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李友林

作品数:14 被引量:11H指数:2
供职机构:唐山职业技术学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇会计
  • 5篇高职
  • 4篇会计专业
  • 3篇实践性教学
  • 3篇教学
  • 2篇预警
  • 2篇预警系统
  • 2篇知识经济
  • 2篇资产
  • 2篇无形
  • 2篇高职会计
  • 2篇高职会计专业
  • 2篇财务
  • 2篇财务预警
  • 2篇财务预警系统
  • 1篇新经济
  • 1篇新经济形态
  • 1篇营销
  • 1篇影响因素
  • 1篇有形损耗

机构

  • 10篇唐山职业技术...

作者

  • 10篇李友林
  • 1篇范雅玲
  • 1篇徐爱民

传媒

  • 3篇中国乡镇企业...
  • 3篇唐山职业技术...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇科技资讯
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2004
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
固定资产加速折旧法的体会被引量:6
2006年
李友林
关键词:固定资产价值加速折旧法无形损耗有形损耗平均年限法
对高职会计专业“山型人才”培养模式的探讨
2009年
按知识结构对人才培养模式进行分类,提出了“一型人才”、“一型人才”、“T型人才”、“π型人才”、“山型人才”五种分类,对其进行分析,介绍了我院对会计专业“山型人才”培养模式的尝试。
李友林
对高职学生会计职业判断能力培养的思考被引量:2
2012年
会计职业判断能力是会计人员按照国家法律、法规,结合企业自身的特点,运用其掌握的会计专业知识和工作经验,对会计主体发生的经济事项和交易采用准确的会计处理原则、方法等进行合理且合法的判断和选择的能力。本文就会计职业判断的概念、特点、原则、影响因素进行思考,提出了培养会计人员提高职业判断力的途径。
李友林范雅玲
关键词:会计职业判断影响因素职业判断能力
浅谈企业财务预警系统分析
2007年
一、财务预警系统的意义 企业财务预警系统是以企业的财务报表、经营计划及其他相关财务资料为依据,利用财会、金融、企业管理、市场营销等理论,采用比例分析、数学模型等,通过对财务指标的综合分析、预测,及时反映企业经营情况和财务状况的变化,并对企业各环节发生或可能发生的经营风险发出预警信号,
李友林
关键词:财务预警系统财务报表财务资料市场营销
成本会计改革的思路与对策
2004年
本文阐述了当前成本会计存在的问题,提出了成本会计改革的对策。
李友林
关键词:成本会计
知识经济时代对无形资产会计的创新
2006年
李友林
关键词:经济时代无形资产会计生产经营环境新经济形态经济活动智力资源
浅谈合理构建财务预警系统被引量:1
2008年
文章从财务预警分析系统建立的意义、财务预警分析的对象和导致财务风险的原因入手,提出了构建财务预警系统的内容。
李友林
关键词:财务预警财务风险
知识经济对会计的影响被引量:1
2008年
职业教育要注重培养学生的实践操作能力,为国家、社会输送高素质的职业技能人才。而会计专业作为高职教育的重点,在培养人才方面"实践操作能力"尤其应放到首要的地位。但传统的会计实践性教学形式单一,技术手段落后,与新时期要求培养"能力强、素质高、富有创新精神"的高等会计人才的目标不相适应。所以本人认为要实现目标,首先要树立全面实践性教学的理念,并在教学中采用灵活多样实践教学模式,在传统的单元练习、校内模拟实习的基础上增加演示教学、案例教学、社会调查等更直观更与社会紧密联系的方法。
李友林
关键词:高职会计专业实践性教学
知识经济对会计的影响初探
2007年
职业教育要注重培养学生的实践操作能力,为国家、社会输送高素质的职业技能人才。而会计专业作为高职教育的重点,在培养人才方面"实践操作能力"尤其应放到首要的地位。但传统的会计实践性教学形式单一,技术手段落后,与新时期要求培养"能力强、素质高、富有创新精神"的高等会计人才的目标不相适应。所以本人认为要实现目标,首先要树立全面实践性教学的理念,并在教学中采用灵活多样实践教学模式,在传统的单元练习、校内模拟实习的基础上增加演示教学、案例教学、社会调查等更直观更与社会紧密联系的方法。
李友林
关键词:高职会计专业实践性教学
高职会计专业实践性教学改进的思考被引量:1
2007年
职业教育要注重培养学生的实践操作能力,为国家、社会输送高素质的职业技能人才。而会计专业作为高职教育的重点,在培养人才方面"实践操作能力"尤其应放到首要的地位。但传统的会计实践性教学形式单一,技术手段落后,与新时期要求培养"能力强、素质高、富有创新精神"的高等会计人才的目标不相适应。所以本人认为要实现目标,首先要树立全面实践性教学的理念,并在教学中采用灵活多样实践教学模式,在传统的单元练习、校内模拟实习的基础上增加演示教学、案例教学、社会调查等更直观更与社会紧密联系的方法。
徐爱民李友林
关键词:高职会计专业实践性教学
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