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文永勇

作品数:7 被引量:32H指数:4
供职机构:西南石油大学更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目中国石油天然气集团公司科技项目更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程机械工程石油与天然气工程更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 4篇教育
  • 2篇研究生教育
  • 2篇研究生课程
  • 2篇课程
  • 1篇动力性
  • 1篇动力性能
  • 1篇学位
  • 1篇学位研究生
  • 1篇研究生课程教...
  • 1篇研究生课程教...
  • 1篇研究生培养
  • 1篇研究生培养机...
  • 1篇以学为主
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士教育
  • 1篇塔里木盆地
  • 1篇天然气
  • 1篇天然气汽车
  • 1篇盆地

机构

  • 7篇西南石油大学
  • 1篇中国石油天然...

作者

  • 7篇文永勇
  • 2篇赵娜
  • 2篇程福平
  • 1篇赵琴琴
  • 1篇刘清友
  • 1篇白健
  • 1篇熊汉桥
  • 1篇唐晓东
  • 1篇蒋裕强
  • 1篇李晓平
  • 1篇卢开和
  • 1篇黄志宇
  • 1篇汤富荣
  • 1篇方学儒

传媒

  • 3篇教育教学论坛
  • 1篇天然气工业
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇石油教育
  • 1篇西南石油大学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2001
  • 1篇2000
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
塔里木盆地依南构造侏罗系低孔渗气层伤害机理分析被引量:4
2001年
蒋裕强熊汉桥文永勇刘德海杨继辉
关键词:塔里木盆地株罗系气藏储层伤害机理
石油与天然气工程全日制专业学位研究生教育综合试点改革方案研究被引量:7
2012年
本文以全日制专业学位研究生培养教育综合试点改革为研究对象,在确定培养目标和培养模式的基础上,制定了三个培养环节,明确了课堂学习环节及工程实践环节的基本要求,提出了校内外基地建设的原则和方针,强调了师资队伍建设的重要性及建设的目标,同时提出了保障培养质量的措施。
李晓平黄志宇文永勇方学儒
关键词:石油与天然气工程专业学位
研究生课程教学改革的探索与实践被引量:6
2014年
提高研究生的培养质量是研究生教育面临的主要任务,而提高质量的关键因素之一在于深化研究生的课程教学改革,提高课程教学质量。本文结合我校研究生教育的发展实际,分析了研究生课程教学存在的问题和影响因素,总结了研究生课程教学改革经验和不足,提出了进一步深化研究生课程教学改革的意见和建议。
文永勇
关键词:研究生教育教学改革
工程硕士教育的实践与探索被引量:1
2010年
结合西南石油大学工程硕士教育的实践,分析了该校工程硕士教育适应石油行业需要的发展历程以及与之相适应的培养模式;确立了结合行业特点培养应用型、复合型高层次工程技术和管理人才的目标;提出了包括从课程设置、教学方式、论文研究等一系列提高工程硕士培养质量的具体措施;明确指出了工程硕士教育目前面临的问题和今后努力的方向。对大力发展石油行业的工程硕士教育具有一定的指导意义。
文永勇刘清友汤富荣赵琴琴
关键词:工程硕士教育
富氧助燃技术提高天然气汽车动力性能的研究被引量:8
2000年
天然气汽车 (NGV)是由汽油车改装的天然气 /汽油双燃料汽车 ,由于采用缸外预混合供气方式 ,导致发动机功率损失和动力性能下降 ,这是NGV推广应用中的技术难题。本文提出了采用膜法富氧助燃技术提高NGV动力性能的观点。研究表明 ,应用膜法富氧助燃技术 ,在NGV上使用含氧量为2 5%的富氧空气 ,能够改善CNG燃料的燃烧特性 ,完全恢复NGV发动机的功率和动力性能 ,提高发动机机械效率 1.7%~ 6.7% ,降低CNG消耗量 1.7%~ 6.2 %。
唐晓东文永勇白健卢开和
关键词:汽车膜法富氧天然气动力性能助燃
新时代研究生培养机制建设的探索与实践被引量:4
2022年
研究生培养机制是支撑研究生教育正常运行和质量提升的多种元素构成和相互作用,新时代研究生教育由研究生教育大国向研究生教育强国转变需要不断加强培养机制建设。从国家研究生教育发展需要出发,结合西南石油大学研究生培养机制建设与改革实践,提出了系列研究生培养机制建设举措,并对建设成效进行分析和提出改进建议,力求为同类高校研究生培养机制建设和改革提供借鉴,建立符合时代要求的研究生培养体系。
文永勇赵娜程福平
关键词:研究生教育
构建“以学为主、双向并重”的研究生课程体系探讨被引量:2
2023年
研究生培养过程中应确定“全面发展、终身学习”的毕业要求和“五育并举、硕博贯通”的课程体系,构建学校各个学科专业学位硕士、学术学位硕士、学术学位博士的分类人才培养方案。为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,应立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,高校研究生培养应完善德智体美劳五育并举的人才培养体系,构建“以学为主、双向并重”的研究生课程体系。
赵娜文永勇程福平
关键词:五育并举
共1页<1>
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