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李俊生

作品数:14 被引量:99H指数:6
供职机构:中国民航大学计算机科学与技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家高技术研究发展计划中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...

主题

  • 9篇教学
  • 7篇大学计算机
  • 7篇计算机
  • 6篇课程
  • 5篇大学计算机基...
  • 5篇计算机基础
  • 4篇混合式
  • 4篇混合式教学
  • 3篇语言
  • 3篇语言程序
  • 3篇语言程序设计
  • 3篇思维
  • 3篇课程建设
  • 3篇计算思维
  • 3篇教学改革
  • 3篇航班
  • 3篇C语言
  • 3篇C语言程序
  • 3篇C语言程序设...
  • 3篇程序设计

机构

  • 14篇中国民航大学
  • 1篇北京交通大学

作者

  • 14篇李俊生
  • 5篇李海丰
  • 3篇王红
  • 3篇衡红军
  • 3篇丁建立
  • 3篇姜洋
  • 2篇王怀超
  • 2篇刘玉洁
  • 2篇谢丽霞
  • 2篇曹卫东
  • 1篇王宏伟
  • 1篇王移芝

传媒

  • 3篇电脑开发与应...
  • 3篇计算机时代
  • 2篇计算机教育
  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇航空学报

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种机场航班延误信息预测查询装置及其处理方法
本发明涉及一种机场航班延误信息预测查询装置及其处理方法,属于民航技术领域。该装置客户端设备由查询平台的客户机组成,客户机设有查询信息输入输出模块,输入输出模块由通讯网络与服务器端设备连接;服务端设备查询信息数据库机场服务...
刘玉洁丁建立曹卫东李俊生衡红军王红
文献传递
高校网络课程建设研究被引量:6
2011年
网络课程的设计本质就是一个教学系统的设计,教学系统设计的优劣将直接决定着网络课程的教学功能。探讨了网络课程建设中课程定位、基于建构主义的理论基础和课程内容;提出了网络教学环境下学习过程监控和学习评价方法。
李俊生
关键词:网络课程教学系统设计教学监控教学评价
MOOC背景下大学计算机基础先修课新模式及实践被引量:3
2019年
分析我国大学先修课的现状、MOOC背景下的发展及存在的问题,在此基础上结合大学计算机基础课程特点,充分利用大学计算机基础MOOC工作组资源,提出大学计算机基础先修课新模式及其实施方案,最后对实施结果进行总结分析。
李俊生王怀超李海丰王移芝
关键词:入学考试
基于计算思维的C语言程序设计课程实验教学研究被引量:6
2014年
针对目前高校C语言程序设计课程实验教学过程中存在的问题,以国家"卓越工程师教育培养计划"要求为导向,提出了以培养学生计算思维能力为最终目的的C语言课程多层次实验方案。介绍了计算思维的含义和国内外实施现状,在此基础上,给出了具体的多层次实验方案的内容。
李海丰李俊生
关键词:计算思维C语言程序设计
基于CDIO模式的大学计算机基础教学研究被引量:5
2014年
针对目前高校《大学计算机基础》课程教学过程中存在的问题,以CDIO工程教学模式为指导,给出了中国民航大学在该课程教学模式改革方面所做的探索与实践,包括分层次教学、案例化教学、课程授课环境、网络课程建设、多元考核模式等5个方面。最后,提出了基于CDIO理念的课程体系调整的思路与规划。
李俊生李海丰
关键词:CDIO大学计算机基础分层次教学模式案例化教学
基于贝叶斯网络的航班延误传播分析被引量:29
2008年
由于机场航班之间存在前后衔接关系,每个航班的延误会波及到下游机场及其航班,因此需要一种有效手段来分析航班衔接时的延误传播。贝叶斯网络(BN)是一种有效的传播分析方法,从某个枢纽机场航班延误出发,对其关联机场的衔接航班的延误影响进行分析,提出了基于BN的航班延误传播模型。结合某航空公司实际数据,通过最大期望值算法对模型进行训练,给出了测试结果。实验表明,所提出的方法能有效地分析航班延误从局部到全局的传播。
李俊生丁建立
关键词:贝叶斯网络航班延误
基于计算思维层次化认知的大学计算机教学改革实践被引量:26
2020年
计算思维是大学计算机课程的核心培养目标。在大数据和人工智能的背景下,对计算思维的认识在不断发展,逐渐形成了迈向2.0版本的计算思维新认识。为了更加系统性地培养计算思维,本文在计算思维新认识的基础上,提出了计算思维的层次化认知模型,给出了基于计算思维层次化认知的大学计算机课程改革方案,设计了针对不同层次计算思维认知水平的混合式教学方法,提出了反映不同层次计算思维认知能力的评价机制。实践结果表明,该方法不仅使非计算机专业学生更加系统性地掌握计算机的核心基础知识,而且能够提高计算思维培养的质量和水平。
姜洋衡红军李俊生
关键词:大学计算机计算思维混合式教学
大学计算机系统型混合式教学的探索与实践被引量:8
2018年
为了进一步提高大学生计算思维能力培养质量和水平,提出在大学计算机课程中采用系统型混合式的教学方法,从系统型认知层、系统型应用层、系统型设计层3个层次阐述该教学方法如何结合在线开放课程开展混合教学及结合Python改造课程内容,并以中国民航大学为例,介绍该方法的实施过程并说明教学效果。
姜洋李俊生王红刘才华
关键词:大学计算机系统型混合式教学非计算机专业PYTHON
“三位一体”的C语言程序设计课程教学改革实践被引量:2
2019年
为了应对目前C语言程序设计课程教学中面临的诸多问题及挑战,提出了“三位一体”的C语言程序设计课程教学改革方案。通过专题化教学内容整合、立体化教学模式改革、多层次实验体系建设以及多维度课程考核等方式培养学生的“编程技能、算法知识、计算思维”。上述教学改革措施已在中国民航大学实践了两年,取得了良好的效果。
李海丰李俊生谢丽霞王宏伟万小艳
关键词:C语言程序设计教学改革计算思维
一种机场航班信息实时跟踪装置及其处理方法
本发明涉及一种机场航班信息实时跟踪装置及其处理方法。本发明属于民航技术领域。机场航班信息实时跟踪装置,基站设备有计算机服务器、无线发射接收器和数据传输网络,计算机服务器由数据传输网络与机场航班信息数据库连接并采集信息,通...
李俊生丁建立刘玉洁王红衡红军曹卫东
文献传递
共2页<12>
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