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李富江

作品数:8 被引量:12H指数:3
供职机构:秦皇岛职业技术学院更多>>
发文基金:秦皇岛市社科联课题更多>>
相关领域:文化科学理学文学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇文学

主题

  • 7篇教学
  • 5篇数学
  • 5篇高等数学
  • 3篇数学教学
  • 3篇课堂
  • 3篇教学方法
  • 2篇教学效果
  • 2篇高职
  • 2篇高等数学教学
  • 1篇定位孔
  • 1篇信心
  • 1篇学法
  • 1篇学理
  • 1篇学生学习兴趣
  • 1篇研究式
  • 1篇研究式教学
  • 1篇院校
  • 1篇职高
  • 1篇职业院校
  • 1篇实验教学

机构

  • 8篇秦皇岛职业技...

作者

  • 8篇李富江
  • 4篇刘念慈
  • 3篇王素华
  • 2篇赵童娟
  • 2篇秦丽
  • 1篇张宁
  • 1篇郑如斌
  • 1篇吴怡
  • 1篇张宁

传媒

  • 4篇职业教育研究
  • 2篇科学大众(智...
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
翻转课堂在高等数学教学中的思考与实践
2018年
翻转课堂作为一种新的教学模式,在国外日渐成熟,国内一些学校也从认识阶段逐渐走向了实践,但在高等数学教学中应用的还较少,如何在高等数学教学中更好地运用这种教学模式,成为数学教师教研的课题之一,本文就翻转课堂在高等数学教学中的必要性、可行性以及课堂实践方面进行探讨。
王素华吴怡秦丽李富江
关键词:高等数学教学
高等数学课堂教学中激发学生学习兴趣的策略探索被引量:3
2016年
面对高等数学教学的惨淡现状,高职数学教师作了各种各样的改革和尝试,实践证明激发学生学习兴趣是提高教学效果有效途径之一。本文就课堂上如何激发学生学习高等数学的兴趣进行探讨。
王素华张宁赵童娟李富江
关键词:高等数学课堂教学
《概率与数理统计》课教学琐谈被引量:2
2004年
在《概率与数理统计》课的教学中,应适当采用计算机辅助教学,提高学生的自信心及学习兴趣,还要注意教学方法的合理使用,通过分层教学因材施教,提高教学效果。
刘念慈李富江
关键词:教学过程计算机辅助教学自信心教学方法分层教学教学效果
略谈教师对学生的影响力被引量:1
2004年
本文通过几个具体感人的实际例子,讲述了教师对学生的影响力所产生的积极效应。
李富江刘念慈
关键词:教师体感
高职高等数学研究式教学的尝试被引量:3
2006年
课堂教学是培养人才的重要方式,正确的教学理念和恰当的教学方法可使学生受益匪浅。采取研究式的教学方法,不仅符合高职学生的认识水平,而且能够提高学生的学习能力,可以帮助学生培养良好的学习习惯,对提高学生的未来发展能力具有非常重要的作用。
刘念慈李富江
关键词:高等数学研究式教学高等职业院校教学方法教学理念
一种高等数学教学用移动式曲线绘制装置
本实用新型公开了一种高等数学教学用移动式曲线绘制装置,包括移动底座,其特征是:所述移动底座通过长板固定连接支撑板,所述支撑板上侧固定有对称的导向杆,两个所述导向杆分别对应穿过升降板,所述升降板螺纹连接丝杠一,所述丝杠一下...
王素华李富江秦丽郑如斌陈建
文献传递
新形势下高职数学教学中数学思想方法的培养被引量:3
2018年
随着时代的发展和教学改革的深入,高等数学教学逐步从"知识的传授"向"能力的培养"转轨。在发展学生的思维、提高学生的能力方面,数学思想方法的教学起着不可忽视的作用。本文指出了数学思想方法教学的重要性,并对如何进行数学思想方法的培养做了一些探讨。
张宁赵童娟李富江
关键词:数学思想方法数学教学高等数学
概率的统计定义与古典定义的实验教学法
2005年
将实验的教学方法引入概念的统计定义与古典定义的教学中可以取得激发兴趣、活跃课堂、开拓思维的良好教学效果。
李富江刘念慈
关键词:实验教学法古典教学方法教学效果开拓思维课堂
共1页<1>
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