宋丽波
- 作品数:5 被引量:40H指数:4
- 供职机构:北京师范大学心理学院更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教农业科学医药卫生更多>>
- 儿童表象发展规律及其在想象力训练中的应用研究
- 宋丽波
- 关键词:儿童心理学发展心理学想象力表象训练
- 弱智学生视觉表象清晰度发展趋势研究被引量:7
- 2002年
- 弱智儿童视觉表象清晰度发展趋势研究表明:从年级和年龄水平看, 轻度被试清晰度的发展呈缓慢、波动的趋势,14岁和9年级达到最高峰;清晰 度各维度之间发展不平衡;性别之间发展一致;与正常学生发展的最高峰相 比,落后4-5年;轻度和中度被试年级和年龄主效应均不显著,轻度和中度 被试之间差异显著,智力因素影响清晰度的发展。应在14岁关键年龄之前, 训练并提高清晰度,发展认知和形象思维能力。
- 宋丽波张厚(?)
- 关键词:视觉表象弱智形象思维
- 表象研究新进展及其思考被引量:13
- 2002年
- 继表象认知理论之后,新近提出的表象活动周期理论对表象进行了更深入的研究,提高了元认知水平,重申表象在问题解决中对目标的计划、管理和调控的促进作用,强调表象活动是一个周而复始的循环动态过程。本文把表象活动周期理论与中国古代传统文化思想作了比较,认为未来的表象应用研究将出现东西方文化高度融合的局面,这将是表象研究发展的新趋势。同时,这也为实施创新教育提供了理论依据。
- 宋丽波
- 关键词:周易元认知创新教育心理学
- 应用表象训练技术提高弱智儿童表象清晰度和表象记忆实验研究被引量:17
- 2003年
- 为提高弱智儿童表象清晰度和表象记忆能力,对北京地区48名弱智 被试进行的表象训练实验研究结果表明:被试整体训练后的清晰度和记忆成 绩均高于训练前的成绩,且差异显著;轻度与中度被试的清晰度成绩差异显 著;重度被试的记忆训练成绩均高于中度和轻度被试,且差异显著;高清晰组 的记忆成绩训练前后差异显著,低清晰组则不显著;说明表象训练技术对提 高弱智儿童的表象清晰度和记忆力是有效的,清晰度越高,对记忆提高的帮 助越大。在教学中,应加强和应用此项技术,提高认知能力,开发其潜能。
- 宋丽波张厚粲蔡文
- 关键词:表象训练视觉表象记忆力弱智儿童
- 西方表象活动周期理论与中国周易思想的一致性被引量:6
- 2003年
- 在表象研究方面,继表象认知理论之后,新近提出的表象活动周期理论对表象的作用进行了深入的研究。它重申表象在问题解决中对目标计划、管理和调控的促进作用;更强调表象活动是一个周而复始的循环动态过程。同时,文章把表象活动周期理论与中国古传统文化周易等思想做了比较,发现两者有某些一致性,在表象研究方面中西方文化将趋于高度融合,其研究成果将为世界范围内的教育改革提供心理学理论依据。
- 宋丽波
- 关键词:表象研究史一致性