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张世红

作品数:7 被引量:20H指数:2
供职机构:西北师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教师
  • 2篇动法
  • 2篇信息技术
  • 2篇远程培训
  • 2篇任务驱动法
  • 2篇基于MOOD...
  • 2篇教师远程培训
  • 2篇教学
  • 2篇MOODLE...
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术能力
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育公平
  • 1篇育发
  • 1篇远程培训模式
  • 1篇教学资源
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育技术

机构

  • 7篇西北师范大学
  • 4篇河西学院

作者

  • 7篇张世红
  • 6篇秦浩

传媒

  • 2篇河西学院学报
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇第四届全国教...

年份

  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于任务驱动法在Authorware教学中的实践与探索被引量:6
2007年
目前"任务驱动"法已在我国信息技术课程教学中得到广泛的应用,特别是在应用软件的教学中成果丰硕.笔者针对该方法在Authorware教学中的应用作了初步的实践,探讨了"任务驱动"法的内涵,阐述了在Authorware教学中应用的必要性,提出了应用该方法须掌握的原则,并就如何创设"任务"和"情境",建构教学过程,组织课堂教学等进行了深入的探索.
张世红秦浩
关键词:任务驱动法AUTHORWARE创设
基于_任务驱动法_在Authorware教学中的实践与探索
目前“任务驱动”法已在我国信息技术课程教学中得到广泛的关注,特别是在应用软件的教学中成果丰硕。本人针对该方法在Authorware教学中的应用作了初步的实践,探讨了“任务驱动”法的内涵,阐述了在Authorware教学中...
张世红秦浩
关键词:任务驱动法信息技术课课堂教学
文献传递
基于Moodle平台的教师教育技术远程培训模式被引量:2
2008年
随着我国教育信息化的不断发展,传统教师培训工作面临着前所未有的挑战,同时也给基于各种网络平台的教师远程培训提供了更大的发展空间。提出了基于Moodle平台教师教育技术远程培训模式,阐述了其优势,并结合西北师范大学教育技术与传播学院建立的农村远程教育教师教育技术能力发展支持服务平台,进行了基于Moodle平台教师教育技术远程培训的案例分析。
张世红秦浩吴长荣
关键词:MOODLE平台教学资源教师远程培训
基于网络环境教师信息技术能力培训模式研究
随着计算机技术和网络技术的兴起,人们开始利用网络进行学习和培训。应用Moodle平台/(课程管理系统/)开展教师远程学习和培训的研究也逐渐走入人们的视野。经过文献研究发现,国内外相关研究相对较少,尤其是利用Moodle平...
张世红
关键词:信息技术能力MOODLE平台
文献传递
成人高等教育发展面临的挑战及其对策被引量:9
2007年
随着我国成人高等教育不断发展,一系列新的挑战随即而来,而如何积极迎接这些挑战,是我们亟待去探索和解决的。因此,我们应该通过加大宣传力度,挖掘成人高等教育生源潜力;发挥办学优势和特色,提高成人高等教育服务质量;拓宽办学渠道,加强院校间合作办学;结合建设社会主义新农村,创新成人高等教育办学新模式;探索出一些适合成人高等教育可持续发展的办学思路。
秦浩张世红
关键词:成人高等教育办学思路
近十年我国义务教育公平研究状况及其展望被引量:2
2008年
近十年来,广大学者对义务教育公平从不同角度进行了研究,并取得显著成果。这些研究涉及了资源配置、制度政策、弱势群体、政府责任、和谐社会等问题,但这些研究以理论研究居多,微观层面研究欠缺,研究缺乏超前性和创新性。今后应加强实证研究,提高研究的有效性;创新理论体系,更新研究方法;强调微观层面,拓展研究领域。
张世红秦浩
关键词:义务教育公平
基于Moodle平台教师远程培训模式研究被引量:1
2008年
随着我国教育信息化的不断发展,传统教师培训工作面临着前所未有的挑战,然而基于各种网络平台的教师远程培训却迎来了更大的发展空间。为此,本文提出了基于Moodle平台教师教育技术远程培训模式,阐述了其优势,并对这种培训模式的案例进行了深入的分析,期望能为培训机构提供一些借鉴。
秦浩张世红
关键词:教师远程培训
共1页<1>
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