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施德东

作品数:27 被引量:52H指数:4
供职机构:浙江越秀外国语学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理轻工技术与工程政治法律更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 12篇教育
  • 7篇成人
  • 6篇教师
  • 5篇高校
  • 4篇教育质量
  • 4篇成人教育
  • 3篇人力资源
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  • 3篇高校后勤
  • 3篇成人高等
  • 3篇成人高等教育
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  • 2篇文化

机构

  • 12篇丽水学院
  • 10篇丽水师范专科...
  • 3篇浙江越秀外国...

作者

  • 25篇施德东
  • 1篇胡祝恩
  • 1篇裴吉
  • 1篇全继刚

传媒

  • 5篇丽水学院学报
  • 4篇丽水师范专科...
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  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇成人高等教育
  • 1篇全国商情
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇高校后勤研究

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 2篇1998
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校“平安校园”创建机制建设的若干思考被引量:4
2008年
高校平安校园建设是一项长期的工作任务,必须建立长效的工作机制。该机制应遵循"以人为本,依法管理"、"预防为主,教育先行"、"明确责任,管教结合"、"实事求是,妥善处理"4项原则;从长效机制内涵体系的客体与主体出发,应建立"平安校园"创建层级管理责任机制、投入保障机制、检查督办机制、师生心理健康教育机制、预警机制和考评机制。
施德东
关键词:高校平安校园
成人高等教育质量因素再探析被引量:8
2005年
影响成人高等教育质量主要有机制、体制、软件建设、管理者方面、学习者个体和硬件建设等因素。本文从成人高等教育的满意度入手,提出构建成人高等教育全面质量监控保障体系,在此基础上。
施德东
关键词:成人高等教育满意度高等教育质量硬件建设
加强中学教师继续教育研究的几个问题
2000年
施德东
关键词:高等师范院校中学教师继续教育教育评价体系政策保障体系
成人教育质量与评价指标体系——兼谈提高成人教育质量的对策及措施被引量:3
2003年
成人教育质量指的是成人教育过程每一个环节在满足学员个体需要与社会需要的适应性程度及管理体制、机制运作过程的合理性程度。它是一个综合概念。成人教育质量评价指标体系主要可分解为三大方面:“投入”的质量指标;“教”的质量指标;“学”的质量指标。往下还可再具体分解若干项目的质量指标。提高成人教育质量可采取立法,规划,体制、机制创新,深化教学改革等对策和措施。
施德东
关键词:成人教育教育质量
敢实践 重实效 创特色──丽水师专成人教育在不断发展
1998年
施德东
关键词:高师成人教育教育评估计算机教育初中教师
全文增补中
中小学校长培训质量保障体系的研究被引量:5
2003年
中小学校长培训质量保障体系是由三个分系统和九个子系统组成的有一定模式的系统.其内部结构有着不同作用,要保障该系统的运行有最佳的输出,必须对输入的实现目标的资源进行整合和优化配置,使受训的中小学校长具有较高的素质和能力,从而形成一个有效的中小学校长培训质量保障体系.
施德东
关键词:校长培训质量保障体系资源整合
“民生问题”的哲学意蕴被引量:1
2009年
民生问题,是我党和政府进行社会主义建设和改革的基本问题,也是当前落实科学发展观,构建社会主义和谐社会面临的重大课题。在全面建设社会主义和谐社会的过程中,从马克思主义哲学的角度,分析解决民生问题和社会主义社会的内在要求及关系处理,加快改善以民生为重点的社会建设,探索解决民生问题的办法,具有重要的理论指导和实践意义。
施德东
关键词:民生问题马克思主义哲学社会主义
谈平面自然坐标系的正确使用方法
2002年
施德东
关键词:课程教学
从我国人力资源现状看成人高等教育改革
2003年
经济的发展,社会的进步,关键系于优先发展科教和开发人力资源.就建设所需的高级专门人才培养而言,仅靠普通高等教育已远远满足不了社会的需求.如何开发人力资源,适应社会发展需求,是成人高等教育发展急需解决的问题.
施德东
关键词:成人高等教育教育改革教育立法
高校“廉洁校园”长效机制建设的思考与探索
2015年
"廉洁校园"长效机制建设是高校可持续发展及人才培养的需要。该机制建设,应遵循"四结合"的原则,从机制的主、客体及系统完备性上出发,建立层级管理责任机制、长期督办检查机制、考评机制与追究责任机制,让高校所有涉及人才培养的权力在阳光下运行。
胡祝恩施德东
关键词:高校
共3页<123>
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