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朱淑芳

作品数:2 被引量:45H指数:2
供职机构:深圳市蛇口人民医院更多>>
发文基金:深圳市科技计划项目深圳市南山区科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇低血糖
  • 1篇低血糖发生率
  • 1篇血糖
  • 1篇糖尿
  • 1篇糖尿病
  • 1篇品管圈
  • 1篇品管圈活动
  • 1篇评判性思维
  • 1篇住院
  • 1篇住院患者
  • 1篇护士
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇发生率
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学模...
  • 1篇2型糖尿
  • 1篇2型糖尿病
  • 1篇层级管理

机构

  • 2篇深圳市蛇口人...

作者

  • 2篇朱淑芳
  • 2篇谭晓青
  • 2篇李冬敏
  • 1篇刘俐君
  • 1篇李艳
  • 1篇伍玉玲
  • 1篇曾丽
  • 1篇陈玲
  • 1篇陈兰
  • 1篇洪芳

传媒

  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇护理管理杂志

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
品管圈活动在降低2型糖尿病住院患者低血糖发生率中的应用被引量:29
2014年
目的探讨品管圈活动在降低2型糖尿病住院患者低血糖发生率中的作用。方法选取2013年1月至8月321例2型糖尿病住院患者,通过成立品管圈、确定主题、拟定活动计划、现状分析、目标设定、原因分析、制订与实施对策、效果评价8个步骤后,确认实施品管圈活动后2型糖尿病住院患者低血糖发生率和护士综合素质情况。结果 2型糖尿病住院患者低血糖发生率由实施品管圈活动前的19.15%降低至活动后的8.72%(P<0.01)。护士综合素质提高(P<0.01)。结论正确运用品管圈质量改进工具可有效降低2型糖尿病住院患者低血糖发生率,提高护士的综合素质。
谭晓青李冬敏朱淑芳郭悦玲洪芳刘俐君陈玲诸依青谢香琴陈兰
关键词:品管圈低血糖糖尿病
PBL教学模式应用于层级管理对护士评判性思维能力的影响被引量:16
2013年
目的:探讨PBL教学模式应用于层级管理对基层医院护士评判性思维能力的影响。方法:选择内科和外科6个病区102名注册护士为研究对象,以病区为单位,用抽签的方式随机分为对照组50名和实验组52名。实验组按照层级把护士分为不同护理组,每个护理组包括不同层级护士,由1名三级护士作为带教老师,统一进行评判性思维知识、PBL教学模式培训,以组为单位应用PBL教学模式进行案例学习、教学查房、书写个案管理报告等实例训练。对照组护士由护士长按照传统模式每月组织2次教学查房及业务学习。采用评判性思维能力测量表(CTDT-CV)测量两组护士的评判性思维能力的变化。结果:培训后,两组开放思想、寻找真相、系统化能力、评判性思维自信心、求知欲、认知成熟度、总体得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用PBL教学模式于护士层级管理中,既提高了护士的评判性思维能力,使护士的工作能力得到提高,又增加了护理团队的凝聚力,发挥了护士的主观能动性。
谭晓青曾丽伍玉玲朱淑芳李冬敏李艳
关键词:PBL教学模式评判性思维层级管理
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