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官孟琼

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：株洲市第四中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学校特色建设
  • 1篇学校文化
  • 1篇学校文化建设
  • 1篇赏析
  • 1篇生命
  • 1篇生命体
  • 1篇生命体验
  • 1篇品赏
  • 1篇情感
  • 1篇情感表达
  • 1篇作品赏析
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇庐隐
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇课程实施
  • 1篇课程文化
  • 1篇课程文化建设
  • 1篇国家课程

机构

  • 2篇株洲市第四中...

作者

  • 2篇官孟琼

传媒

  • 1篇基础教育参考
  • 1篇十几岁

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
愁情一缕付与秋
2021年
作品赏析在庐隐的《异国秋思》中,我们可以感受到一种深沉的悲伤和愁绪。作者身处异国,在秋天的景象中生发出浓烈的追忆之叹、故园之思、爱国之情,文字里自然之景与情感之境完美融合。欣赏这篇散文,我们不妨从语言入手,去感受庐隐独特的语言方式和审美抒写,理解庐隐独特的生命体验和情感表达。
官孟琼
关键词：庐隐作品赏析情感表达生命体验
国家课程实施与学校特色课程建设相结合被引量：1
2011年
课程文化建设是学校文化建设的重要内容。在推进课程改革的过程中，怎样将国家课程与学校课程有机整合？怎样开设学校课程？怎样实施学校课程？笔者认为，将国家课程实施与学校特色课程建设相结合，形成独特的课程文化，是学校特色建设的必由之路。一、开放与包容：国家课程校本化实施的理性思考其一，国家课程校本化实施是新课程改革的本质要求。新一轮基础教育课程改革以“为了每一位学生的发展”为核心理念，在课程建设方面体现为尊重学校差异和学生个性特点。
姜野军官孟琼
关键词：学校特色建设国家课程课程建设课程实施课程文化建设学校文化建设
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