。内蒙古博物院展品是集中华各民族文化特点于一身,因此文物名称翻译的目的并不单单由原语到目的语的译码重组过程,而是需要进行语言上的交流,实现目的语文化功能等值。本文以巴斯奈特文化翻译观为视角,对内蒙古文物名称的翻译进行评析,旨在探究内蒙古博物院文物名称翻译的语义补偿、文化补偿及文物名称翻译中存在的不足。
- 李楠李梅
- 关键词：文化补偿
- 目的论视角下电影《寻梦环游记》字幕翻译的隐性补偿被引量：1
- 2019年
- 影视作品的国际化交流带来了影视字幕翻译的盛行,所以伴随高质量的影视作品产生了高质量的字幕翻译。字幕翻译不仅可以帮助人们理解影视内容,还可以为影片赢得良好的口碑。影视字幕翻译是一种有目的性的跨文化人际互动交往行为,本文从目的论视角下分析电影《寻梦环游记》字幕翻译过程,指出译者由于不同的翻译目的以及预期的译语读者而采取具体化、归化、增译、反译的隐性补偿策略,并取得了不同的隐性补偿效果。
- 李梅李楠
- 关键词：目的论字幕翻译
