您的位置: 专家智库 > >

居福美

作品数:17 被引量:108H指数:5
供职机构:江苏建康职业学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 15篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 9篇护理
  • 4篇护士
  • 3篇病房
  • 2篇带教
  • 2篇影响因素
  • 2篇优质护理
  • 2篇优质护理服务
  • 2篇院校
  • 2篇院校合作
  • 2篇职业价值观
  • 2篇重症
  • 2篇重症监护
  • 2篇重症监护病房
  • 2篇理教
  • 2篇临床护理
  • 2篇目标性监测
  • 2篇护理服务
  • 2篇护理教学
  • 2篇护理人才
  • 2篇护士职业

机构

  • 11篇江苏建康职业...
  • 7篇高淳县人民医...

作者

  • 17篇居福美
  • 6篇方英英
  • 3篇孔三美
  • 2篇张玲玲
  • 1篇高玉福
  • 1篇孙淑华
  • 1篇赵冬梅
  • 1篇张日新
  • 1篇王正值
  • 1篇张爱杏
  • 1篇宋慧
  • 1篇张玲玲
  • 1篇孙淑华
  • 1篇夏岚

传媒

  • 3篇中国误诊学杂...
  • 2篇江苏医药
  • 2篇当代护士(上...
  • 2篇护理管理杂志
  • 2篇现代医院管理
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇当代医学
  • 1篇江苏卫生事业...
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 5篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
院校合作办学与护理学科建设探讨被引量:11
2015年
2011年,教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》提出深化改革工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式[1,2]。我院与江苏建康职业学院联合举办高护专业医院驻点教学班,医院在参与临床护理教学工作中,通过理论授课和临床带教,促进了医院的护理教学工作,提升了教学水平,带动了护理学科的发展。
方英英居福美
关键词:院校合作临床护理教学高护专业理论授课带教老师
建设病人安全文化 落实患者安全目标被引量:2
2010年
居福美张玲玲方英英
关键词:安全管理
新入职护士职业价值观及影响因素调查被引量:5
2013年
目的 了解新入职护士职业价值取向及其特点,为医院开展护士的职业生涯教育和管理提供依据.方法 采用护士职业价值观量表及护士职业价值观影响因素问卷对南京市高淳县人民医院新入职的108名护士进行调查.结果 新入职护士职业价值观各条目的均分值为3.111 ~4.111分.四个维度得分从高到低排序依次为:信任(3.957±0.549)分,责任、自由、安全(3.715±0.525)分,照顾提供(3.693±0.477)分,行动主义得分最低,为(3.509±0.559)分.新入职护士的生源和父母受教育程度是影响护士职业价值观的主要因素(P<0.05).结论 新入职护士总体职业价值观中立偏积极,护理管理者应有针对性地做好年轻护士的职业生涯规划指导和教育.
居福美孙淑华张玲玲方英英
关键词:职业价值观影响因素
拓展办学模式培养适用型护理人才
2012年
目的探索培养高素质适用型护理人才新模式,提升医院医护人员专业素质,达到教学相长。方法医院与学院联合举办高护班,学生在学院完成基础课程的学习,在医院完成临床理论课程和临床实习。结果第一届驻地班学生30名于2010年5月参加全国护士执业资格考试,合格率100%,每门课平均成绩88分,平均成绩高于本校学生,与同期进院的其他院校护理人员相比,适应临床护理工作较快。结论院校联合办学能充分发挥医院在临床护理教学中的优势。
居福美
关键词:联合办学护理人才
手术病人术前不同输液时间对循环功能的影响被引量:1
2007年
方英英居福美赵冬梅高玉福
关键词:妇科手术病人输液时间病人术前
基层医院ICU院内感染易发因素与控制对策
2011年
目的控制ICU患者的院内感染,提高危重患者的抢救成功率。方法对2010-01-2010-12收治ICU的567例患者进行医院感染目标性监测,找出易发因素,提出控制对策。结果肺部感染已经成为最主要的医院感染,占总感染的84.29%。结论加强呼吸道管理可有效控制ICU患者的院内感染。
居福美
关键词:重症监护病房
院校合作驻点教学模式培养护理人才的效果分析被引量:15
2012年
目的探讨院校合作驻点教学模式在培养护理人才中的应用效果。方法实验组学生实施院校合作驻点教学模式教学,对照组学生实施传统的理论、实践分段模式进行教学。对两种模式的学生进行出科考核,并采用自行设计的学生评价表对两组学生进行调查。结果实验组学生在组织纪律、自主学习、操作能力、沟通交流、服务态度、理论联系实际方面得分高于对照组(P<0.01),实验组学生出科考核理论与操作合格率高于对照组(P<0.01)。结论院校合作驻点教学模式有利于培养适用型护理人才。
方英英张日新王正值居福美
关键词:护理教育
护理安全监察员运行机制在护理安全管理中的实践与探讨
2010年
居福美
在开展优质护理服务中对护士自身满意度调查分析被引量:26
2011年
目的了解在开展优质护理服务中护理人员的自身满意度。方法采用自行设计的满意度调查表对235名临床科室护理人员进行满意度调查。结果 235名护理人员满意度依次为:排班模式(71.49%),管理者的关爱(70.64%),人际关系(67.66%),职业安全(31.91%),工作认可度(26.81%),劳动价值(11.91%);不同年龄、学历、技术职称、工作性质的护理人员满意度比较,差异无统计学意义(P>0.05);67.23%的护士感到有压力,主要压力源是工作量大和护患关系紧张。结论优质护理服务的开展,提高了护士的工作责任感和成就感,但其劳动价值有待提高。
居福美
关键词:优质护理服务护士满意度护理管理
二级综合医院职业暴露原因分析及防护对策被引量:4
2014年
目的探讨职业暴露在医务人员群体中的分布、暴露源感染状况,以降低职业暴露带来的风险。方法对2011年1月~2011年12月发生且上报登记的34例职业暴露者的职业分布、暴露源、途径、暴露后处理及随访等相关情况进行调查分析。结果2011年职业暴露事件34人次,其中护士26人次,占76.47%,明显高于医生群体;且低年资医护人员占85%以上;暴露的原因主要为针刺伤;感染源主要为乙肝暴露,占68.57%,不明暴露源占25.71%。结论建立职业暴露规范化管理,加强安全教育、规范诊疗操作,可有效降低职业暴露危害及暴露后感染的发生。
居福美孔三美
共2页<12>
聚类工具0