张建明
- 作品数：7 被引量：32H指数：3
- 供职机构：延安大学鲁迅艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 高师音乐欣赏课教学模式改革
- 2006年
- 音乐欣赏课程在高师音乐专业学生的培养中占有重要的地位,但采用音乐史和技术理论课的教学方法无法收到应有的教学效果,为培养合格的音乐人才,音乐欣赏应从突出学生的主体地位、创设情感氛围、应用视唱练耳的教学方法、使用多媒体手段等方面进行改革。
- 张建明
- 关键词：教学改革音乐欣赏课教学方法
- 高师声乐教学模式改革浅探被引量：10
- 2006年
- 高师声乐教学沿用专业院校教学模式存在较多弊端，必须进行改革。针对师范教育的特点，应开设声乐理论课、声乐小组课，进行“一对四”的教学，加强艺术实践环节的教学，以体现师范性，改变单纯的强调技能训练，注重培养学生的审美能力。
- 张建明郝磊
- 关键词：声乐教学课程设置教学模式高等师范院校
- 柯达伊教育理论与我国的音乐教育被引量：1
- 2008年
- 匈牙利作曲家柯达伊以其丰富的教育经验所形成的音乐教育理论,已成为世界较有影响的教育理论之一.分析柯达伊的理论体系中的思想、方法和手段,借鉴其教育理论的精髓,对于促进和发展我国的音乐教育应具有积极的意义.
- 张建明
- 关键词：柯达伊
- 论电影音乐的基本功能被引量：16
- 2006年
- 电影音乐能够准确地抒发剧中人物的感情,能够加深和强化观众的情感体验,恰当的音乐呈现对观众理解电影情感有促进作用,因此,我们可以认定,电影音乐的基本功能是抒情。
- 张建明
- 关键词：电影艺术音乐艺术抒情功能
- 《陕北民歌》的艺术表现方式简析
- 2006年
- 在艺术的海洋里,声乐作品是音乐和文学的完美结合,而陕北民歌又是其中的独秀,其旋律优美、感情纯朴,极富表现力。陕北民歌的歌词更具有独特的魅力,尤其是其中比、兴、赋、叠字等艺术手法的运用,值得艺术工作者学习和借鉴。
- 张建明
- 关键词：陕北民歌艺术手法叠字
- 试论教学模式的创新被引量：6
- 2006年
- 随着社会的发展、时代的前进和教育改革的不断深入，大量新的、科学的、先进的教学模式不时地涌现出来。学习、借鉴和使用这些模式的时候，一定要把握它们的精神实质并从自己的实际出发灵活地加以变通。
- 郝磊张建明
- 关键词：教学论教学模式
