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尹翠芬

作品数:6 被引量:15H指数:2
供职机构:中国地质大学地球科学学院更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目国家地质学理科基地专项基金更多>>
相关领域:天文地球文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇天文地球
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇地学
  • 3篇地质
  • 3篇教学
  • 2篇地质学
  • 1篇地学创新
  • 1篇东天山
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇岩带
  • 1篇岩浆
  • 1篇岩浆岩
  • 1篇岩浆岩带
  • 1篇造岩
  • 1篇中标率
  • 1篇石炭
  • 1篇石炭纪
  • 1篇实践教学
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇同位素

机构

  • 6篇中国地质大学
  • 1篇伦敦大学

作者

  • 6篇尹翠芬
  • 4篇杨坤光
  • 3篇张哲
  • 2篇王德珲
  • 2篇王家生
  • 1篇蔡雄飞
  • 1篇曾佐勋
  • 1篇桑隆康
  • 1篇杜远生
  • 1篇刘强
  • 1篇赵温霞
  • 1篇朱增伍

传媒

  • 1篇北京大学学报...
  • 1篇科技进步与对...
  • 1篇国土资源科技...
  • 1篇陕西地质
  • 1篇高等理科教育

年份

  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2002
  • 1篇2000
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
地学类双语教学的实践与思考被引量:1
2007年
在高等学校中开展双语教学或全英语教学,实现高等教育与国际接轨,是加速我国创新人才与国际化人才培养的重要途径,这是当今社会信息化和经济全球化的要求,也是我国高校教育改革与发展的一种趋势。结合国家地质学理科基地建设,我校地质学专业主干课程先后开展了双语或全英语教学。经过近八年的教学实践,取得了一些成绩,同时也暴露出一些问题。由于双语教学仍处在初级与探索阶段,在具体实施过程中,还有许多问题需要研究和探讨。实践表明,担任课程的主讲教师必须具有较高的外语水平与专业水平,学生具备相当的外语水平,同时配备合适的教材或教学参考资料,同时不断进行教学方法的改进,才能得到预期的教学效果。
杨坤光尹翠芬曾佐勋桑隆康王家生R.Mason
关键词:主干课程双语教学
建立科学实践教学体系,推进地学创新人才培养
地质学具有很强实践性。结合国家地质学理科基地建设,在我校地质学专业教学改革中不断推进实践教学改革,建立了完整的、贯穿本科教学过程始终的实践教学体系。其中包括一年级秦皇岛地质认识实习、二年级周口店地质填图实习、三年级鄂东—...
杨坤光刘强尹翠芬赵温霞王家生杜远生
关键词:地质学实践教学教育改革
略论高素质地学人才的培养——国家地质理科基地“九五”建设综述被引量:3
2002年
在总结“九五”期间国家地质理科基地在高素质人才培养方面取得成果的基础上,探究高素质地学人才培养方面的规律,以期更好地发挥地质理科基地建设的辐射功能。
张哲杨坤光尹翠芬
1999年度我院自然科学基金项目中标率高的几点思考
2000年
国家自然科学基金申报是科学性与艺术性高度结合的创造性劳动。高中标率背后离不开高效务实的科技管理。思想重视、措施得力、主攻目标明确,迎来了我院 1999年基金项目申报的大丰收。
王德珲蔡雄飞张哲尹翠芬
关键词:中标率自然科学
东天山阿齐山地区石炭纪汇宇岛弧花岗岩的厘定及意义被引量:11
2006年
笔者在参加新疆东天山阿齐山一带1:5万区域地质矿产调查工作中,通过对北天山岛弧区侵入岩的岩石学、岩石化学、岩石地球化学、同位素等的调查与研究,依据同源岩浆演化系列,将北天山岛弧区构造-岩浆岩带划分为主期中-酸性花岗岩和补充期钾质花岗岩两个大的岩浆演化阶段。其中,在北天山岛弧区原划三叠纪汇宇板内花岗岩获得中粒钾长花岗岩锆石U-Pb法313.8±0.8~351.3±0.9Ma同位素测年值,据此将其侵入时代厘定为石炭纪,并通过岩石地球化学研究,认为其具离散式分布、属“S”型壳源花岗岩,具反序列成分演化,主要为岩浆结晶分异形成,属岛弧花岗岩的补充期侵入体。
朱增伍毛归来吴丽云尹翠芬
关键词:东天山石炭纪构造岩浆岩带同位素
对创建地质学品牌专业的认识与思考
2007年
文章介绍了在几年的品牌专业创建过程中所采取的一些措施与所取得的一些成果,同时也阐述了对创建品牌专业的认识、思考与感想。希望这些经验与认识能对相近或其它专业的建设与创建品牌有一点启发作用。
杨坤光尹翠芬王德珲张哲
关键词:地质学学科建设教学改革
共1页<1>
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