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方蕊

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:西北师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇语文
  • 4篇教学
  • 3篇语文教学
  • 3篇文教
  • 2篇性学
  • 2篇语文教学改革
  • 2篇语文教育
  • 2篇语文综合
  • 2篇语文综合性
  • 2篇语文综合性学...
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学改革
  • 2篇初中语文
  • 2篇初中语文综合...
  • 1篇学科
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程与教...
  • 1篇语文课程与教...

机构

  • 5篇西北师范大学

作者

  • 5篇方蕊

传媒

  • 1篇语文教学之友
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇现代语文(中...

年份

  • 4篇2008
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅谈韩军的举三反一——回归语文教育“积累”之本的理念
2008年
从上世纪70年代末开始的语文教学改革,给语文学科带来了巨大而深刻的变化。在语文教学改革的大潮中,涌现出一批又一批特级教师。他们是教学改革的先锋,学科建设的带头人,在教育革命中的作用是不可磨灭的,为教学改革作出了杰出的贡献。
方蕊
关键词:语文教育语文教学改革韩军语文学科特级教师
初中语文综合性学习实施中的问题与对策研究 ——兰州市城关区五所初中的调查报告
“语文综合性学习”是新一轮基础教育课程改革《语文课程标准》中提出的一项新的学习内容,是与“识字写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列的五大学习领域之一,随着新课程的改革在全国推行。但作为一种崭新的学习内容与方式,它...
方蕊
关键词:语文综合性学习
准确把握语文课程与教学论的性质及特征被引量:1
2008年
语文课程与教学论的发展如今已陷入了困境,主要表现为对学科性质及特征的认识不一致,因此,只有准确把握语文课程与教学论的性质及特征才能掌握该门课程的特殊规律,从而找到它未来发展的出路,使这门课程朝着健康、稳定的方向发展。
方蕊
关键词:语文课程与教学论
中美阅读教学比较研究被引量:3
2007年
阅读教学是语文教学的重要组成部分,在语文教学改革中备受关注。在世界课程改革的潮流中,很多国家都把阅读教学改革作为一个重要问题来研究,这不仅仅因为阅读教学的有效性是语文教学的一个难点,更重要的是,各国对阅读教学的意义的理解,已超出了语文教育本身,而意识到阅读的意义远不止在于扩大学生的知识面、积累语言材料,而且还在于有效提高学生的思维发展水平。本文将从美国语文课程标准入手,联系中美阅读教学实践,比较中美阅读教学的异同,以期为解决我国阅读教学存在的问题提供一些思路。
方蕊
关键词:阅读教学教学比较语文教学改革思维发展水平语文教育语言材料
初中语文综合性学习实施中的问题与对策研究
“语文综合性学习”是新一轮基础教育课程改革《语文课程标准》中提出的一项新的学习内容,是与“识字写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列的五大学习领域之一,随着新课程的改革在全国推行。但作为一种崭新的学习内容与方式,它...
方蕊
关键词:初中语文教学课程标准
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