戴金荣
- 作品数：13 被引量：41H指数：5
- 供职机构：北京市第六医院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 北京市第六医院健康知识讲座情况调查被引量：2
- 2003年
- 戴金荣张玉红
- 关键词：健康知识健康教育
- 湖南电大开放教育试点毕业生追踪调查抽样设计
- 2006年
- 湖南电大开放教育试点专业毕业生追踪调查的抽样遵循随机性、分布相对均匀性、行业代表性等基本原则,采取分层等距抽样的方法。抽样根据湖南电大开放教育毕业生实际情况适当扩大了调查范围和抽样比例,确定的本专科专业抽样层数量扩大到24个,毕业生样本数扩大到1975个,用人单位样本数扩大到1342个,样本总数达到3317个,为较全面的掌握全省试点教育实施情况提供了信息支撑。
- 黄新斌戴金荣王东江
- 关键词：开放教育毕业生
- D指数——一种有效的业绩评估指标
- 2003年
- 基金的绩效评估对于基金业的运作非常重要。目前国内外评估投资基金的投资绩效的指标主要有两类 ,一是评估基金的未经风险调整的收益率 ,另一则是评估风险调整之后的收益率。本文建立了一种新的综合业绩评估指标———D指数 ,并通过对中国证券市场上全部 54只封闭式基金的业绩评估的实证分析之后得出D指数是一种可以替代夏普指数的有效的综合业绩评估指标。
- 戴金荣
- 关键词：业绩评估
- 某医院临床分离1895株医院感染致病菌分布及耐药性研究被引量：6
- 2015年
- 目的研究住院病人送检标本病原菌分布及其耐药性,为合理选用抗菌药物提供参考。方法采用标本分离鉴定技术和药敏试验方法,对某医院住院病人送检标本进行检测与分析。结果从住院感染患者送检标本中共分离病原菌1 895株,革兰阴性杆菌、革兰阳性球菌、真菌及其他病原体的构成比依次为58.15%、27.07%、9.7%和5.0%。检出的病原菌中,铜绿假单胞菌、鲍曼不动杆菌、大肠埃希菌、金黄色萄葡球菌和凝固酶阴性葡萄球菌分居前5位。革兰阴性菌中铜绿假单胞菌、鲍曼不动杆菌对亚胺培南、头孢曲松等抗菌药物耐药率均超过50%;金黄色葡萄球菌和肠球菌对亚胺培南、头孢曲松等耐药率超过50%。结论该医院临床分离病原菌以革兰阴性菌占主导,所检出的病原菌严重耐药来看,应加强细菌耐药性监测,指导临床合理使用抗菌药物。
- 戴金荣杨运彩都琪
- 关键词：病原菌耐药性抗菌药物
- 论高职高专精品课程建设被引量：5
- 2008年
- 高职高专精品课程指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范性课程,高职院校必须要有反映高职高专教育特色的精品课程,精品课程建设必须加强教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和教学手段建设、教材建设、实践基地建设和管理机制建设。
- 陈燕戴金荣
- 关键词：高职高专精品课程课程建设
- 论现代远程开放教育中教师的主导作用被引量：6
- 2006年
- 在现代远程开放教育中,正确理解、把握教师的主导作用,并在以学生自主学习为主的教学过程中充分发挥教师的主导作用是现代远程开放教育实现教学目标,保证教学质量的根本保证。
- 戴金荣
- 关键词：现代远程开放教育师生关系
- 湖南电大开放教育试点毕业生追踪调查的整体设计
- 2006年
- 为全面、科学评价“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的成效。湖南电大于2004年对从1999年试点以来的试点专业毕业生进行追踪调查。为确保调查的科学性、可靠性,湖南电大对调查的目的、评价模型、调查内容、调查对象、工作分工、实施步骤进行了科学的整体设计,为调查工作奠定了坚实的基础。
- 黄新斌戴金荣王东江
- 关键词：开放教育毕业生
- 现代远程教育环境下教师能力结构及其实现被引量：13
- 2005年
- 现代远程教育环境下,由于教育理念、教学手段、教学方法等的变化,对教师的能力结构提出新的要求。现代远程教育教师能力结构应包括教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力、教学评价能力、信息能力、教学研究能力和终身学习能力。为适应现代远程教育的发展需要,我们应当通过确立教师为本的管理模式,强化教师的发展性评估,建立教师资格认证制度,加强校本师资培训等措施,促进教师能力结构的转变和教学能力的提高。
- 戴金荣
- 关键词：现代远程教育教师
- 现代远程教育条件下发展职业教育的探讨被引量：3
- 2006年
- 职业教育和现代远程教育在指导思想等多方面具有较多的一致性,现代远程教育的系统优势和职业教育的双师型师资、实践实训优势具有互补性,使得实现现代远程教育条件下职业教育的跨越式发展可行且必要。职业教育院校与远程教育系统整合优化资源联合办学,电大系统无疑是合作的首选,其统筹协调管理应纳入政府主导的框架之内考虑,其质量监控应积极尝试以社会专业团体为主体构建评估或认证机制。
- 黄新斌王东江戴金荣
- 关键词：职业教育远程教育
- 湖南电大试点项目毕业生追踪调查抽样调查信度和效度检验
- 2006年
- 为使湖南电大开展开放教育试点专业毕业生追踪抽样调查,更具科学性和客观性,对调查问卷表和测评模型的信度和效度的检验是必不可少的一个保障。通过检验模型的设计是合理的拟合度和构想效度好,运用该测评模型和问卷表对湖南广播电视大学开放教育毕业生质量的抽样调查是可信和可靠的。
- 毛剑戴金荣王东江
- 关键词：开放教育毕业生信度抽样调查
