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周淼淼

作品数:13 被引量:8H指数:2
供职机构:金陵科技学院更多>>
发文基金:博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律一般工业技术经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇大学生
  • 5篇高校
  • 4篇教育
  • 3篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 2篇志愿
  • 2篇志愿服务
  • 2篇校园
  • 1篇大学排名
  • 1篇大学评价
  • 1篇大学生科技创...
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生志愿者
  • 1篇段式
  • 1篇行政

机构

  • 12篇金陵科技学院
  • 1篇南京航空航天...

作者

  • 13篇周淼淼
  • 1篇周满生
  • 1篇徐以民
  • 1篇鲍锐
  • 1篇岳鸿伟
  • 1篇郭建生

传媒

  • 3篇改革与开放
  • 2篇金陵科技学院...
  • 1篇大众标准化
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇中共伊犁州委...
  • 1篇乌鲁木齐职业...
  • 1篇就业与保障
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇兰州文理学院...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生科技创新教育全过程分阶段实践方法探析——以金陵科技学院为例被引量:1
2021年
大学生科技创新教育是由意识形成、能力培养、实践锻炼与成果落地所组成的各阶段衔接密切、不断推进的过程。大学生科技创新教育全过程分阶段实践方法,是根据不同年级学生的特点,按照创新意识形成阶段、创新能力培养阶段、创新实践能力打造阶段和创新成果落地转化阶段四个进程分别予以实施。该文介绍了各阶段的实践内容和实践方法,并且分析了全过程分阶段大学生科技创新教育的效果。
周淼淼
关键词:全过程阶段式
高等工程教育领域思想政治教育创新研究
20世纪90年代以来,高等工程教育界掀起了回归工程本位的浪潮。这需要将工程置于社会的大系统中综合、深入地思考,使工程建立在工程与环境、工程与社会、工程与经济、工程与人文、工程与管理等一系列的相互依存、相互促进、相互制约的...
周淼淼
校园快闪:高校思想政治教育新形式
2022年
作为新兴的文化、行动、活动载体的校园快闪,能够以生动、时尚的艺术化手段呈现思想政治教育的内容,线上线下链接,为思想政治教育守正创新提供了现实的可能。校园快闪既能为个体提供便捷简单的参与,以及兴趣聚合与互动的场域,弥补线下面对面交流的时空限制,也能在线下面对面的交流中激发情感共鸣,因此受到了大学生的喜爱。以校园快闪为载体,加强高校思想政治教育,需着力建设师生校园快闪开发团队,抓住时间节点,丰富校园快闪形式,提升其吸引力、传播力与渗透力。
周淼淼
关键词:高校思想政治教育
构建大学生思想引领育人体系的实践探索——以南京市J高校为例
2020年
南京市J高校共青团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强大学生思想引领工作,按照“创品牌、重基层、抓载体、强内涵”的工作思路,在大学生思想引领的“金科青年思享汇”工作品牌打造、基层团组织建设、育人载体创新、文化产品育人等四个方面付诸实践。
周淼淼
新形势下加强高校校园文化建设的途径探究被引量:1
2012年
校园文化深刻地影响着学生的思想观念、价值取向和行为规范,并以其强烈的时代气息和丰富的精神食粮,发挥着特有的魅力和教育功能、文化素质教育的德育功能。这要求高校在建设硬件环境的同时,努力创建一个具有浓厚人文氛围的校园环境,以塑造完整人格为切入点,营造现代科技文明与人文精神融为一体的文化氛围,形成独特而深厚的校园文化。本文从以下四个方面来探究如何加强校园建设:一是强化精神文化,二是建设制度文化,三是繁荣活动文化,三是打造景观文化。
周淼淼
关键词:校园文化建设精神文化制度文化活动文化景观文化
“中国大学评价”:基于布尔迪厄“场域”理论的考察被引量:1
2009年
根据布尔迪厄"场域"理论,对武书连的"中国大学评价"进行了深入考察,分析了其具有较高权威性的原因,对其指标体系、权重设置进行了全面诠释,对这样的高等教育评估模式的价值作出了独立判断,并提出了相关的改进建议。
周淼淼周满生
关键词:大学评价大学排名
打造大学生思想政治教育新舞台
2013年
最佳主题班会评比活动,让大学生在实际参与过程中获得自我教育和自我提升,使思想政治教育真正入脑入心。既提高班会的质量,促进班级建设,增强班级的凝聚力,形成良好的班风;又给学生提供了施展才华,展示风采的平台,拓宽了学生进行自我教育的空间,更好地促进学生的个性发展。同时,开放式的班会有利于班级之间的交流观摩。
周淼淼
关键词:主题班会自我教育思想政治教育
对新时期基层社会治理创新的再认识:理念与路径探索
2017年
基层社会治理是国家治理基础,关系到社会的稳定。实现社会治理的创新突破,重心在强化基层、夯实基础。在基层需求多元化、个体差异化趋势下,需要进一步转变理念,积极探索新形势下基层社会治理的新模式。要坚持问题导向,着力激发社会活力,努力促进基层社会治理工作创新,提高基层社会综合性治理能力。
周淼淼
关键词:社会治理
高校大学生志愿服务实践路径探索
2021年
高校共青团将大学生志愿服务与社会主义核心价值观教育相结合,在高校内开展大型活动和单项工作招募志愿者,号召大学生积极参与校园志愿服务工作,充分发挥青年团员的生力军和突击队作用,积极探索构建"双向下沉"的志愿服务动员机制、"一化三型"的志愿服务开展机制和"正向激励"的志愿服务奖励机制。学校定期在校园里组织开展志愿者交流分享,策划组织校园志愿服务文化特色活动,在校园里形成志愿服务接力,志愿服务精神传承的良好校园文化氛围。
周淼淼
关键词:志愿服务
基于“青年之声”互动平台 打造高校服务型团支部的工作方法探析被引量:2
2018年
"青年之声"互动平台作为深化共青团改革的重要举措,在高校运行以来,具有畅通团组织与基层团员沟通渠道,开拓团员青年权益工作的新途径等诸多优势。目前,高校班级团支部存在着团员对团组织缺少归属感、缺少与团员的有效互动、团支部工作水平有待提升等问题。对高校共青团来说,应当充分发挥"青年之声"互动平台的优势,以团员青年的成长需求为导向,通过建立三级"青年之声"工作平台;加强科学化管理,分层级成立学生权益中心;增强团支部服务意识,积极推进高校服务型团支部建设。
周淼淼岳鸿伟鲍锐常蒙
关键词:高校共青团
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