您的位置: 专家智库 > >

李敬辉

作品数:12 被引量:88H指数:5
供职机构:台州师范专科学校体育系更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生自然科学总论更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 9篇体育
  • 6篇教学
  • 4篇体育教学
  • 3篇学校体育
  • 3篇身体
  • 2篇游戏
  • 2篇身体素质
  • 2篇体育游戏
  • 2篇终身
  • 2篇终身体育
  • 2篇教育
  • 2篇健身
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇短跑
  • 1篇短跑运动
  • 1篇短跑运动员
  • 1篇短跑运动员选...
  • 1篇锻炼
  • 1篇锻炼习惯

机构

  • 12篇台州师范专科...
  • 1篇集美大学
  • 1篇宁波大学

作者

  • 12篇李敬辉
  • 6篇马勇占
  • 2篇马申
  • 2篇方爱莲
  • 1篇骆映
  • 1篇蔡金明
  • 1篇谷长江
  • 1篇黄燕飞

传媒

  • 4篇哈尔滨体育学...
  • 2篇台州学院学报
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇体育与科学
  • 1篇体育科学研究
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇武汉体育学院...

年份

  • 2篇2001
  • 9篇2000
  • 1篇1999
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
体育教学中的德育教育
1999年
体育教学的德育功能表现在导向、凝聚、约束、育人、激励、娱悦身心与心理调适几个方面。学校体育教学应结合体育的特点加强对学生的思想品德教育,其主要途径有:建立和贯彻课堂常规,根据教材特点,严密课堂的组织教法,发挥集体力量,处理好突发事件以及根据不同的自然条件或附加条件对学生进行意志品质教育等。
黄燕飞骆映李敬辉
关键词:体育教学德育教育课堂教学教学方法教学功能
高校终身体育教学模式的战略研究被引量:1
2000年
根据新时期高校体育而临的形势和任务及社会全民健身运动的需要,就如何培养学生终身体育的思想观念,探索研究高校体育教学的模式。
李敬辉马申
关键词:高校体育教学模式终身体育全民健身
体育教师教学效能感的理论与研究现状被引量:25
2001年
对教师教学效能感概念的理论来源、研究价值及其在教育和体育运动领域中的研究进展进行了论述 ,同时也指出目前有关教师教学效能感研究中存在的一些主要问题 ,并讨论了体育教师教学效能感研究的未来趋势。
马勇占马申李敬辉谷长江
关键词:教学效能感体育教师教师教学体育运动教育
21世纪学校体育目标的战略思考
2000年
通过对现阶段我国学校体育目标的思考,提出建立21世纪学校体育目标的基本原则及各级学校体育的战略目标。
李敬辉马勇占
关键词:学校体育
运动生物化学指标在选材中的应用被引量:2
2000年
就运动生物化学的某些指标与运动能力的关系进行了讨论,并综述了国内外有关这些指标在运动员选材中的应用情况,以期对运动员高起点的选材工作提供参考。
马勇占李敬辉
关键词:运动生物化学
农村学校体育改革途径之探索——加大体育游戏教学
2000年
通过对当前农村学校体育现状的分析,提出了开展农村学校体育改革思路.
蔡金明李敬辉
关键词:农村学校体育体育教学体育游戏
血乳酸指标在短跑运动员选材中的应用研究被引量:8
2000年
通过对体院 60名学生不同短段落跑后的血乳酸值和 10 0m跑后的血乳酸值的测定与分析 ,发现糖酵解供能能力在 10 0m跑中占有重要地位 ,不同短段落跑后的血乳酸值在随着跑距的延长逐渐升高的过程中 ,存在着一个急剧升高的阶段。在本实验中 ,该阶段大约出现在 4 5m~ 60m之间 ,这一现象对短跑运动员的训练和选材有着特殊的意义 ,血乳酸急剧升高之前的段落 ,主要由磷酸原系统提供能量。在短距离跑项目的选材中 ,可用该段落跑的成绩和血乳酸值共同评价运动员的速度力量水平 ,成绩好且血乳酸值低的运动员应作为重点对象加以考察。血乳酸急剧升高之后的段落 ,主要由磷酸原系统提供能量。在短距离跑项目的选材中 ,可用该段落跑的成绩和血乳酸值共同评价运动员的速度力量水平 ,成绩好且血乳酸值低的运动员应作为重点对象加以考察。血乳酸急剧升高之后的段落 ,主要由糖酵解系统供能。该段落的成绩好且血乳酸值高 ,说明其糖酵解系统供能能力强 ,发展速度耐力有潜力。
马勇占李敬辉
关键词:血乳酸指标短跑运动员磷酸原系统
试论体育教学专业人才规格与培养途径——关于体育教学改革思考之一被引量:7
2000年
针对长期以来体育教学专业培养的学生所存在的不足之处,提出体育教学专业人才规格与培养途径的设想,认为体育教育专业培养的学生应该首先成为教师,然后是教体育的,具体说这些学生应该有信念、善学习、精技术、爱创新。并将人才规格与培养渗透在4学年中,从宏观上形成一个多学科、多渠道、多层次、多方位的综合培养途径。
方爱莲李敬辉
关键词:体育教学
大学时代是终身体育观念形成的最佳时期被引量:17
2000年
李敬辉马勇占
关键词:终身体育观念娱乐体育家庭体育健身体育体育锻炼习惯科学锻炼
体育教学中培养学生创编体育游戏能力的研究被引量:5
2000年
体育游戏在人类生活中占有重要地位 ,特别是在学校体育教学中 ,游戏被列为基本教材 ,成为对学生进行体育教学的重要内容。体育游戏既能提高学生的兴趣 ,又能发展身体素质 ,是提高体育教学和运动训练质量的一种行之有效的方法。在体育教学中如何培养学生创编体育游戏的能力 ,作者从体育游戏的创编原则、方法、步骤及撰写等几个方面作了论述。
李敬辉马勇占
关键词:体育游戏学校体育教学创编原则身体素质
共2页<12>
聚类工具0