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李文浩

作品数:35 被引量:229H指数:8
供职机构:上海师范大学对外汉语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市普通高校人文社会科学重点研究基地基金上海市教育委员会科技发展基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 33篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 14篇构式
  • 7篇动词
  • 7篇动词重叠
  • 7篇突显
  • 5篇互动
  • 4篇NP
  • 4篇补语
  • 3篇语法化
  • 3篇普通话
  • 3篇重叠式
  • 3篇主观化
  • 3篇转喻
  • 3篇法化
  • 3篇方言
  • 3篇变体
  • 2篇代词
  • 2篇动词重叠式
  • 2篇语义
  • 2篇源流
  • 2篇指称

机构

  • 33篇上海师范大学
  • 3篇湖南师范大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 34篇李文浩
  • 2篇齐沪扬
  • 1篇吴为善

传媒

  • 6篇汉语学习
  • 4篇汉语学报
  • 2篇语言教学与研...
  • 2篇中国语文
  • 2篇励耘语言学刊
  • 1篇世界汉语教学
  • 1篇现代外语
  • 1篇语文月刊
  • 1篇外语教学
  • 1篇宁夏大学学报...
  • 1篇湖州师范学院...
  • 1篇华文教学与研...
  • 1篇语言科学
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇新疆大学学报...
  • 1篇现代语文(下...
  • 1篇语言学论丛
  • 1篇国际汉语学报
  • 1篇语言研究集刊

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 6篇2009
  • 5篇2007
  • 1篇2006
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
凸显观参照下“每”和“各”的语义差别及其句法验证被引量:8
2016年
从认知上看,"每"凸显整体,"各"凸显个体;从语义上看,"每"侧重个体之间的共性,"各"侧重个体之间的差异;从句法上看,"每"和"各"在组配、句位和重叠等方面所呈现的一系列差异,对应于"每"和"各"的认知语义,是其认知语义差异的映射。
李文浩
关键词:语义句法
论“一点”所参与的若干极性强调构式
"一点"所参与的几种极性强调构式包括:1)"连一点(XP)也/都没/不";2)"一点(XP)也/都没/不";3)"一点(XP)没/不";4)"没/不一点(XP)"。基于构式语法的承继假设理论,可以称之为"连一点(XP)也...
李文浩
关键词:构式变体互动
动词重叠式的源流被引量:18
2007年
现代汉语表示量减的动词重叠的源头是古代汉语表示量增的动词重叠(即动词重复),其根本动因是汉语的双音化趋势。但是这种从量增到量减的转变是缓慢的,而且不具备能产性。15世纪后受体标记系统的格式类推,表示量减的动词重叠才普遍运用。其间,一部分动量组合"V一V"在语法化过程中由于"一"的省略,直接加入到表示量减的动词重叠的队伍中。
李文浩
关键词:动词重叠语法化双音化
突显、激活与转喻的实现被引量:12
2012年
认知突显是转喻的动因而不是机制,后者由激活来实施。所谓转喻的突显不平衡,不仅仅是始源域和目标域在突显度上的单独比较这一种情况,还至少包括隐含一组或一组以上比较基准的其他四种类型。转喻的激活具有单一性,这是因为始源域在选择实际激活对象时,除了考虑概念之间客观的邻近性,还依赖于认知主体从原节点到所激活节点的心理可及性。临时性转喻的单一激活往往需要借助转喻句的句法、语义因素乃至相关语用信息的提示。
李文浩齐沪扬
关键词:转喻突显
作为构式的“都XP了”及其形成机制被引量:16
2010年
"都XP了"构式具有三重意义:(1)事态已然;(2)对事态已然性的强调;(3)对已然事态极性程度的强调。前两重意义应归属于构件及其组合关系;第三重意义则归属于构式整体。"都XP了"构式的存在具有理据性,回溯推理显示它承继于非典型"连"字句。
李文浩
关键词:构式
量词重叠与构式的互动被引量:30
2010年
认知主体对意象图式不同成分或关系的突显以及构建情景时不同的扫描方式,导致量词重叠的基本义在构式不同句位的动态变化。量词重叠的基本义与句位义之间以及后者相互之间,既有共性也有差别。差别体现了构式的不同句位对作为构件的量词重叠的整合作用,而共性则体现了作为构件的量词重叠对构式整体的语义贡献。这是构式与构件互动的结果。
李文浩
关键词:量词重叠构式互动意象图式突显
汉语“有+名”构式的整合层级与认知理据被引量:1
2019年
依据整合度的高低,汉语的"有+名"构式可以分化为四个层级:A类的语义基本是其组成部分的意义之和;B类发生了语义色彩的偏移;C类浮现出程度义;D类基本或完全词汇化,大多为词典所收录。语用测试和分布验证支持该构式的整合层级,突显对象和参照背景的动态变化为其提供了认知理据。
李文浩
关键词:构式层级
论“一点”所参与的若干极性强调构式
"一点"所参与的几种极性强调构式包括:1)"连一点(XP)也/都没/不";2)"一点(XP)也/都没/不";3)"一点(XP)没/不";4)"没/不一点(XP)"。基于构式语法的承继假设理论,可以称之为"连一点(XP)也...
李文浩
关键词:构式变体互动
文献传递
“爱V不V”的构式分析被引量:34
2009年
"爱V不V"构式表达"听凭选择"的语义和"不满"的感情色彩。在语言经济原则的驱动下,"爱V不V"构式由"爱V(或)不V,(我无所谓/是你自己的事)"经过紧缩和省略而成。"爱V不V"构式的固化过程主要表现为语法化和主观化,其间伴随着"爱V不V"的语义延伸。由于高频使用,该构式的成员之一"爱理不理"的主观化程度更高,且其形式和语义已经词汇化。
李文浩
关键词:构式语法化词汇化主观化
“连”字句“连”后NP定性的困惑被引量:1
2016年
关于强调义“连”字句中“连”所引导成分(典型成员为NP)的定性,这些年来学界一直存在争议,至今未有定论。“连”后NP究竟是话题、焦点、话题兼焦点还是话题焦点呢?在研读了持有上述观点的几篇“连”字句经典文献后,我们认为,“连”字句的“连”后NP是话题,但不是典型的话题;是焦点,但是归入现有焦点分类体系中的任一小类都有困难;而称作对比性话题兼对比焦点或者新增一类焦点(话题焦点)也都各有阻碍。
李文浩
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