崔成前
- 作品数：36 被引量：54H指数：4
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 加拿大中学课程领导模式及其启示被引量：3
- 2004年
- 崔成前
- 关键词：课程管理课程评价
- 高校践行代表先进文化的要求之我见
- 2003年
- 高等院校作为党领导下的传承知识、智慧和文明的园地 ,在践行代表先进文化方面责任重大。高校必须大力弘扬科学精神 ,推进社会主义精神文明建设 ;培养学生的创新精神 ;加强高校的理论研究 ,增强针对性和可行性 ,推进科教兴国。
- 崔成前孙兴荣
- 关键词：高校社会主义精神文明建设科教兴国先进文化
- 新课程背景下我国课程领导模式研究
- 本文研究了新课程背景下我国课程领导模式。课程领导是有别于传统课程管理的新的课程行政模式，指在课程发展的过程中，对于课程政策、教学方法、课程设计、课程实施和课程评价等提供支持与引导，以帮助教师有效教学和提升学生学习效果的活...
- 崔成前
- 关键词：课程领导有效教学
- 文献传递
- 日本中学课程改革及其启示被引量：3
- 2004年
- 日本中学课程改革频繁 ,其改革的基本原则是重视个性发展和培养国际化意识。课程改革的具体目标是解决现行课程和学校教育中存在的问题 ,使学生能够灵活地适应社会变化 ,发展学生的个性 ,为学生今后学习和生活打基础。在实际操作中 ,日本课程结构较以往有了很大变化 ,压缩了总学时 ,设置了综合学习时间等。
- 崔成前
- 关键词：课程改革综合学习时间课程设置
- 基础教育课程领导模式面临的问题与对策
- 2009年
- 基础教育课程领导模式发展中存在的问题主要表现为：（1）实施新课程的措施严重不足；（2）社会资源的参与不够；（3）高等教育特别是师范教育与课程领导脱节；（4）校长的课程领导能力不足；（5）教师的专业发展与课程改革发展不同步。
- 崔成前
- 关键词：基础教育课程社会资源课程领导师范教育课程改革
- 台湾小学《国语》教材特点举隅——以翰林版四年级下《国语》教材为例
- 2014年
- 台湾与祖国大陆同根同源,因此台湾小学《国语》（语文）教材的编写所呈现的亮点对于祖国大陆小学语文教材的编写具有重要的启发意义。台湾翰林版《国语》教材在单元主题设置、结合课文的＂统整活动＂和重视生活类主题方面,体现出了其鲜明的特色,值得我们借鉴。
- 崔成前
- 关键词：教材特点单元主题小学语文教材文体知识
- 新闻评论发展趋势漫谈被引量：6
- 2002年
- 新闻评论随着时代的发展、社会的变迁而不断变化 ,其发展趋势主要体现在 :小型化方面 ,短评论越来越多 ,长篇评论逐渐弱化 ;群众化方面 ,群众性的话题逐步增多 ,大量群众作者涌现 ,语言渐趋口语化 ;杂文化方面 ,语言日益尖锐 ,针对性加强 ,体现匕首和投枪的特色。这些发展趋势适应了时代、社会、群众的需要 ,可以使新闻评论更好地发挥政治性、倾向性、社会性等功能。
- 孟青崔成前
- 关键词：新闻评论小型化群众化杂文化语言
- 校长、教师与家长在课程领导模式中的作用分析被引量：2
- 2008年
- 校长、教师与家长在课程领导模式中具有重要地位,他们是课程领导模式中的重要环节,对他们在课程领导模式中应该具备的作用进行分析,有助于我们更好地在新课程的背景下促进课程领导模式的完善。
- 崔成前
- 关键词：课程领导校长教师家长
- 英国中学课程的改革与设置分析被引量：6
- 2004年
- 英国的中学课程设置经历了由分权到相对集权的曲折发展历程,这种变化是与社会经济与政治发展的需要相适应的。1988年的《教育改革法》出台是英国课程改革划时代的关键性标志,国家课程以法律的形式得到确立,形成了英国课程的统一性。此外,英国中学课程在设置上还更加注重技术性课程和公民课程。在课程改革的过程中,英国教育当局注重民主讨论,使课程改革的观念真正深入人心,收到了良好的效果。
- 崔成前
- 关键词：英国教育国家课程课程设置政治发展民主公民
- 新课程背景下课程领导定义与本质的视阈——基于传统课程管理理论的分析被引量：2
- 2012年
- 课程领导作为新兴概念,视阈广泛,其本质是在"以人为本"的思想指导下的一种新的课程行政体制。它在课程政策上强调分权,在学校层面的课程环境营造上强调效率更高的活动组织,使社区、家长等社会力量积极参与,在学习方法上强调集体学习与探究学习,在学习评价上强调由单一结果评价向过程与结果并重转化,是一项系统工程。课程领导立足于学生的生存和发展,尊重学生的个性,使学生在认识和行为上、在共同生活和个人生存方面协调发展,以适应时代对高素质人才的需求。
- 崔成前
- 关键词：课程领导课程管理
