徐业鹏
- 作品数：18 被引量：9H指数：2
- 供职机构：河海大学更多>>
- 发文基金：博士研究生创新基金中央高校基本科研业务费专项资金工业装备结构分析国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学建筑科学一般工业技术更多>>
- “应用弹塑性力学”课程思政的实施与思考被引量：1
- 2023年
- 教育部要求把思想政治教育贯穿人才培养体系,发挥好每门课程的育人作用。“应用弹塑性力学”课程是众多专业学位硕士研究生的一门重要专业基础课,开展课程思政教育有助于实现应用型高层次专门人才立德树人根本任务。根据“应用弹塑性力学”课程特点和学校特色,修订了教学大纲,更新了教学内容,挖掘了12个课程思政教学点,并具体介绍了其中9个课程思政教学点。通过挖掘课程思政教学点,凝练价值典范,并将思政元素润物无声地融入课程教学活动中,以期实现知识传授、能力提升和培德育人融为一体的目标。
- 徐业鹏余天堂
- 关键词：教学
- 正交各向异性变厚度梁的二维弹性力学解
- 本文研究了两端简支正交各向异性变厚度梁在静力荷载作用下的应力分布。从二维平面弹性力学基本方程出发，导出满足控制微分方程和两端边界条件的应力函数的一般解，对梁上下表面的边界方程作傅立叶级数展开确定待定系数。数值结果与商业有...
- 徐业鹏周叮茅晓晨
- 关键词：变厚度正交各向异性
- 文献传递
- 任意变截面梁式构件的固有频率检测方法
- 本发明公开了一种任意变截面梁式构件的固有频率检测方法，通过建立梁式构件的应力与位移之间的关系方程和位移形式的振动微分方程，设定分离变量形式的位移方程，根据分离变量形式的位移方程确定U<Sub>m</Sub>(y)和V<S...
- 黄丹李志远徐业鹏吕小龙姜冬菊
- 海洋管缆涡激振动抑制器
- 本实用新型公开了一种海洋管缆涡激振动抑制器，包括四个半瓦式固定装置和四块抑涡板，半瓦式固定装置包含圆弧状的卡条，卡条的两端均设有方形固定块，在方形固定块上设有通孔，在通孔中插入螺栓，通过螺栓将两个半瓦式固定装置安装在立管...
- 孙元鹏严瑞黄丹徐业鹏
- 文献传递
- 一种耦合近场动力学与杂交应力元的数值方法
- 近场动力学理论和方法在模拟材料和结构破坏等不连续力学问题时具有很明显的优势，但作为一种非局部粒子类方法，其整体计算效率通常低于传统的有限元等连续介质力学求解方法。杂交应力元法根据修正的余能定理放松了对单元内边界上面力连续...
- 李志远黄丹徐业鹏
- 关键词：杂交应力元
- 新工科背景下“板壳力学”课程教学改革探索
- 2024年
- 新工科模式的提出与推进对高等院校的教学改革提出了新要求。“板壳力学”作为河海大学工程力学专业的一门重要课程,须紧跟高等教育的发展形势,进行教学改革。根据这门课的特点及多年教学经验,再结合学校的行业背景和人才培养目标,对“板壳力学”课程的教学内容及教学方式进行了改革探索与实践。教学内容方面,通过挖掘思政元素并润物无声地融入课堂,让课程教学与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。教学方式方面,在数学公式推导较烦琐的部分,通过增大板书教学的比重,增强了师生之间的互动,提升了教学过程的感染力,塑造了学生的品质。多年实践证明,改革后的教学效果明显改善,能很好贯彻落实立德树人根本任务。
- 徐业鹏王磊余天堂
- 关键词：课程教学改革
- 点支、线支和弹性地基简支矩形板的三维弹性力学解
- 本文研究点支、线支和弹性地基简支矩形板的弯曲问题。从三维弹性力学理论出发，导出满足控制微分方程和四边简支边界条件的位移函数的一般解，将支承反力看成是作用于板上的待求反力，利用板上下表面的边界条件确定待定系数，数值结果与K...
- 徐业鹏周叮
- 关键词：弹性地基简支矩形板有限元软件微分方程位移函数
- 文献传递
- 任意变截面梁式构件的固有频率检测方法
- 本发明公开了一种任意变截面梁式构件的固有频率检测方法，通过建立梁式构件的应力与位移之间的关系方程和位移形式的振动微分方程，设定分离变量形式的位移方程，根据分离变量形式的位移方程确定U<Sub>m</Sub>(y)和V<S...
- 黄丹李志远徐业鹏吕小龙姜冬菊
- 文献传递
- 机械荷载与热荷载共同作用下变厚度梁的热弹性力学解被引量：2
- 2011年
- 本文研究了两端简支变厚度梁受机械荷载与热荷载共同作用下的热弹性力学解.温度场用调和级数展开,通过求解热传导方程可首先确定温度沿梁厚度方向的非线性分布情况.从二维热弹性力学理论的基本方程出发,导出满足控制微分方程和两端简支边界条件的位移函数的一般解,对上下表面的边界方程作傅立叶正弦级数展开确定待定系数,数值结果与商业有限元软件ANSYS进行了比较,显示出很高的精度.本文方法可直接应用于对应力和位移分析要求较高的工程问题,如航空航天和微型机械的设计.
- 徐业鹏周叮
- 关键词：变厚度应力
- 力学拔尖创新人才培养模式探索
- 2023年
- 构建拔尖创新人才培养体系,是当前深化教育评价改革落实高校“双一流”建设的迫切需求。为培养适应国家需求的力学拔尖创新人才,探索了“四融合三制三化”的育人新模式,即教书与育人融合、课内与课外融合、理论与实践融合、学校与企业融合,通过“四融合”力求达到塑造学生健全人格、增强学生社会责任感、提高学生实践创新能力和实现协同育人的目的;通过采用“学分制、3+X导师制、准书院制”的管理模式以及“个性化、小班化、国际化”的教学模式,培养出理想信念坚定、品德高尚、具有中国灵魂和全球视野、力学和数学基础深厚、行业通识扎实、创新能力强、解决行业问题及前沿交叉学科力学问题能力突出、德智体美劳全面发展的力学拔尖人才。
- 徐业鹏余天堂
- 关键词：拔尖创新人才育人新模式
