孔兴欣
- 作品数：37 被引量：102H指数：7
- 供职机构：湖南中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学化学工程更多>>
- 星点设计-响应面分析法优选香薷提取工艺被引量：2
- 2014年
- 目的:优选香薷的提取工艺。方法:以乙醇体积分数、提取时间、溶媒比为自变量,香荆芥酚含量、麝香草酚含量为因变量,通过对自变量各水平进行多元线性回归及二项式拟合,采用星点设计响应面分析法优选香薷提取工艺。结果:最佳提取工艺为11倍量75%乙醇提取3次,每次70 min,该工艺条件下,香荆芥酚质量分数为0.303%、麝香草酚质量分数为0.722%。结论:星点设计-响应面分析法优选的香薷提取工艺,方法简便,合理可行。
- 刘颖新刘利利邱艳明孔兴欣
- 关键词：香薷星点设计响应面分析法香荆芥酚麝香草酚
- 长株潭社区居民自我药疗现状及其影响因素的调查被引量：1
- 2021年
- [目的]了解长株潭社区居民自我药疗现状和影响因素,为提高社区居民的自我药疗风险防范意识提供依据。[方法]利用问卷星发放问卷,获得有效问卷768份,利用SPSS 20对长株潭社区居民自我药疗现状和影响因素进行分析。[结果]长株潭社区居民的自我药疗行为中,有59.8%是依据药师或医师指导确定用法用量,有82.8%是用温开水服药,有43.8%的居民在自觉病情好转时停药,有27.2%的居民偶尔会随意增减药量,有52.1%的居民小病小痛的解决方式是询问药店店员。居民自我药疗概念的知晓度在性别(P<0.05)、家中是否有医药工作者(P<0.001)、对社区卫生服务中心的知晓度(P<0.001)3个方面差异有统计学意义。方便(71.48%)是居民自我药疗行为的主要动机。[结论]长株潭社区居民的自我药疗行为比较合理,但是对于过期药品的处置和重复用药方面还需要加强教育,是否清楚自我药疗的概念与社区卫生服务密切相关,药品和医疗服务的可及性直接影响着社区居民的自我药疗行为。
- 张平余家乐孔兴欣
- 关键词：自我药疗用药行为
- 基于柯氏模式的药物分析在线学习效果评估
- 2024年
- 基于柯氏模式构建反应层、学习层、行为层、结果层4个层级在线学习效果评估模式,在药物分析在线课程教学中进行实践。通过对4个层级的数据进行分析,给予药物分析在线课程建设和提升学生在线学习效果的反馈性意见,为进一步改进职业人才培养模式、调整教学策略提供建议,达到以评促建、以评促学的目的。
- 孔兴欣田清青王青溪
- 关键词：药物分析在线课程学习效果评估
- 双创教育理念下高职高专药学类专业实践教学体系的构建探讨被引量：6
- 2018年
- 传统的实践教学体系已不能满足现代社会对求职者综合素质的要求。从整体优化人才培养方案厄运及优化整合课程资源入手,在实践教学体系中融入调查实践、竞赛实践、科研活动素养训练、创意活动等创新创业元素,注重创新创业教育,将德育教育融入专业教学活动中,实现人才培养全过程覆盖,建构创新创业理念下高职高专药学类专业实践教学体系。
- 冯传平丁海霞刘叶飞彭攸灵孔兴欣
- 关键词：药学类专业实践教学体系
- 苍术-玄参有效部位配伍对糖尿病模型小鼠的治疗作用研究被引量：6
- 2019年
- 目的:研究苍术-玄参药对有效部位配伍后对小鼠糖尿病的治疗作用,探讨其可能的降糖作用机制。方法:将苍术-玄参药对2个主要有效部位(多糖部位、正丁醇部位)按配比分为:1∶1、1∶2、2∶1,共3组。采用腹腔注射链脲佐菌素(STZ)联合高脂饲料建立小鼠糖尿病模型,以空腹血糖(FBG)为考察指标,考察有效部位最优配比。通过测定肝脏组织中的丙二醛(MDA)水平以及超氧化物歧化酶(SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)的活性,探讨可能的降糖机制。结果:经多元统计分析,多糖-正丁醇部位2∶1配伍时,对糖尿病小鼠降糖效果最佳。多糖和正丁醇部位配伍可以显著降低MDA水平,明显增强GSH-Px和SOD活性。结论:苍术-玄参药对中多糖和正丁醇部位按照2∶1比例配伍降糖作用最为显著,其降糖机制可能与提高小鼠机体抗氧化能力有一定的相关性。
- 杨惠刘颖新孔兴欣陈容蒋梅香刘利利
- 关键词：配伍降糖
- 高职药物化学教学策略的探索与实践
- 2023年
- 针对高职药物化学课程“教师难教、学生难学”的问题,对高职药物化学教学策略进行了探索与实践。课前通过药物的背后故事,突破学生药名难记、药理作用不清的预习障碍;课中趣味化讲解药物研发史,化解难点构效关系,建立“分析检验案例-制剂、贮存案例-合理用药方案”三层级案例库,内化理论知识的应用;课后通过“基本结构-重点药物”两层级闯关练习模式,强化重点。通过以上教学策略的探索与实践,激发了学生的学习信心与兴趣,有效的提升了学习效果。
- 孔兴欣田清青王青溪张平杨惠
- 关键词：药物化学教学策略
- 提高药物分析课堂吸引力的策略探析
- 2020年
- 从营造课堂学习氛围、优化课堂教学内容、选择适宜的教学方法和教学工具、精心设计教学环节、开展探究性学习、建立多维评价方式等方面探析提升药物分析课堂吸引力的策略,目的在于激发课堂活力,提高教学效果。
- 田清青孔兴欣刘群群邱艳明王青溪
- 关键词：课堂吸引力药物分析药学专业
- “论验演”教学模式在高职药物化学教学中的探索被引量：7
- 2019年
- 在高职药物化学教学中探索了以与专业特色相结合的理论教学、基于技能培养的实验教学和"角色扮演法"为基本要素的"论验演"教学模式。这种教学模式有利于发挥高职学生特点,激发学生学习兴趣,提升综合分析和归纳总结能力,培养创新思维,取得良好教学效果。
- 孔兴欣田清青王青溪刘群群毛群芳
- 关键词：药物化学教学模式高职药学
- LC-MS/MS法研究头孢美唑钠中有关物质被引量：9
- 2012年
- 建立采用LC-MS/MS法对头孢美唑钠中有关物质进行定性分析。采用ODS色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm),以1%甲酸水溶液-乙腈为流动相线性梯度洗脱;柱后分流,80%流出液经PDA检测,20%流出液电喷雾离子化MS测定。采集有关物质的PDA谱、质谱母离子及子离子谱,进行解析推测有关物质的结构。在所建立的条件下,头孢美唑钠及其有关物质分离良好,检测出8个有关物质,对其结构进行解析。建立的LC-MS/MS法有效地分离分析了头孢美唑钠及其有关物质,为其质量控制和工艺优化提供了技术参考。
- 孔兴欣沈文斌王丽云石金芳狄斌张韬
- 关键词：头孢美唑钠LC-MS/MS
- 高职药物分析课程思政的教学探索与实践被引量：5
- 2023年
- 对高职院校药物分析课程进行了课程思政的教学探索与实践。首先基于重构后项目和任务式的课程教学内容,确定课程思政总目标和思政教学主线。然后梳理思政元素,建立课程思政资源库,创新思政教学方式方法,把课程思政教学与知识技能教学相统一,形式多样,生动有趣。最后通过构建思政素养考核机制,使课程思政育人效果可评可测。通过以上探索与实践,有效发挥了专业课程育人的功能,达到良好的教学效果。
- 孔兴欣田清青张平王青溪
- 关键词：药物分析
