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张翠云

作品数:4 被引量:40H指数:2
供职机构:华南师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇小学英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇游戏
  • 1篇低幼
  • 1篇低幼儿童
  • 1篇英语教学活动
  • 1篇游戏教学
  • 1篇幼儿
  • 1篇小学英语教学
  • 1篇教学游戏
  • 1篇教学活动
  • 1篇教学设计
  • 1篇儿童

机构

  • 4篇华南师范大学

作者

  • 4篇张翠云

传媒

  • 2篇山东师范大学...
  • 1篇外语艺术教育...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
小学英语教学游戏的功能、实施与分类被引量:12
2006年
《课程标准(英语)》提出,应让学生在玩玩、唱唱、跳跳、做做中学习英语,让学生在活动中学、在快乐中学,变"要我学"为"我要学"。因此,在小学英语教学中,如何设计课程以激发学生学习的兴趣是个重要问题。科学有效地在小学英语课堂上运用游戏进行教学,正符合"寓教于乐"的理念,让学生在玩中学,在做中学。本文结合实际案例介绍了教学游戏的功能作用、开展实施以及分类。
张翠云
关键词:小学英语教学游戏
科学有效地开展小学英语游戏教学被引量:27
2006年
在小学英语课堂中开展游戏教学,体现了“玩中学”的教学理念,有助于激发学生的学习兴趣,促进学生学习与发展。游戏教学中选用的游戏要与教学内容密切联系,体现真实语用原则;游戏中要明确规则和方法,使全体学生都成为游戏的主体,避免放任、强迫或压抑的态度,控制时间和活动量。
张翠云
关键词:小学英语游戏教学
低幼儿童英语教学活动设计研究
中国的低幼儿童英语教学近年来在人们的争论声中不断发展,由于缺乏有效的指导,儿童英语教学质量良莠不齐,存在许多隐忧。对于学习自觉性低、极依赖教师的低幼儿童来说,从教师的课堂教学着手是提高教学质量的重要途径。通过对目前英语教...
张翠云
关键词:低幼儿童英语教学设计
文献传递
通过多元智能来教被引量:2
2005年
多元智能理念与现代小学英语教学理论关系密切,它可以帮助教师落实“多元化、个别化、适性化”的教学理念,为提高小学英语教学的成效提供有效途径。本文以小学英语单节课堂教学为切入点,探讨多元智能理论与小学英语课堂教学整合的途径与方法和运用多元教学策略的课程设计。
张翠云
关键词:小学英语
共1页<1>
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