崔晓霞
- 作品数：25 被引量：50H指数：4
- 供职机构：无锡商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
- 新媒体背景下英语在餐饮职场中的应用研究——评《当英语邂逅美食:餐饮职场应用篇》被引量：1
- 2019年
- 饮食,是融入公众生活中的,与个体生活密切相关的部分。饮食,是一种生活方式,也是一种文化体验。一直以来,我们对美食的认知更多的是停留在国内,停留在传统中国饮食习惯与饮食文化的角度,对英语国家美食的了解不够全面,对于西方国家所常食用的食物,常用的烹调方式以及由此形成的饮食文化,更是知之甚少。读者可以娴熟地在国内餐厅点餐,通过各种渠道来获取传统美食的制作方法,但对于如何用英语来表达对美食的需求,英语国家美食是如何制作的、国外餐厅点餐的英语表达方式以及餐饮工作应聘中的英语运用等,则并不清楚。
- 崔晓霞
- 关键词：传统美食英语餐饮新媒体职场
- 高职商务英语翻译教学改革初探被引量：3
- 2007年
- 目前我国英语翻译教学存在诸多弊端,高职商务英语翻译教学也不例外。针对高职商务英语翻译教学存在的问题,文章提出教学改革研究的重点,及翻译教学的合理规划,从而为高职院校培养高技能复合型人才、满足社会需要提高一些借鉴。
- 崔晓霞
- 关键词：翻译教学改革整体语言教学法
- 集中建构的意识提升策略抵制语法错误石化的实效研究
- 本文以中介语石化理论为依据,从语法方面对动词错误石化现象进行重点研究。针对已有石化研究存在的不足,本文通过准实验设计,确定了暂时性石化错误并分析了其成因,从心理认知学角度探求其抵制策略。研究目的是验证“集中建构的意识提升...
- 崔晓霞
- 关键词：石化一般过去时态
- CLIL视角下中西茶文化英语案例教学被引量：3
- 2018年
- 由于上世纪西方文明对东方文明形成优势,英语逐渐转变成一种国际性语言,从而受到了世界各国的广泛认可。语言主要的作用之一是作为文化载体,它主要起到传播该国文化,推广其思想的作用。因此,对于任何语言的教学当中,文化教学必不可少,在英语教学当中不能忽略的重要内容尤其是文化教学,茶作为一种对于人类文明具有极为重要地位的植物,它源自中国又受到了世界其他国家的欢迎。CLIL是欧洲国家的一种外语教学理念,将其运用到现代语言教学当中,通过创造一种语言环境帮助学生体验外语环境,增强其语言能力。本文拟从中西茶文化及CLIL教学方法、教学理念等探讨CLIL视角下中西茶文化英语案例教学,以供业内参考。
- 崔晓霞
- 关键词：CLIL
- 以赛促能的高职学生英语职业能力培养模式改革研究被引量：1
- 2016年
- 随着社会对应用型技术技能人才的需求,高职院校迫切需要加强高职学生的英语职业能力的培养,职业技能大赛正好契合了高职英语教学改革的方向。文章回顾了职业教育相关的政策,分析了高职学生英语职业能力培养研究现状,旨在通过"以赛促能"改革英语职业能力培养模式,从而提高学生的英语职业能力,加强其就业竞争力,使高职英语真正发挥提升职业能力的作用。
- 崔晓霞
- 关键词：职业技能竞赛高职学生
- 电镀专业英语教学模式的探索
- 2020年
- 前言随着我国电镀产业的迅速发展,对电镀专业人才的需求越来越大。为了培养合格的电镀专业人才,电镀专业英语教学是非常重要的。电镀专业英语教学和普通的 大学英语教学有着一些共同点,但同时也存在一些特殊的地方。因此,需要对电镀专业英语的教学模式进行探索,遵循学生的认知规律,将基本的教学理论和实践作为依据。
- 崔晓霞
- 关键词：电镀专业英语教学模式大学英语教学
- 浅析英语科技文体翻译的得体性被引量：2
- 2009年
- 英语科技文体翻译的文体性和相对性决定了其翻译过程的程式化与多样性,在充分理解原文的基础上,才能准确规范地翻译原文,使其简洁明了、通俗易懂,从而实现译文的得体性。
- 崔晓霞
- 关键词：科技文体英文翻译得体性
- 基于CLIL的高职公共英语课程思政的教学实践研究被引量：1
- 2024年
- 本次英语教学实践遵循“课程思政”的育人理念,以“核心素养”为导向,根据CLIL所秉承的内容与语言并重的理念,结合学生的专业特色,对教材内容重新整合,依托主题模块内容挖掘相关思政元素和中国传统文化思想内涵。根据CLIL的4Cs核心框架设计教学目标,设置符合学生实际水平的多样教学活动,利用任务驱动法、情景教学法,将“育德”和“育才”融于教学各环节,运用多元评价方式促成一体化的评价效果,达成英语学科核心素养的发展目标。
- 崔晓霞
- 关键词：CLIL高职公共英语教学实践
- 二语习得视角下CLIL研究的新发展被引量：2
- 2017年
- CLIL是一种兼顾课目内容学习与语言学习双重教学目标的新兴的教育理念。目前,学界中有人认为只有语言水平高的学习者才可以参与CLIL式学习,其实这是一种误解。从二语习得角度准确理解CLIL概念的界定及特点,并在此基础上对国内外关于CLIL的研究与发展进行分析,有利于消除误解,为我国高校英语教学和在其他专业领域实施的双语教学注入新的有价值的教学理念。
- 崔晓霞夏金龙
- 关键词：CLIL二语习得
- 基于“一带一路”文化先行理念的英语课堂中国文化导入探究被引量：1
- 2020年
- 高职英语教育培养学生跨文化交际素质,任重而道远。基于“一带一路”文化先行理念,分析中国文化导入在高职英语教学中的必要性,从教师、教材、教法三方面提出英语课堂导入中国文化的策略,消除中国文化失语现象,实现高职英语课程教学目标,推进高职英语教学改革,为“一带一路”建设培养人才。
- 崔晓霞
- 关键词：一带一路中国文化失语中国文化导入英语教学
