李希华
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：山西师范大学工程学院更多>>
- 发文基金：山西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教师“过程——反思”听课法的实践与分析——顶岗支教实习生听课指导案例分析
- 2013年
- 文章讨论的教师“过程——反思”听课法，基于“细节决定成败”理念形成，包括听课记录与总结反思两个阶段，听课与记录、总结与反思四个过程。文章结合听课案例一，剖析了这一方法的六个要点：怎么听、听什么、怎么记、记什么、归纳提炼、深入思考；结合听课案例二分析，解决听课后“只有总体感觉，没有具体收获，不能带来反思效果”的问题。
- 李希华
- 关键词：教师
- 城镇化视角下的农村职业教育发展被引量：3
- 2014年
- 在我国经济建设发展进程中的农村职业教育,已经经历了面向农业、面向农民的发展阶段,在城镇化步伐明显加快的现阶段面临着面向农村的转型;迫使转型的主要原因有社会职业迁移、农村人口数量变化、教育周期远远小于从业周期与自身办学模式落伍等因素;转型途径包括"完善"面向农村的职业教育,保障农民自身发展权益",提升、布局及拓展"农村职业教育体系,增强服务"三农"能力,使农村职业教育融入更高层次的教育体系之中。
- 秦爱萍李希华
- 关键词：农村职业教育城镇化
- 地理区域经济与县级职教中心建设相关性研究——山西省县级职教中心发展情况分析
- 2013年
- "十一五"期间,山西省县级职教中心建设对当地社会和经济发展做出了积极贡献,也因特殊地理人口环境和区域经济发展状况的影响,形成了全省东南部强、西北部弱的格局。因此,科学制定西北部县(市)的职教中心建设规划,建立职教中心建设的长效机制,将有助于山西省县级职教中心更好地服务于区域经济建设。
- 秦爱萍李希华
- 关键词：县级职教中心
