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宋家虎

作品数:16 被引量:96H指数:6
供职机构:重庆医科大学更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目国家临床重点专科建设项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学政治法律更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇教学
  • 3篇临床教学
  • 3篇临床教学基地
  • 3篇教育
  • 3篇康复
  • 3篇康复治疗
  • 3篇课程
  • 3篇教学基地
  • 3篇PBL教学
  • 2篇行医
  • 2篇医师
  • 2篇网络
  • 2篇临床教学基地...
  • 2篇康复治疗学
  • 2篇教学基地建设
  • 2篇教学模式
  • 2篇法律
  • 2篇非法
  • 2篇非法行医
  • 1篇新课程体系

机构

  • 12篇重庆医科大学...
  • 4篇重庆医科大学
  • 1篇重庆医科大学...
  • 1篇丰都县人民医...

作者

  • 16篇宋家虎
  • 10篇王羽
  • 3篇任红
  • 3篇殷樱
  • 3篇邓忠良
  • 2篇牛陵川
  • 2篇杜之渝
  • 2篇贾功伟
  • 2篇王裔端
  • 2篇蒲川
  • 2篇虞乐华
  • 2篇左国庆
  • 1篇罗强
  • 1篇刘长安
  • 1篇杨坤蓉
  • 1篇贾朗
  • 1篇黎雁
  • 1篇陈亮
  • 1篇曹霞
  • 1篇廖晓辉

传媒

  • 7篇现代医药卫生
  • 2篇重庆医学
  • 1篇科学咨询
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇职业时空
  • 1篇保健医学研究...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在现有教学模式下以PBL教学法促进医学生灾难医学教育探讨被引量:5
2018年
各种灾难事故不断发生,严重威胁广大人民的生命安全。灾难医学教育对于培养灾难救援专业队伍有着非常重要的作用,但医学生的灾难医学知识普遍匮乏。目前,要将灾难医学作为一门独立学科开展教学尚不成熟,该文提出将以问题为基础的学习(PBL)教学法融合进当前外科学与灾难医学密切相关的病种教学中,结果发现,PBL教学模式更能激发学生对灾难医学的兴趣,并对医学生熟悉并掌握灾难医学基本知识、提高医学生抗灾救灾能力起到了较好的促进作用。
印国兵曾斌刘瑛朱红杨王羽宋家虎王裔端刘长安
关键词:PBL教学灾难医学教育
加强临床教学基地建设,确保医学人才培养质量被引量:17
2010年
建设临床教学基地(非直管附属医院、教学医院、实习医院)是我院解决临床教学资源不足,保证临床教学质量的有效手段。我院把临床教学基地建设作为临床教学工作的重点,积极探索和实践,采取多种措施加强指导和管理。指导临床教学基地开展教学活动,从教学理念、教学方法、教学技巧等方面加强临床教学基地师资培训,强化临床教学基地教师的教学意识,不断丰富高水平的临床教学基地建设的内涵,为培养合格医学人才搭建了良好的平台。在2007年和2008年重庆医科大学两次组织对临床教学基地评估检查中,我院指导的临床教学基地取得了优异成绩。
左国庆王羽宋家虎黎雁曹霞杜之渝任红
关键词:临床教学基地
在康复治疗学专业早期临床课程中导入角色认知教育的探讨被引量:9
2016年
目的探索将角色认知教育导入康复治疗学专业早期临床课程中的教学效果。方法以重庆医科大学81名康复治疗学专业全日制本科学生为研究对象,将角色认知教育融入《康复医学导论》课程教学中。在教学前后,采用《康复治疗师角色认知调查评分表》对学生进行康复治疗师角色认知评分,以此评价早期角色认知教育在康复治疗学本科教学中的效果。结果教学后学生康复治疗师角色认知评分为92.83±7.62,明显高于教学前的86.19±8.23,差异有统计学意义(P<0.01)。教学后学生在调查表条目1,2,4,5,8,12,13,14,16,17,18,20,21,22上的评分明显高于教学前,在调查表条目11上的评分明显低于教学前,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论早期角色认知教育在康复治疗学专业本科教学中有积极的作用,值得推广。
殷樱虞乐华王羽宋家虎郑兵贾功伟
关键词:角色认知康复治疗学教学改革
康复治疗学本科神经康复学创新课程体系教改实践被引量:4
2021年
对康复治疗学本科专业实施创新创业教育是实现一流本科教育的重要途径之一。康复治疗学属医疗技术类专业,本科教育教学不仅要求培养学生对临床理论知识的掌握,还需具备极强的动手能力。对神经康复学课程教学过程采取的一系列创新探索,在开发课堂资源、混合式教学方法、拓展第二课堂等方面大胆尝试,注重教学内容的创新性,教学形式的多样性,着重培养学生的创新思维、临床思维和岗位胜任力,取得积极成效。
谭波涛贾朗殷樱牛陵川贾功伟宋家虎虞乐华
关键词:神经康复创新课程
对医疗器械监管的思考被引量:4
2007年
本文通过分析医疗器械监管中出现的问题,提出了对医疗器械监管的对策,以期达到保证医疗器械安全、有效,保障人体健康和生命安全的目标。
宋家虎蒲川
关键词:医疗器械
高校网络教学及基于其平台的课程建设被引量:4
2015年
网络教学是信息时代教育模式发展新趋势,网络教学平台建设是当今高校重点工作之一。该文阐述了网络教学优势,并介绍了依托网络平台优势进行的课程建设,包括目前拥有的丰富教学资源,日益提高的师资队伍整体水平,学生高涨的学习兴趣及逐渐完善的教学管理系统。旨在引发对基于网络平台课程建设的重视和深入思考,以打造更多精品课程并发挥其示范辐射作用。
王玥王羽邓忠良宋家虎戴琼张晔陈亮
关键词:计算机辅助教学计算机通信网络课程信息时代
以“三层培训”模式提高临床教学基地临床教师的教学能力
2024年
以“三层培训”模式,探索系统、高效、可行性强的教学基地培训模式,推动培训实效;规范教学过程管理和教学工作流程;促进教师教学能力和水平的全面提高。从多方面激发教师的教学热情,使教学工作常态化、规范化、科学化,改变教学基地“重临床轻教学”的现象。
余霞彭璨杨坤蓉宋家虎甘洁林春梅张宝华
关键词:教学能力临床教师教学基地
浅谈防治非法行医的对策被引量:3
2008年
非法行医是指不合法的从事医疗活动,具体是指在行医过程中违反《执业医师法》、《母婴保健法》、《医疗机构管理条例》等有关医疗卫生法律法规的行为。非法行医可以是自然人,也可以是医疗机构。非法行医严重干扰正常的医疗秩序,直接侵害人民群众的身心健康,危害了公民的身体健康。尽管卫生部门多次组织开展打击非法行医的活动都取得显著成绩,但是,非法行医现象仍屡禁不止,有愈演愈烈、花样翻新趋势。因各种各样的原因,非法行医的根治任重而道远。
宋家虎蒲川
关键词:非法行医《医疗机构管理条例》《执业医师法》《母婴保健法》卫生法律法规医疗秩序
学生标准化患者应用于专业学位研究生毕业OSCE的实践体会被引量:4
2016年
标准化患者(SP)在客观结构化临床考试(OSCE)中能考查医学生问诊技巧、医患沟通能力及分析病例的辩证思维能力。基于SP在临床能力评估中的重要性及学生标准化患者(SSP)的培训、管理可操作性强等特点对OSCE中引入SSP的实践经验进行总结分析,能为今后进一步在临床教学与评估中推广应用SSP,进一步提高学校专业学位研究生培养质量提供依据和参考。
王羽罗强宋家虎邓忠良
关键词:教育考核客观结构化临床考试
内科住院医师规范化培训基础理论教学方法探讨被引量:16
2017年
针对内科临床住院医师规范化培训存在问题,提出一种基于微课、在线PPT及网络反馈测试的基础理论教学方法,涵盖教学内容、教学方式、教学考核等;以系统化、具体化、条理化、清晰化辅助学员临床实践,达到培养真正具有全面临床实践能力的住院医师的目的.
冉丽斯钟玲王羽宋家虎罗强廖晓辉
关键词:内科学住院医师规范化培训
共2页<12>
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