宦臣
- 作品数：10 被引量：30H指数：3
- 供职机构：南京理工大学泰州科技学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题泰州市科技发展计划(指导性)项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- IPv6在高校校园网中的部署与应用被引量：1
- 2014年
- 作为高校信息化建设的重要组成部分高校校园网在整个高校活动当中发挥着重要的作用。在信息化时代下由于计算机与互联网的深度发展使得网络地址数量也越来越紧张,IPv4地址数量已经不能满足众多高校网络使用的需求,而随着IPv6的发展给高校校园网建设带来了新的技术支持并且基于IPv6的高校校园网建设也将成为未来教育信息化建设的关键组成之一。本文对IPv6在高校校园网中的部署进行了分析并对IPv6在高校校园网中的应用进行了阐述,供以参考。
- 陈军沈群宦臣
- 关键词：IPV6高校信息化校园网
- 基于Spring MVC的安全保护机制设计被引量：1
- 2023年
- 随着信息技术的不断发展,Web技术应用越来越广泛。Web系统的安全性已成为程序员必须考虑的问题。为了确保Web应用的安全可靠,以Spring模型-视图-控制器(Model-View-Controller,MVC)框架为基础,分别从访问控制、身份认证和数据加密3个方面,设计一套安全保护机制,帮助程序员更好地保护Web系统的安全,有效防范各种常见的Web应用安全威胁。
- 宦臣朱长水储久良成艳
- 关键词：安全保护访问控制身份认证数据加密
- 线上线下混合式一流课程建设研究与实践——以“Web前端开发技术”课程为例被引量：5
- 2022年
- 为了实现高质量教育,在新的教育改革背景与争创一流课程的形势下,调研“Web前端开发技术”课程的教学现状及Web前端工程师的岗位要求,总结教学中存在的问题并进行分析,探讨了以调动学生自主学习为目标,以建设一流课程为导向,以开发立体化教学资源为载体,以线上线下混合式教学为途径的教学改革。实践表明,学生主动学习行为增加,整体学习效果提升。
- 高广银储久良成艳宦臣
- 关键词：立体化教学资源
- 基于JavaEE架构的SSH框架的研究被引量：2
- 2014年
- 当前企业在构建其应用平台的时候,在架构上首选JavaEE。此架构的框架通常是Struts、Spring、Hibernate。若把3种框架合理结合,系统在开发效率方面不仅可提高,同时也可让系统显得更为稳定、健壮及安全。本文首先对多层体系的JavaEE进行简述,然后在特征上对3种框架分别作介绍,最后对整合下的3种框架(SSH框架)的独特之处作概括。
- 宦臣陈军沈群
- 关键词：架构JAVAEESSH
- 基于Cacti的校园网络气象图技术的研究与实现被引量：14
- 2010年
- 利用开源软件Cacti实现校园网网络拓扑结构和流量可视化管理和监控工作。对Cacti的工作原理、配置方法及Weathermap插件架构技术实现进行具体分析研究,并给出具体的应用案例。借助于Cacti插件架构实现网络管理粒度深入化、细微化,有效提高网络管理水平和技术防范水平。PHP Weathermap插件是一个极其有用的可以图形化地图的方式直观地显示网络链路的带宽和负载状况的工具,在校园网络管理中取得很好的应用效果,有很强的实用价值和推广价值。
- 储久良吴许俊张晓群宦臣
- 关键词：网络流量拓扑结构SNMPCACTI
- 数字课程与优质教学资源共建共享研究与实践--以“Web前端开发技术”课程为例被引量：6
- 2023年
- 针对目前数字课程建设标准不统一、共享率低、共建度低等状况,分析目前数字课程建设中存在的问题,提出以线上线下混合式一流课程评审指标为数字课程建设标准,以课程建设为核心,融入课程思政,打造优质课程学资源,建立数字课程共建共享机平台,提高数字课程质量和使用效率。
- 储久良高广银成艳宦臣
- 关键词：优质教学资源共建共享平台教材建设
- 一种支持多销售平台多供货平台的商品销售智能处理方法
- 本发明公开了一种支持多销售平台多供货平台的商品销售智能处理方法，包括以下几个步骤：第一步，进行商品自动上架处理，将新增商品先加入上架商品消息队列排队，并将新增商品上架到各个销售平台；第二步，进行商品自动下架处理，将下架商...
- 王大伟姜枫赵严宦臣
- 混合式教学在“Java程序设计”课程中的应用被引量：2
- 2020年
- 随着社会的不断发展、科技的不断进步以及互联网思维的引进,在教学改革中,线上线下混合教学模式已经成为各个学科教学中常用的方式,文章针对这一教学模式的内容和重点以及其中的关键问题进行了分析,介绍了线上线下混合式教学模式,探讨了教学过程中在线平台的应用,提出了一些简单看法,从而确定这种教学模式在“Java程序设计”课程中的应用与实践。
- 宦臣储久良
- 关键词：混合教学模式
