夏艳
- 作品数：11 被引量：16H指数：2
- 供职机构：安徽广播影视职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 抓住奥运报道契机构建新媒体传播联盟
- 2008年
- 本文从奥运报道的视角，以央视国际为例，探寻了新媒体传播的发展模式。集中展现了央视国际以车载移动电视、网络电视、手机电视、IP电视等新媒体为主要传播平台，以视频为特色，以图文为基础、以互动为核心构建的“奥运新媒体传播联盟”。
- 夏艳董慧
- 关键词：奥运报道车载移动电视网络电视手机电视IP电视
- 技术通才与内容专才融合的"全媒体"人才——网络编辑人才需求浅论被引量：1
- 2013年
- 本文针对目前网络媒体的发展现状,对其需要的复合型网络编辑人才进行了研究。从技术、内容两个方面,援引通才和专才的概念,阐述了网络编辑应做技术上的通才与内容上的专才,进而将两者相融合,成为"全媒体"人才的观点。
- 夏艳
- 关键词：网络编辑
- 试论网络自媒体对体育新闻传播的介入被引量：2
- 2011年
- 本文通过对网络自媒体概念的界定,以在网络自媒体发展过程中所经历的重大体育赛事报道为例,重点论述了网络自媒体的发展所划分的三个阶段,详细分析了网络自媒体介入体育传播的利弊,以正确认识、对待网络自媒体。
- 夏艳
- 关键词：自媒体体育新闻
- 墨菲定律对政府网络舆情应对的启示被引量：1
- 2014年
- 墨菲定律为政府对网络舆情的应对处理提供了借鉴:其一,网络舆情在全面考验政府及其官员,任何微小的源头都有可能掀起狂风巨浪,政府必须建立网络舆情的长效监测机制。其二,网络舆情有鲜花也有毒草,要认清两者的差别和各自的内在规律,政府应该加强对网络舆情的分析和解读。其三,对网络舆情的控制不当经常会引发严重的社会问题,政府在其中要尽量掌握主动话语权,采取多种措施积极应对网络舆情可能造成的负面影响。
- 夏艳
- 关键词：政府网络舆情墨菲定律
- 从在线精品课程资源共享到MOOC化改革——试论网络技术与教育模式联姻的发展沿革被引量：3
- 2015年
- 21世纪,网络技术被引入教育领域已成为历史发展的必然和大势所趋。但究其发展的具体轨迹而言,从早期流行的在线精品课程资源,到目前热门的MOOC化改革,中间还穿插着以微课为代表的大学视频公开课等多种形式。这样的发展沿革,不仅仅是教育模式的转变,更是教育理念的革新。
- 夏艳
- 关键词：网络技术教育模式
- 中国高校MOOC化教改实践的困境与对策被引量：7
- 2016年
- 中国高校MOOC化教改实践遭遇的困境是理念认知的困境、实施主体的困境、针对客体的困境和具体教学形式的困境。形成这些危机和困境的原因既有教育理念相悖的内因,也有互联网大环境影响的外因。中国高校必须采取行之有效的方法,努力从MOOC发展的困境中突围,真正迎来此轮教改的春天。
- 夏艳
- 关键词：中国高校在线教育
- “正义民声”与“言论暴力”——关于网络舆情传播“冰火两重天”的思考被引量：1
- 2008年
- 本文以近年网络舆情传播中热点事件为例，主要阐述了网络舆情传播的两大对立面——正在成为中国式民主新通道的网上“正义民声”，以及使人憎恶并为之胆寒的网络“言论暴力”，引发出对网络民主之路的探讨，以及对网络暴民现象的警惕。同时，还对游走于善恶之间的“人肉搜索”进行了分析和论述。最后，从技术管理、法制管理、道德自律、媒体引导等方面对网络舆情传播的规范化发展提出了展望。
- 夏艳
- 关键词：网络舆情网络民主人肉搜索
