李宝斌
- 作品数：70 被引量：303H指数：9
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- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律语言文字更多>>
- 学校公民教育的隐性缺位与补位对策探究被引量：1
- 2011年
- 调查结果显示我国的公民教育,不作为的特征非常明显,学生接受公民教育具有被动、自发、无组织与无导向的特点,学校公民教育存在明显的隐性缺位现象。缺位的原因主要有:教育目标偏离,混淆了政治教育与公民教育的概念;教育内容抽象,远离普通公民的日常生活;教育形式单调,激不起学生的学习兴趣;教育评价偏颇,公民教育边缘化。学校公民教育的补位对策也应该针对这些方面下功夫。
- 李宝斌
- 关键词：公民教育
- 智能手机时代大学生的慵懒特性及其成因分析
- 一份来自3386个不同年级、学科、生源地大学生的大样本调查数据显示：有约20％的大学生时间监控能力不强;将近30％的大学生时间效能感较差;半数以上的大学生对智能手机存在较强的依赖性。当代大学生存在明显的慵懒特性，原因主要...
- 李宝斌刘英玲
- 关键词：智能手机大学生
- 微利业务:地方高校服务区域经济的战略选择
- 2007年
- 地方高校与区域有着共同的经济利益,但是一般地方高校在区域经济建设中难有作为.微利业务是地方高校进军区域经济的战略选择,锁定微利业务战略目标的方法主要有就近入手、搜寻竞争对手的盲点和建立战略联盟.
- 李宝斌姚春梅
- 关键词：地方高校区域经济
- 基于大学英语学习的心理调查及其分析被引量：4
- 2007年
- 通过心理调查，发现部分大学生学习英语时，存在明显的认知失调，并有习得性无力感泛化的迹象。这就要求大学英语教学改革必须在实践中生成，必须建立在了解学生心理、分析学生心理和解决学生心理问题的基础上。
- 李宝斌齐恒
- 关键词：大学英语学生心理教学改革心理调查
- 大学生国学素养现状及改进路径探究——基于湖南省部分高校的调查被引量：4
- 2016年
- 调查结果显示,大学生的国学素养现状欠佳,认识模糊、能力不强和学习动力不足的现象比较普遍。究其原因,主要是受工具理性、快餐文化以及西方价值观的冲击和影响,学校、教师、学生都没有对国学教育引起足够的重视。加强国学教育,提高大学生的国学素养,应该在明确国学教育主旨,夯实文言文学习功底,开设国学微型课程和活动课程,精编国学教材等方面下功夫。
- 李宝斌李佳
- 关键词：大学生国学教育国学素养传统文化
- “三农”问题与农村教育改革被引量：1
- 2005年
- 解决"三农"问题,不能局限在"三农"的圈子里,要充分发挥教育的作用.把农村中小学集中到中心城镇,降低办学成本,提高教学质量,推进农村城镇化建设;加强职业技术教育与城市适应性教育,促进富余劳动力的转移与转化;发挥高校的辐射作用,开展远程农民教育,促进农业产业化发展.
- 李宝斌李艳
- 关键词：农村教育职业技术教育
- 高校财务风险预警机制中的教育自觉和制度他律被引量：1
- 2010年
- 当前高校的巨额债务表明构建高校财务风险预警机制的重要性。建立高校财务风险预警机制的第一步是选准观测点,建立好财务风险预警指数体系,而管理人员教育自觉品质的形成是整个财务风险预警机制发挥作用的关键所在。
- 李宝斌李军
- 关键词：财务风险预警机制教育自觉
- 促进人性的健康发展和无限深化
- 本文作者通过对部分学校的走访与考察，发现教师管理中存在大量缺乏人文关怀的现象，其主要表现有三种：一切从为官者主观意愿出发，把教师当作自己晋升的阶梯的权本管理；重物不重人，人受物制，把人当物管，人被异化为物的物本管理；以儿...
- 李宝斌
- 关键词：人性人文关怀教师管理师本管理
- 文献传递网络资源链接
- 地方院校土木工程专业提升教学质量的“三个设计”被引量：1
- 2008年
- 为了提升地方院校土木工程专业的教学质量,更好地服务于区域经济建设,实现"工程教育"和"教育工程"的双重超越,培养高素质的复合型人才,地方院校土木工程专业在教学过程中进行"三个设计",即课程设计和实践教学设计和评估设计,是很有必要的。
- 吴晓李宝斌
- 关键词：土木工程专业课程设计实践教学设计
- 基于需求因子分析的高校教师激励措施探究被引量：19
- 2013年
- 高校教师需求研究是教师队伍建设的基础理论问题。本文对来自全国近20所高校789份有效答卷进行因子分析,抽取了五个主要需求因子,按照方差解释贡献率的大小,它们依次为成就需求、物质生活需求、学术发展需求、愉悦生活需求、安全感需求。此需求结构与马斯洛需求层次理论存在一定差异:如果按照由生理需求向自我实现需求层层递进的次序,结合方差解释的贡献率,则高校教师的需求结构成杯型状。此需求结构图对高校教师绩效管理机制的构建、激励措施的制定,很有参考价值。
- 李宝斌许晓东
- 关键词：高校教师
