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张桂珍

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：长阳土家族自治县教育研究与教师培训中心更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇有效性
  • 1篇小学科学
  • 1篇小学科学课
  • 1篇教学有效
  • 1篇教学有效性
  • 1篇教研
  • 1篇教研员
  • 1篇科学课
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教学
  • 1篇服务教学
  • 1篇服务者

机构

  • 1篇长阳土家族自...

作者

  • 1篇张桂珍

传媒

  • 1篇中国民族教育

年份

  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对小学科学课教学有效性的思考——从一个教研员的视角
2008年
教研员作为教学的研究者，作为教师教学的指导者、帮助者、服务者．面临着如何服务学校、服务教学、服务教师，搞好课程改革，提高课堂教学效率的问题。尽快解决当前课堂教学中存在的低效或无效问题．帮助教师寻求一条高效率的教学之路．是教研员们义不容辞的责任。
张桂珍
关键词：教学有效性教研员小学科学课教师教学服务者服务教学
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