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曾峰

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：漳州一中更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇视觉
  • 1篇视觉思维
  • 1篇视知觉
  • 1篇思维
  • 1篇理解记忆
  • 1篇立体几何教学
  • 1篇几何教学
  • 1篇记忆
  • 1篇教学
  • 1篇感知
  • 1篇感知运动

机构

  • 1篇漳州一中

作者

  • 1篇曾峰

传媒

  • 1篇漳州师范学院...

年份

  • 1篇1995
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
融进视觉思维的立体几何教学被引量：2
1995年
学习立体几何，十分衣赖于“看”，即视知觉。“而所谓视知觉，也就是视觉思维”。[1]皮亚杰认为，思维的形象方面与运算方面都来源于感知运动的活动。[2]这感知运动，重要的一环是“看”，通过“看”进行“想”，积极探索，比较、识别概念，对本质进行把握、简化、抽象、纠正，通过分析、综合以达理解记忆，
曾峰
关键词：立体几何教学视觉思维感知运动理解记忆视知觉
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共1页<1>
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