您的位置: 专家智库 > >

彭玲艺

作品数:18 被引量:24H指数:3
供职机构:湖南第一师范学院更多>>
发文基金:湖南省软科学研究计划湖南省普通高等学校教学改革研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 5篇教师
  • 4篇文化
  • 4篇教学
  • 3篇院校
  • 3篇文化产业
  • 2篇师院
  • 2篇毛泽东
  • 2篇课堂
  • 2篇教师文化
  • 2篇高师院
  • 2篇高师院校
  • 2篇高校
  • 2篇病理
  • 1篇大学课堂
  • 1篇大学课堂教学
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇新课改
  • 1篇政治

机构

  • 15篇湖南第一师范...
  • 1篇河南大学

作者

  • 15篇彭玲艺
  • 4篇陈梦稀
  • 4篇雍容波
  • 1篇陈朝晖
  • 1篇李映红
  • 1篇肖锋
  • 1篇易想和
  • 1篇王建平

传媒

  • 5篇科教导刊
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇湖南科技大学...
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇教师
  • 1篇学园
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 5篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教师教学实践智慧内涵解读被引量:3
2009年
教学是一个充满不确定性因素的复杂过程。它的不确定性和复杂性决定了教学不是教师展示知识、演练技术的过程,而是教师教学实践智慧的展示和建构过程。本文通过对教学实践智慧内涵的解读,分析教师教学实践智慧的特征,揭示了教师教学实践智慧在教学中的三种表现。
彭玲艺陈梦稀
关键词:教学
移动学习趋势下高师课堂文化创新的路径分析
2017年
移动学习方式正逐渐成为高师院校师生学习的新趋势,深刻地影响高师课堂文化,而高师传统课堂教学文化严重滞后"互联网+"时代发展的需要。因此,移动学习趋势下通过重视传统课堂文化的传承与创新以确立课堂文化重建的根基、加强高师学校文化的建设以营造课堂文化重建的良好氛围、构建课堂学习共同体以搭建课堂文化重建的运作平台、加强课程文化的研究以寻求课堂文化重建等四大途径创新高师课堂文化。
彭玲艺
高师院校顶岗实习指导教师的培训机制研究
2015年
高等师范院校顶岗实习指导教师的培训效果关系到教育顶岗实习的成败和高等师范院校师范生的培养质量。然而目前关于高等师范院校顶岗实习指导教师的培训还很少,实习指导教师的指导热情和指导能力都亟待提升。为了弥补高等师范院校顶岗实习指导培训中存在的不足,论文从精选培训内容、拓宽培训途径、丰富培训模式三方面阐述高师院校顶岗实习指导教师培训机制的建设,以期为师范院校顶岗实习指导教师的培训提供理论指导。
彭玲艺肖锋
关键词:高师院校
新课改中农村基础教育边缘化问题探讨被引量:1
2008年
农村基础教育是我国基础教育的重中之重,但一直以来处于劣势的地位,旨在以"每一位学生发展"的新课改非但没能扭转这一局面,反而表现出严重的"城市化倾向",使农村基础教育陷入新的边缘区。挖掘边缘化的原因并寻求相应的对策以推进新课改在农村地区的良性发展,已成为研究的重点。
彭玲艺
关键词:农村基础教育新课改边缘区
职前教师教育见习课程学习效果的实证分析
2022年
文章以618位师范生为研究对象,运用问卷调查和访谈相结合的方法对他们的教育见习课程学习效果展开实证调查,结果显示:师范生对教育见习整体满意度较高且见习价值认同高,但他们存在对见习目标认知不清晰、见习准备不足和以被动接受信息为主等问题。文章作者提出通过设计明确的阶梯化见习目标、优化教育见习模式、构建U-G-S教育见习共同体和培养师范生教师式听课行为能力等途径来提升师范生的教育见习课程学习效果。
彭玲艺
关键词:教育见习职前教师实证分析
基于教学实践智慧培养的小学教育专业实践教学策略被引量:5
2010年
实践教学是小学教育专业人才培养过程中的重要环节,是学生获得实践性知识的重要途径。在"理智取向"的驱动下,实践教学存在不少问题。因此,需要更新实践教学观念,实施全程教育实践,通过教师角色的全程体验,培养学生的教育实践理性精神。通过开展临床教学研究、指导学生进行反思性实践、加强与"合作伙伴"之间的交流、对话等实践教学活动方式,提升学生的教学实践智慧。
陈梦稀彭玲艺
关键词:小学教育专业实践教学教学实践智慧
师范院校教师文化危机现象解析被引量:3
2012年
在社会转型时期,由于多元价值观和新旧教育范式的冲突、师范教育向教师教育转型过程中产生的文化冲突以及师范院校现行教师管理与评价制度的缺陷,导致师范院校教师价值取向的迷失、角色认同的困惑、合作意识的缺失及育人精神的式微等文化危机现象的发生。
陈梦稀彭玲艺
关键词:师范院校教师文化
毛泽东教学观对当前高校思想政治理论课教学实效性的实践意义
2011年
毛泽东教学观对当前高校思想政治理论课教学实效性有着非常重大的实践意义。比如:毛泽东教学观中全心全意为人民服务的宗旨;强调德智体"三育并重"的思想;注重又红又专的教师队伍建设;反对注入式,提倡启发式教育以及强调教育与生产劳动相结合等都在思想政治理论课教学实践当中发挥重要的指导作用。
雍容波李映红彭玲艺
关键词:启发式教育思想政治理论课教学实效性
推动湖南青少年文化产业发展模式创新的策略思考
2015年
通过挖掘湖湘文化的价值,弘扬中国优秀传统文化、宣扬中国英雄人物及其事迹,推动了湖南青少年文化产业发展模式创新。同时促进了青少年的健康快乐成长,加快了湖南青少年文化产业的发展步伐。
雍容波彭玲艺
关键词:青少年文化产业
论毛泽东干部教育思想对当前高校青年教师成长的启示
2015年
毛泽东思想已成功培养了大批优秀的干部,毛泽东干部教育思想同样可以用来借鉴培养优秀的青年教师,用以解决当今高校青年教师成长中遇到的理想信念追求弱化,对事物规律追寻淡化以及青年教师成长环境恶化等问题。
雍容波彭玲艺
关键词:毛泽东干部教育思想青年教师
共2页<12>
聚类工具0