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孙莹

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：重庆师范大学化学学院更多>>
发文基金：教育部重点实验室开放基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域：理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇文献计量分析
  • 1篇文献计量学
  • 1篇小学科学
  • 1篇教育
  • 1篇计量学
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇SCIENC...
  • 1篇EDUCAT...

机构

  • 1篇重庆师范大学

作者

  • 1篇孙莹
  • 1篇林长春

传媒

  • 1篇河北北方学院...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
国外小学科学教师教育研究述评——基于Science Education的文献计量分析被引量：1
2014年
通过文献计量分析的方法,对近10年来国际科学教育权威杂志Science Education的科学教师教育专栏文献的发文量、作者、内容等进行计量分析。结果表明,该杂志教师教育研究已形成核心作者;论文多以合作者发表;质性方法是主要研究方法;研究內容主题多元化。这对中国小学科学教师教育研究的方式、方法和研究方向有着重要的启示。
孙莹林长春
关键词：SCIENCEEDUCATION文献计量学
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