张康庭
- 作品数：12 被引量：36H指数：3
- 供职机构：上海电视大学更多>>
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- 加入WTO后我国远程高等教育的应对策略
- 2002年
- 中国加入世贸组织给远程教育带来了机遇和挑战。政府应明确发展远程教育的指导方针 ,转变职能 ,制定相关政策 ,从总体上监督远程教育的发展。远程教育院校在重视产业化运作体系的建立和贯彻国家教育方针指导原则的同时 ,应积极加强与国外院校的合作 ,探索以学生为中心的教学模式 ,同时进一步改革人事制度 。
- 张康庭
- 关键词：远程高等教育WTO人事制度改革教学模式
- 关于高等教育大众化问题的若干思考被引量：2
- 2000年
- 张康庭
- 关键词：高等教育大众化入学率教育发展
- 如何应对学习型城市的建设——上海电视大学的思考被引量：2
- 2007年
- 上海教育在学习型城市建设中重任在肩。其中,整合教育资源、构建终身教育体系是当务之急。本文在系统分析上海电视大学所面临的多重挑战的基础上,提出在今后一段时期学校发展定位的基本思路,即在构建终身教育体系,服务学习型城市建设中,必须创新办学理念,建设一个指导中心,搭建两个平台,探索三种机制。
- 张康庭
- 关键词：学习型城市终身教育体系
- 以学习者为中心:远程开放教育之实践——上海电视大学的经验与探索被引量：2
- 2007年
- 以学习者为中心的理念蕴含了丰富的人性化和个性化内涵,触及了远程开放教育的深层理念,这一理念的渗透将积极引导远程开放教育实践健康持续地发展。上海电视大学在积极参与"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的过程中,立足区域社会经济发展,努力实现办学思想的转变,提炼出"两个一切"的办学宗旨,并以此为指导,积极提升学校核心竞争力。本文对"两个一切"的产生、内涵、试点项目实践的推进及总结性评估后的整改实践与思考进行了阐述。
- 张康庭
- 关键词：远程开放教育
- 从人口变化看上海电大2010年前的生源情况
- 1998年
- 自邓小平同志1978年借鉴英国开放大学经验批准成立广播电视大学以来,创办于1960年,停办于“文革”的上海电视大学随即复校,至今已走过了20个年头,取得了不少成绩。在世纪之交,我们有必要对上海电大2010年前的生源情况作些分析。
- 张康庭
- 关键词：生源情况人口变化非学历教育成人高校普通高校
- 澳大利亚远程教育考察散记被引量：6
- 2000年
- 张康庭杨平
- 关键词：远程教育
- 基于开放办学模式的素质教育初探
- 2007年
- 随着信息社会、知识经济和网络时代的到来,素质教育顺应时代、科学技术和社会发展的需要,成为教育界关注与讨论的热点。同时,开放教育作为一种富有革命性、挑战性的教育形式应运而生。本文试图对开放教育和素质教育的关系进行理性思考,从而探讨基于开放教育环境下的素质教育特征。寻求推进素质教育的对策。
- 张康庭
- 关键词：开放办学模式开放教育信息社会网络时代教育形式
- 澳大利亚远程教育印象透析被引量：11
- 2005年
- 该文对澳大利亚远程教育进行印象透析:澳大利亚远程教育的办学模式是双重模式,即传统校园 教育与现代远程教育由同一母体的一所大学来运作。由于母体相同,其教学要求相同,进而考试要求相同,毕业 时的文凭、学位也相同。又由于母体相同,其所获得的经济支撑也大体相同,具体表现为把远程教育学生按学时 折算成全日制(Full-time)学生,政府同样拨款;而且除管理费外,收费标准基本上一样。以同一所大学为母体, 以同等教学要求和经济支撑为两翼,所以,澳大利亚的远程教育才得以稳步前行。
- 张康庭
- 关键词：经济支撑校园教育教学要求考试要求管理费文凭
- 战略导向的远程教育文化建设被引量：9
- 2007年
- 远程教育发展进程中最重要的财富是远程教育文化,然而在实际文化建设中存在一些片面性与盲目性。本文以战略导向的文化理念体系为建设框架,探讨了战略导向的远程教育文化建设的原则,并结合上海电视大学的实践探索提出一些措施及设想,以期为远程教育文化建设提供参考。
- 张康庭
- 关键词：文化建设
- 试析我国远程开放高等教育办学模式被引量：3
- 2007年
- 我国远程开放高等教育中单一开放大学、双重模式大学和中介、平台三种办学模式并存,与境外远程开放高等教育办学模式相比较有共同点,又有不同点。我国远程开放高等教育三种办学模式并存为我国高等教育的发展作出了积极贡献,也暴露出一些问题。在我国高等教育由量的扩张向质的提高发展过程中,我们应该研究解决存在的问题,并提出要遵循的若干原则。
- 张康庭
- 关键词：远程开放教育办学
