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徐汉东
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贴近生活,注重交际,突出语篇,强调应用——2003年英语试题评析
2003年
徐汉东
关键词:
英语试题
语言交际能力
语篇
注重基础 强化语境 突出语篇 强调应用——2014年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语试题分析
2014年
2014年山东省高考英语试卷按照《普通高中英语课程标准(试验)》《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准试验版)》和((2014年普通高等学校招生全国统一考试(课程标准试验版)山东卷考试说明》的要求,不拘泥于某一版本的教材.试卷内容丰富,试题设计精益求精、稳中有变,试题难度稳定,没有因为试卷结构的变化而出现大的波动,既实现了科学选拔的职能,又在一定程度上为积极推进我省的素质教育,促进学生的健康发展,深化课程改革起到了很好的导向作用。
徐汉东
关键词:
普通高等学校招生全国统一考试
英语试题分析
英语课程标准
语境
语篇
2009年高考英语试题(山东卷)试题评析
2010年
一、总体评析 2009年,山东省高考英语试卷落实了课程标准和考试说明的相关要求,坚持了英语测试改革的总体方向:面向全体,稳中有变,重视基础,贴近现实,突出语篇,强化语境,重视语言运用,体现了高中新课程理念和素质教育的内涵。主要体现在以下几个方面。
徐汉东
关键词:
高考英语试题
试题评析
高考英语试卷
考试说明
全面剖析新题型:阅读表达
2010年
阅读表达题是山东、天津等省份近几年开始采用的一种新的测试题型,它要求考生阅读所给短文,然后按照题目要求回答文后的五个问题。下面就几种常见的问题类型谈一谈需要注意的问题:
徐汉东
关键词:
测试题型
短文
考生
2011年高考英语试题(山东卷)评析
2012年
2011年山东省高考英语试卷继续贯彻“坚持稳定为主,注重基础考查,突出能力立意,着力内容创新”的命题指导思想,注重传承多年的命题经验和特色。在试卷的总体结构、试卷长度、命题原则、试卷难度、能力取向等方面与近年基本保持一致,并进行了优化和创新,整体体现了高中英语新课程理念和山东省素质教育的内涵,符合我省高中教学实际,并给我省的高中英语教学以良好的导向。
徐汉东
关键词:
高考英语试题
高考英语试卷
命题指导思想
命题原则
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