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张涛

作品数:81 被引量:192H指数:8
供职机构:天津中医药大学中医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金天津市高等学校人文社会科学研究项目天津市应用基础与前沿技术研究计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 67篇期刊文章
  • 14篇会议论文

领域

  • 71篇医药卫生
  • 17篇文化科学

主题

  • 42篇伤寒
  • 41篇伤寒论
  • 35篇《伤寒论》
  • 28篇中医
  • 16篇释学
  • 16篇诠释学
  • 10篇教学
  • 9篇中医药
  • 7篇肾病
  • 7篇六经
  • 6篇医药治疗
  • 6篇证候
  • 6篇中医药治
  • 6篇中医药治疗
  • 6篇中医证
  • 6篇中医证候
  • 5篇学术经验
  • 5篇教育
  • 5篇方证
  • 4篇膜性

机构

  • 81篇天津中医药大...
  • 2篇天津医科大学
  • 2篇天津中新药业...
  • 2篇山西中医药大...
  • 1篇北京大学
  • 1篇山西中医学院
  • 1篇天津市第一中...
  • 1篇香港浸会大学
  • 1篇天津市南开区...
  • 1篇云南中医药大...
  • 1篇贵州中医药大...

作者

  • 81篇张涛
  • 26篇张国骏
  • 10篇王惠君
  • 9篇梁峰
  • 9篇窦一田
  • 9篇钟凯
  • 7篇林燕
  • 7篇杨洪涛
  • 6篇刘超武
  • 5篇曾丽蓉
  • 4篇阚湘苓
  • 4篇曹式丽
  • 4篇王泓午
  • 3篇马晓峰
  • 3篇马明越
  • 3篇常淑枫
  • 3篇李瑶
  • 3篇于磊
  • 3篇卢艳
  • 2篇尚懿纯

传媒

  • 7篇辽宁中医杂志
  • 7篇天津中医药
  • 6篇吉林中医药
  • 4篇卫生职业教育
  • 3篇中医学报
  • 2篇江苏中医药
  • 2篇国医论坛
  • 2篇上海中医药杂...
  • 2篇湖南中医杂志
  • 2篇天津医药
  • 2篇中国中医基础...
  • 2篇中华中医药杂...
  • 2篇天津中医药大...
  • 2篇环球中医药
  • 2篇全国第二十一...
  • 2篇全国第二十三...
  • 1篇上海中医药大...
  • 1篇山东医药
  • 1篇浙江中医杂志
  • 1篇河南中医

年份

  • 6篇2024
  • 7篇2023
  • 13篇2022
  • 10篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 6篇2018
  • 12篇2017
  • 8篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 8篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
81 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思想政治理论融入《伤寒论》教学的思考
高等院校的思想政治理论教学问题是目前高校思想政治工作的重点之一。中医药院校的思想政治理论教学研究大多由思想政治理论课程教师承担,这样造成明显在中医专业课程教学中无法融入与呈现,学生重视不足的问题。《伤寒论》教学属于中医专...
张涛张国骏曾丽蓉梁峰钟凯
关键词:思想政治中医教育
浅谈《伤寒论》中的急则治标思想
《伤寒论》中多处体现了急则治标的原则,如先止呕,后回阳之吴茱萸汤证;先止利,后温补之桃花汤证及赤石脂禹余粮汤证;先急下,后养阴之少阴三急下证;先温灸,后温阳之附子汤证。这一原则的核心思想为“先留人,后治病”。所谓“留人”...
张国骏张涛钟凯
关键词:《伤寒论》辨证论治
文献传递
浅谈五苓散的临证活用被引量:4
2016年
探讨五苓散证的病机,认为其当为水停三焦,气化不利,而不仅仅是水蓄膀胱。并由此病机阐发了五苓散的临证运用,认为凡是由三焦气化不利,水饮(湿)内停所导致的疾病,如水肿、泄泻、湿疹等,皆可灵活使用该方复三焦气化,导水饮(湿)之邪外出,不必拘泥于是否水蓄膀胱。
侯东升张涛梁峰
关键词:五苓散三焦
中医传承及临床思维实训平台的实施与评价被引量:2
2016年
中医传承及临床思维实训平台是天津中医药大学院校加师承中医人才培养模式的一个重要的组成部分,其构建目的是确保中医院校教育与师承教育良好配合,以提升中医传承能力与中医临床思维能力,以保证中医院校加师承教育人才培养模式的有效实施。为考核其具体实施及实施效果的评价,选择两个同期入学的中医本科班级,一个班级单纯院校教育,一个班级院校教育的同时实施师承模块与拓展模块,二年级结束后进行中医理论测试,对测试成绩进行统计学分析,结果显示经过平台实施的班级其成绩远高于未经平台实施的班级,因此在一定程度上表明该平台能保证天津中医药大学中医院校加师承教育人才培养模式的有效实施。
王惠君赵铁牛马晓峰常淑枫张涛周波孟静岩
关键词:中医传承临床思维
诠释学视域下的《伤寒论》“经典性”探究被引量:2
2022年
《伤寒论》作为中医四大经典之一,在中医理论与临床实践中具有不可替代的重要地位,然而中医文本经典性的内涵与标准,以及当前的研究策略尚有探究的意义与必要。诠释学作为探讨文本、作者、读者关系以及理解与解释的学科,其真理观、文本理解理论、实践理论受到人文社科领域的广泛关注,运用诠释学的理论与方法,阐明《伤寒论》的原典性、典范性、权威性的经典性特征,中医经典的真理内涵与理解实践的发生,以及结合当前临床实践的文本解读,为中医经典研究提供参考与启示。
张涛李瑶吴桐于磊钟凯张国骏
关键词:伤寒论经典性诠释学
中医药防治肾间质纤维化相关机制研究进展被引量:2
2018年
肾间质纤维化(RIF)防治系肾脏病专业领域热点。中医药防治RIF疗效确切,具有良好的应用前景。文章就近年来中医药防治RIF的机制研究予以综述。
窦一田马鸿杰林燕张涛
关键词:肾间质纤维化中医药
教学设计在《伤寒论》教学中的应用研究
全国高等中医药院校青年教师基本功竞赛现已举办2届,教学设计是其中重要的竞赛环节.天津中医药大学自2013年开始推行新的教学设计计划,取代以往的教案与讲稿.本部分用以阐述学生学习本单元后应实现的目标:包括所获取的知识点;所...
张涛张国骏马明越宋俊生王惠君
关键词:高等教育《伤寒论》教学设计
文献传递
原发性肾病综合征中医证候地域性分布特征研究被引量:3
2013年
回顾性分析近20年的相关文献,根据不同地域成人原发性肾病综合征的中医临床证候分布规律,探讨地域环境、饮食结构等因素对疾病的影响。
黄勇张涛曹式丽
关键词:肾病综合征中医证候地域性
基于仪式性内涵探讨张仲景原序的教学意义
2016年
在伤寒论教学活动中,"张仲景原序"一文不只是关于作者及成书年代背景的介绍,而应该具有更为重要的教学价值。教学活动本身具有仪式性内涵,在中医经典教学的仪式性意义更为重要;彰显"张仲景原序"仪式性内涵,探讨诠释其仪式性意义,无论对于完成教学目的,还是树立学习中医的信心与决心,都将发挥重要的作用。
张涛马明越张国骏
关键词:教学活动仪式性伤寒论
基于中医辨证方法差异的《伤寒论》教学探讨
中医经典课程《伤寒论》以六经辨证为纲领,然而教学过程中常常无法得以体现,学生也难以理解与掌握六经辨证方法。其主要原因与六经实质问题尚未解决、《中医内科学》以脏腑辨证为纲,学生容易掌握,先入为主等因素有关。依据《伤寒论》撰...
张国骏张涛梁峰曾丽蓉钟凯
关键词:六经辨证脏腑辨证方证辨证伤寒论中医内科学
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