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朱婷

作品数:10 被引量:9H指数:2
供职机构:浙江师范大学美术学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学艺术政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇美术
  • 5篇农村
  • 4篇农村美术
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇课程资源
  • 3篇课程资源开发
  • 2篇美术教育
  • 1篇电子商务
  • 1篇电子商务推荐
  • 1篇新公共管理
  • 1篇新公共管理理...
  • 1篇研究生人才
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术硕士
  • 1篇商务
  • 1篇生人
  • 1篇授权点
  • 1篇受教
  • 1篇受教育者

机构

  • 9篇浙江师范大学

作者

  • 9篇朱婷
  • 1篇侯吉明
  • 1篇李林璠

传媒

  • 1篇湖南包装
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇双语学习
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 3篇2007
  • 2篇2005
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
多维视野下艺术硕士研究生人才培养研究——以浙江师范大学艺术硕士培养授权点为例被引量:2
2017年
针对高等师范院校艺术硕士研究生人才培养机制改革的问题,介绍了浙江师范大学美术学院艺术硕士研究生教育教学改革,课程内容前沿研究及人才培养特色。
李林璠侯吉明朱婷
关键词:艺术硕士
基于哈希学习的电子商务推荐系统研究
随着信息技术的突飞猛进,互联网已成为人们生活生产不可或缺的一部分,而电子商务以其便捷实惠的优点吸引了全球各行各业各个年龄的人,网络交易已成为大众的交易方式。面对信息膨胀的情况,为用户提供有效的推荐成为用户与商家双赢的重要...
朱婷
关键词:推荐系统协同过滤
文献传递
谈谈美术教师的素质被引量:1
2005年
美术教师的素质直接关系到学校美术教育质量,影响着素质教育的实施。长期以来,我们接受的都是一种基于传统的灌输式教学方式,无论是教育者还是受教育者,基本都已经习惯了这样的教学方式。只有具备4个方面的素质的美术教师,才能胜任新的历史条件下的美术教育工作。
朱婷
关键词:美术教师教育质量受教育者教育工作历史条件灌输式
农村美术课程资源开发刍议被引量:1
2007年
农村拥有丰富的自然及人文资源,这是农村特有的美术资源,也是农村美术教育区别于城市美术教育的一大亮点。农村美术课程资源开发要重视加强教师素质,充分利用农村的自然资源、社会生活资源、文化资源等,增强美术课的生动有趣性,提高学生学习积极性。
朱婷
关键词:农村美术课程资源
新公共管理视角下的优化税源管理研究——以义乌国税为例
上世纪80年代初,新公共管理运动在西方政府中掀起了一波规模空前的政府改革浪潮,与之兴起的“新公共管理理论”也成为了近年来西方各国政府改革的主体指导思想之一。根据我国的基本国情,通过对西方各国多年来在新公共管理改革中总结的...
朱婷
关键词:税务部门税源管理新公共管理理论
文献传递
农村美术课程资源开发刍议被引量:1
2007年
2001年7月,教育部颁布的《美术课程标准》建议"尽可能运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学"。虽然与城市相比。
朱婷
关键词:素材性课程资源课程资源开发美术课程标准民间美术农村自然环境资源
浙江农村美术教育发展现状的调查与思考
本文从调查浙江农村美术教育的发展现状入手,结合相关原理,分析了目前农村美术教育存在的诸多问题,并就问题的解决提出相关的具体思路。主要由以下三部分组成:浙江农村美术教育发展现状、浙江农村美术教育中存在的问题、关于农村美术教...
朱婷
关键词:农村美术教育素质教育美育功能
文献传递
浙江农村美术教育改革现状调查与分析被引量:1
2012年
基础教育课程改革实施以来,浙江农村美术教育较以往有长足发展,但还有经费投入少、教师培训机会少、教学理念滞后等诸多困境。因此,提高教师认识,转变教师教学理念,对继续深入落实素质教育有重要意义。文章从浙江衢州部分农村中小学展开调查,以美术教师为研究对象,通过问卷调查、现场访谈等方式,了解农村美术课程改革实施的现状,指出目前存在的问题与不足,分析产生的主要原因,为今后农村美术教育的改革提供反馈情况和参考资料。
朱婷
关键词:农村美术教育
农村美术课程资源开发刍议被引量:1
2007年
农村拥有丰富的自然及人文资源,这是农村特有的美术资源,也是农村美术教育区别于城市美术教育的一大亮点。农村美术课程资源开发要重视加强教师素质,充分利用农村的自然资源、社会生活资源、文化资源等,通过开设"第二课堂",增强美术课的生动有趣性,提高学生学习积极性。
朱婷
关键词:农村美术课程资源
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