唐平
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 一种四氧化三铁/金结构纳米颗粒的制备方法及其应用
- 本发明公开了一种四氧化三铁/金结构纳米颗粒的制备方法及其应用。本发明所述四氧化三铁/金结构纳米颗粒，选用3,3',5,5'‑四甲基联苯胺(TMB)作为拉曼报告分子，其通过金‑硫(Au‑S)共价键结合在金表面，以产生表面增...
- 钟丽云唐平张峰刘胜德吕晓旭
- 文献传递
- 我国教材著作权制度研究
- 教材在教育教学活动，实现国家培养目标中具有举足轻重的地位，理应受到著作权理论的特别关注。我国的《著作权法》由于受到历史条件和人们当时认识的限制，对教材著作权问题关注太少，没有对教材编写出版过程中的著作权问题做出特别的规定...
- 唐平
- 关键词：著作权归属著作权限制
- 文献传递
- 中小学教材著作权主体探析被引量：2
- 2010年
- 由于中小学教材公共产品的性质以及我国现行的中小学教材编写制度,在中小学教材著作权问题上产生了不少争议。中小学教材是《中华人民共和国著作权法》上所称作品,理应享有著作权。中小学教材作品不同于其他一般作品,不能将其与其他一般作品相提并论。借鉴亚洲一些国家对教科书著作权归属的有关规定,中小学教材著作权应该归属国家,由国家成立专门的管理委员会来行使中小学教材著作权。
- 唐平张兵
- 关键词：中小学教材著作权主体
- 一种四氧化三铁/金结构纳米颗粒的制备方法及其应用
- 本发明公开了一种四氧化三铁/金结构纳米颗粒的制备方法及其应用。本发明所述四氧化三铁/金结构纳米颗粒，选用3,3',5,5'‑四甲基联苯胺(TMB)作为拉曼报告分子，其通过金‑硫(Au‑S)共价键结合在金表面，以产生表面增...
- 钟丽云唐平张峰刘胜德吕晓旭
- 文献传递
- 完善我国《著作权法》对教材著作权的保护
- 2010年
- 在中小学教材著作权保护中,教材是否为著作权法意义上的作品?教材的著作权究竟应该由谁享有?教材在编写出版过程中(特别是语文、美术、音乐等)要选用大量已发表作品,应该对所选作品著作权人所享有的著作权进行怎样的限制?这都需要我们在法律上加以明确的问题。我国《著作权法》应从给中小学教材以明确定位、放宽教材编写与出版的著作权限制以及加大对盗版等侵犯教材著作权的打击力度这三个方面来加强我国《著作权法》对中小学教材著作权的保护。
- 唐平张兵
- 关键词：中小学教材著作权
