李杨
- 作品数：21 被引量：67H指数：5
- 供职机构：天津理工大学艺术学院更多>>
- 发文基金：天津市文化艺术科学研究规划项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 浅析城市引导式生态公厕现存问题及设计方向
- 2014年
- 公厕是城市形象的代表,同时也丰富了城市文明的细节,是城市建设极重要篇章,它是环境需要的产物,也是人类文明进化的重要产物。文章通过对公厕整体造型、空间布局、内部设施及结构的系统分析,全面的探讨公厕关于交互引导,资源合理利用的人性化设计理念和当前公厕所存在的问题的相关解决方法。实现公厕能发生立异性的成长。
- 殷悦沈通张欣李杨
- 关键词：人性化
- 青年微型住宅家具设计策略
- 2024年
- 为了更高效地利用微型住宅,提高青年群体的居住品质,探索微型住宅的家具设计策略。运用设计事理学思考方式,把空间功能区看作“事”系统的一个外部因素,青年群体看作“事”系统的主体,分析微型住宅和青年群体的关系,通过把青年的居住活动与住宅空间进行结合,针对居住的问题提出设计方向。家具设计协调青年群体与微型住宅的关系,营造整洁的环境,提出了适用狭小环境的家具的方法和成长型家具设计策略,提升居住体验。
- 柳佳辉李杨
- 关键词：家具设计青年群体
- 天津旅游纪念品设计开发研究被引量：14
- 2011年
- 充分挖掘天津民俗文化之内涵,将民俗文化符号与时代性、实用性、创新性以及科技元素进行整合,在兼顾文化特色与地域性特征的同时突出纪念性和实用性。按照天津民俗文化特色所提炼的不同设计元素符号类型,进行专题系列开发设计。
- 钟蕾李杨
- 关键词：文化符号系统性思维民俗特征
- 天津旅游纪念品的创意产业化发展策略研究被引量：8
- 2013年
- 分析当前天津旅游纪念品产业化结构的发展弊端,引入文化创意产业模式,通过对旅游纪念品产业特征与创意产业的分析找到契合点,力求通过建立一体化综合服务平台的构想,与对文化创意产业模式的借鉴、研究,构建适合其发展特征的天津旅游纪念品创意产业模型。最终引入文化创意产业模式,实现天津旅游纪念品市场的繁荣发展以及对民俗文化资源经济潜质的最大化挖掘。
- 李杨钟蕾
- 关键词：创意产业民俗文化策划
- 基于物联网系统的天津民俗文化的非物质设计策略研究被引量：1
- 2013年
- 通过探讨物联网系统与非物质设计两大理论模块如何作用于并服务于天津民俗文化,挖掘出实现其文化现代性、经济价值转化的一系列策略、方法。文章结合非物质设计服务于全局的系统性理念特征,提出构建天津民俗文化物联网信息平台的构想,充分发挥两大交叉学科理论作用下表现出的全新时代感、高效性、交互性,为天津民俗文化的传承找到新的出路。
- 李杨钟蕾
- 关键词：物联网系统非物质设计交互性文化现代性
- 基于动态情境假设的叙事性设计方法解析被引量：6
- 2013年
- 通过对叙事性情境的分析,明确静态叙事性形态与情境,动态叙事性情境中,产品如何与"事系统"中各要素发生关系进而实现与用户的深度情感交互。由对"境"的阐述、"孕育性顷刻"的分析,确立叙事性设计如何使用户的情随着"境"的变化而跌宕起伏,并最终实现由设计引导人的生活、情感、价值观念的目标。结合具体案例深入分析探讨基于动态情景假设的叙事性设计方法如何在一系列逻辑关系作用下完成创意设计的。
- 李杨钟蕾
- 关键词：动态情境
- 基于数字平台的非遗旅游资源化创新模式研究被引量：20
- 2015年
- 目的基于数字平台探寻非遗旅游资源化创新体系建设的思路。方法由非遗核心特质入手,注重文化本我价值研究。基于"旅游事件完整性",通过系统要素与用户行为需求的递进式推导,获取数字技术作用于旅游体验性产品创新的方法,进而完成最终框架建设。结论以数字平台为契机,从非遗特质如何创新更具市场潜质又能确保非遗文化内核传承的旅游资源入手,获得物联网与虚实融合、实时交互等旅游新产品,通过"核心旅游事件"完成创新性旅游活动,最终实现非遗的旅游资源创新模式蜕变。
- 李杨
- 关键词：旅游资源旅游活动
- 校园网络微社区的体验设计研究被引量：2
- 2020年
- 文章基于大学生对手机移动端的依赖,分析当代大学生内外需求特征,论述校园网络微社区的用户体验设计,归纳为界面体验、操作体验、阅读体验。架构校园网络微社区模块,提出多元要素,优化用户体验,为大学生提供可实时接收校园信息、共享学习资源、进行情感思想交流的重要平台。
- 马晴李杨
- 关键词：大学生
- 新文科视域下设计学教学方式研究——以学习共同体理论为教学实践核心被引量：1
- 2023年
- 新文科建设中倡导“无域之疆”,设计学是基于形体、视觉、空间等设计艺术元素运用的综合型学科。面向人类命运共同体,设计学学科将体现出热情拥抱的态度,自觉践行新人的培育。文章通过学习共同体理论在设计学教学方式中的融入,构建学科间、教师间、师生间多维互动的教学模式,并运用在四个实践教学阶段;借助AHP层次分析法检验其理论与设计学教学实践结合的必要性,促进设计学学科的升华及与其他学科的融合。
- 钟蕾张妮李杨
- 关键词：设计学教学方式
- 文创产品的递进式共情设计研究被引量：1
- 2023年
- 文化创意产品的发展越来越注重用户体验和精神层面的内涵,但大多数文创产品的设计不能使人感受到产品的文化内涵魅力,基于此,从用户共情的角度出发,探索文创产品的设计新路径。文章分析了共情的3个层级与文创产品的关系、共情理论在文创产品中的应用特征,并从消费者角度解析了文创产品引发消费者递进式共情的3个层次。提出文创产品递进式共情的设计框架,并以设计实践进行验证。为共情理论在文创产品中的应用提供了新思路。
- 王婷李杨
- 关键词：共情
