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夏欧东: 作品数：85 被引量：808H指数：15; 供职机构：南方医科大学珠江医院更多>>; 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省高等教育本科教学改革项目教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>

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医院信息化进修管理系统的研发与应用思考: 目前,我国大部分医院在进修管理工作上仍采用传统的手工管理模式,耗费大量的人力和时间,且纸质档案保存困难,不能实现进修过程管理和质量监控.为满足开放办学模式的要求和适应进修继续教育的发展,基于Access数据库、Tomca...; 夏欧东李乐平欧阳国辉郑玮; 关键词：医院管理信息化系统软件开发功能模块

基于“混合式教（导）+学”理念的“组织学与胚胎学”课程思政之实践被引量：31: 2019年; 课程思政为一种隐性思想政治教育方法,在所有专业课程中融入引导大学生树立正确的世界观和价值观的教育内容,包括政治认同、国家意识、文化自信、公民人格、人文精神、科学精神、职业素养等,来规划设计课程的教育教学内容,实现知识传授、价值引领和能力提升的有机统一。以"组织学与胚胎学"教学为例,基于笔者提出的"混合式教+学"的理念,将思政内容"润物细无声"地融入理论课、实验课和第二课堂,取得了良好的教学效果。目前已在全国60多所高校示范,获得好评。; 董为人肖纯凌郭晓奎夏欧东关喆仇欣霞王巧玲陈英华文民刚; 关键词：组织学与胚胎学教学改革

三全育人背景下广东省医科高校课程思政教学现状及思考被引量：5: 2022年; 目的:了解当前广东省医科高校课程思政教学现状,发现存在的问题,为促进医科高校课程思政教学改革提供参考。方法:采取分层随机抽样的方法选取广东省内三所独立医科大学2777名学生和132名教师为研究对象,进行问卷调查,采用描述性统计、方差分析和卡方检验对数据进行统计推断。结果:从课程思政建设情况看,医科高校积极落实,大部分教学单位采取各种措施来推进和保障课程思政教学;从师生对课程思政认知和接受情况看,不同专业、不同年级的学生对课程思政的认知差异有统计学意义,低年级的学生比高年级的学生更接受和支持(P<0.05),不同职称的教师对课程思政的认知程度有统计学差异(P<0.05);从医科高校教师课程思政教学实践情况看,不同类型教师在课程思政教学内容占比上差异有统计学意义(P<0.05),“教学过程中难以找到切入点”“医学专业课程本身难以挖掘思政元素”“教学方式、方法设计的困惑”等问题是当前教师最主要的困难。结论:应从学校、教师和学生三个层面出发,完善医科高校课程思政顶层设计,加强师资队伍建设和考评机制建设,同时在了解学生需求的基础上开展课程思政教学。; 钟文浩夏欧东朱汉祎; 关键词：教学现状

临床医学专业学位博士研究生教育与专科医师规范化培训并轨改革方案指标体系构建研究被引量：1: 2022年; 目的探索临床医学专业学位博士研究生教育与专科医师规范化培训并轨改革方案。方法采用文献分析法、专家访谈法初步构建并轨培养方案初步框架,通过专家咨询法确定最终指标体系。通过Excel 2010录入数据资料,利用SPSS 19.0软件进行统计分析。结果经过两轮专家咨询,从招生方式、培养资源、培养内容、培养方式、培养考核、质量监控这6个方面最终确定了临床医学专业学位博士与专科规范化培训医师并轨培养的框架,建立了包含6个一级指标、26个二级指标、72个三级指标的并轨培养方案指标体系。结论通过科学地制定系统的培养方案,建立以岗位胜任力为核心培养内容和全方位考评体系,使用弹性学制,为开展临床医学专业学位博士研究生教育与专科医师规范化培训并轨改革提供了依据。; 黄卫夏欧东朱鸿飞蒋军杨婷婷; 关键词：德尔菲法

基于文献计量的医学人才胜任力研究被引量：6: 2018年; 《柳叶刀》（The Lancet）于2010年12月第4期发表了《新世纪医学人才培养》（Health Professionals for New Century）的报道,该报道全面阐述了在以学科为基础的大学教育、以问题为导向的整合教育等两代改革的基础上,借鉴全球经验,有针对性地确立岗位胜任能力要求,改进整个卫生系统绩效的新理念,成为第三次医学教育改革的标志性文件[1-2]。; 夏欧东余杨王晶叶晓宪; 关键词：胜任力医学教育发文量

以团队为基础学习教学方法在研究生腹腔镜持镜教学中的应用被引量：5: 2015年; 通过在南方医科大学第二临床医学院外科学和妇产科学研究生腹腔镜临床教学中试行“以团队为基础学习”（team-based learning,TBL）教学方法,并与传统的以授课为基础学习（lecture-based learning,LBL）教学方法进行对比,探讨TBL在外科研究生腹腔镜临床教学中的应用效果.结果显示,TBL可以明显提高研究生的团队协作精神和临床操作能力,从而提高教学质量,但仍然有些问题尚需要继续探索和研究.; 崔春晖叶丽丽夏欧东俞金龙谢朗陈日红; 关键词：医学研究生教学方法腹腔镜

医学院校教师对课程整合模块教学的态度调查分析被引量：4: 2020年; 通过对某医学院校参与课程整合模块教学的102名教师进行问卷调查后结果显示:在102名被调查者中,参与课程整合模块教学的教师对课程整合模块教学以及PBL总体持有较为积极的态度,PBL工作满意度较高。结论:加强对授课教师的培训、搭建交流平台、进一步整合教材内容、明确课程内容是改进之道。; 蒋军温凊黄巧冰文民刚朱汉祎夏欧东; 关键词：医学院校课程整合教师

我国模拟医学教育现状研究及思考被引量：13: 2021年; 我国模拟医学教育发展在面临需求增大、信息技术与互联网发展等契机的同时,也存在尚未形成系统化的培训体系、师资队伍专业性有需加强、不能完全模拟临床实践、相关政策制度不完善以及中心建设与发达国家存在差距的困境。需要把握契机、提升发展水平、适应社会需求、加强师资培训、完善规章制度、制定培训标准、丰富模拟案例等,深入推进模拟医学教育内涵式发展。; 蒋军夏欧东姚新颖; 关键词：医学教育模拟教学

医院信息化进修管理系统的研发与应用思考被引量：3: 2016年; 目前,我国大部分医院在进修管理工作上仍采用传统的手工管理模式,耗费大量的人力和时间,且纸质档案保存困难,不能实现进修过程管理和质量监控。为满足开放办学模式的要求和适应进修继续教育的发展,我们基于Access数据库、Tomcat服务器和Java技术的三层架构体系,建立了信息化进修管理系统,其功能涵盖了进修信息发布模块、注册申请模块、审批反馈及查询模块、进修进度上传模块、出科考核成绩上传模块、结业申请模块及数据统计汇总模块。从而,实现了医院教务管理人员对进修工作的全过程信息化管理,提高了管理水平和培养质量。; 夏欧东李乐平欧阳国辉郑玮; 关键词：信息化

项目管理在医学科研课题中的应用被引量：1: 2008年; 项目管理是研究如何实现项目目标的新兴学科。医学科研课题也属于项目。将项目管理的九大知识领域和生命周期分析等方法应用于医学科研课题,可以在选题、申报、研究实施、结题等环节提高工作效率,保证成果的质量。; 李宁王志远夏欧东; 关键词：项目管理

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