周海英
- 作品数：17 被引量：62H指数：5
- 供职机构：广东科学技术职业学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目中国物流学会研究课题珠海市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 基于工作过程的《国际货代》课程开发与设计被引量：2
- 2010年
- 本文通过对国际货代企业以及从事货代工作的毕业生进行调查,在基于工作过程的基础上,分析了国际货运代理业务操作中的典型工作任务,同时对国际货代课程进行了学习情境的设计,为高职院校该门课程的教学提供指引作用。
- 邹小平周海英
- 关键词：国际货代学习情境
- 基于“校企双主体”的生产性实训基地—教学企业建设探索与实践—以广东科学技术职业学院物流管理专业为例被引量：6
- 2013年
- 首先分析了高职院校建设生产性实训基地的必要性和紧迫性;然后探讨了目前生产性实训基地建设的三种模式,即学校主导模式、企业主导模式以及校企共建模式,分析了各种模式的优缺点,总结出目前生产性实训技术建设存在的问题;在此基础上,提出建设校企双主体模式下的教学企业;最后,以广东科学技术职业学院物流管理专业为例,在校内成立了一家集教学、实训、生产于一体的教学企业-广科货讯通单证实训中心,分析了该教学企业的主要功能,探索了其运行模式。
- 邹小平周海英
- 关键词：校企双主体生产性实训基地
- 信息技术在党建工作中的积极影响研究被引量：1
- 2020年
- 当前,社会早已踏进传媒时期,各种媒体和媒介将大量的思想、文明、信息传输给人们,更新人们的理论观点,改变人们对于世界的看法,让世界处于不停变革的状态.在此背景下,党建事务也顺利进入新媒体时代,以各种媒体和媒介的相互作用,党建思想深入人心.但是党建工作如何利用新媒体,如何传播新媒体内容以及如何增加新媒体传播渠道仍然有待学术研究.因此,薛小荣的《网络党建论:互联网时代政党的组织变革与社会适应(修订版)》(时事出版社)一书从党建工作的方面出发,在新兴传媒技术的影响下,论述如何发展党组织的变革,借助网络建立党建事务新的发展路径,以面对日益严峻的挑战.本人在从事广东科学技术职业学院“珠海国家自贸区产业创新发展研究团队”项目(编号:201705)研究时将此书作为重要参考文献学习.
- 周海英
- 关键词：网络党建新媒体传播信息技术新媒体时代党建思想信息传输
- 电子商务环境下的应急物流管理研究
- 2012年
- 电子商务下应急物流是一种具有应急性质的实物流动,对物流运输工具、人员素质、网络化体系、信息化建设等要求很高。但是目前存在不同部门之间的应急预案链接差、交叉方面多、覆盖面不全,应急供应链反应慢,程序与作业流程比较繁琐等缺点,导致电子商务下应急物流成本较大。物流的管理最重要的是要建立一个完善灵活的信息控制中心,并做好物资储备和应急物流基础设施建设,逐步完善应急物流管理制度,建立健全的电子商务环境下的应急物流配送系统。
- 周海英
- 关键词：电子商务应急物流
- 因素分析法在珠海物流园区选址规划中的应用被引量：3
- 2010年
- 利用因素分析法对珠海物流园区选址决策的影响因素进行了详细的分析和评价,确立了权重,对三个备选地点进行了评分,并最终确定了白藤头为珠海物流园区的最佳规划地点。
- 邹小平关冬梅周海英
- 关键词：物流园区
- 应急物流实时救济需求管理模型研究被引量：5
- 2012年
- 提出一种动态的救济需求的管理模式,采用数据融合、模糊聚类和TOPSIS技术,以解决在大型自然灾害关键救援时期由于灾区救济需求信息混乱不确定的情况下所出现的救援物资救灾队伍分配问题。该模型可以更新受灾地区内随时间推移被困人员的数量以通过数据融合数据近似估算出随时间推移的救济需求。
- 周海英
- 关键词：应急物流模糊聚类数据融合TOPSIS
- 双主体模式下物流管理专业教学企业建设探索与实践
- 流管理专业为例,探讨校企合作双主体模式下如何进行教学企业的构建,分析了教学企业运作过程中存在的主要问题,并提出了相应的解决措施。
- 周海英严中华
- 关键词：物流管理专业校企合作双主体模式教学策略
- 高职院校校企共建专业实践基地绩效评价体系构建被引量：8
- 2019年
- 随着我国高等职业教育的发展,校企合作、产教融合程度越来越高,各专业依托校企共建专业实践教学基地来完成专业技术技能教学,提升了人才培养质量。但由于校企共建专业实践教学基地的绩效评价体系尚未建立,故对专业实践教学基地校企合作的功能作用评价难以做到准确、客观、全面。本文运用层次分析法,研究与构建了校企合作共建专业实践教学基地绩效评价系统,着重阐述了层次分析法来构建绩效评价体系机理过程,完成了校企共建专业教学基地绩效评价体系的模型构建,为准确、客观、全面评价校企共建专业实践教学基地的效益及功能作用提供了有效的模型工具,对促进校企共建专业实践教学基地建设具有重大现实意义。
- 周海英
- 关键词：校企合作层次分析法绩效评价
- 双主体模式下物流管理专业教学企业建设探索与实践被引量：11
- 2011年
- 以物流管理专业为例,探讨校企合作双主体模式下如何进行教学企业的构建,分析了教学企业运作过程中存在的主要问题,并提出了相应的解决措施。
- 周海英严中华
- 关键词：校企合作双主体物流管理专业
- 开放教育与职业教育融合发展的路径探讨——以广东开放大学为例被引量：10
- 2019年
- 开放教育与职业教育的融合发展既是人才培养体制的改革与创新,也是现代教育发展的趋势。两类教育在人才培养的核心理念上具有一致性,同时,两者各有优势,融合发展可以优势互补,节约成本,提高效率,促进两类教育高质量发展。二者融合的途径包括衔接学历教育,整合双方优质资源,共同推动终身教育体系建设以及共同搭建终身学习“立交桥”。
- 隆艳周海英
- 关键词：开放教育职业教育
